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高中美术绘画教学计划 计划不是一成不变的各位老师可以根据“对学生、对教材、对教育策略”“对活动过程的关注与灵活调整”“对活动效果”这三方面的研究和现实生活中的突发情况随时对自己的教学计划进行调整和改变高中美术绘画教学计划应该设计? 高中美术绘画教学计划 为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神真正实施素质教育并结合我校的实际情况结合美术学科特点贯彻以学生自主学习的理念提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力特制定如下计划 一、学生情况分析： 大部分同学初中没系统的上过美术课对美术课早已麻木不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生但学生由于有了一定生活经验和知识积累领悟能力有所提高因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高 二、教材分析： 美术鉴赏是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中逐步提高审美能力形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度 三、教学目标： 1、认知目标： 1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美 2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品 4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点 2)、能够说出一些具有代表性的美术作品 3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言 四、具体实施措施： 1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用平时认真钻研教学大纲吃透教材恰当熟练运用各种教学方法特别是先进的教学媒体使学生成为真正的学习的主人 2充分发挥信息技术的优势使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来使用电脑课件进行授课让学生自己接触信息技术通过信息技术的手段和渠道去了解美术也可以经常的改变一些形式从而使信息技术和美术学科很好的整合让学生接受让学生欢迎以达到课堂教学的改革与创新形成自己的教学风格真正提高学生的整体素质 3、课堂教学延伸 为了发展学生自觉自主学习的能力可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容可以是优秀美术作品优秀的画家或者是画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容培养他们的积极性和主动性通过网络这个庞大的信息资源库很容易找到一些书本上没有的美术知识在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动可以语言描述也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识使他们不单单局限于书本上一些内容单一
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