小学德育处教育工作计划范文.doc

小学德育处教育工作计划范文 一、指导思想： 坚持“以学生为本”的办学思想继续以小学生德育纲要为基础以公民道德建设实施纲要为指针以爱国主义教育为主线以文明行为的养成为重点全面深化素质教育全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长深入学习德育课程标准积极引导学生开展校园文化及社会实践活动培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神塑造我校学生新世纪新少年的新形象 二、德育工作重点： （一）抓好队伍建设强化德育意识要适应新形势进一步加强学校德队的队伍建设做到全员育人 1、完善管理网络 德育管理是一个整体系统继续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局实行校长总负责分管校长具体负责法制副校长密切配合学校教导处操作执行党团组织、少先队通力协作的德育管理机制根据德育工作目标、内容、实施途径建立、健全岗位责任制形成齐抓共管的合力 2、优化骨干队伍 点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设构建班主任、少先队员导队伍科学管理的机制抓住选配、培训、激励这三个环节继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛建立稳定、提高班主任队伍的激励措施在建立班主任、辅导员岗位职责规范、严格考核的同时建立文明班级、优秀班主任评比制度加大奖励力度进一步提高班主任、辅导员工作的积极性并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜 3、建立育人体系 教师是学校德育工作的主体力量培养高素质的人才必须有高素质的教师教师的师德状况如何直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高教育者必先受教育学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论开展爱岗敬业正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动要使全体教师主动适应德育教育的新形势真正成为德育管理者实现德育全员管理、全面管理、全程管理形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围深入研究拓宽思路加强德育的思想建设本学期重点引导教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生在以下几个层面上形成共识： A集体和睦相处：每个人都是集体的一员人人都受欢迎； B人人有权参与：每个人都是学习、生活的主人人人都应参与； C共同互助合作：个人问题也是大家的问题只有互相帮助共同合作才能解决问题； D满足不同需求：教育不是要筛选人、放弃人而是培养人 （二）加强基础教育培养文明学生 1、深化爱国教育 继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以五爱为主线做到学期有计划周周有主题要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用对学生进行五爱教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机通过丰富多彩的少先队活动提高德育实效 2、继续常抓养成教育 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手养成教育也是小学德育的重要内容继续推行行政、教师值日、红领巾值日岗制度深入实施体验教育充分发挥学生的主体作用要继续开展创“文明班级”活动设立“文明班级”流动红旗对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化考核每天公布分值每周汇总考核优胜班级获流动红旗对这三项制度的实施情况加强指导、考核确保常规工作持之以恒、抓细抓实使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好习惯”等基础行为入手养成以下好习惯：热爱祖国升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌微笑待人；学会尊重耐心听他人说话；保护隐私别人的东西不乱动；利人利己用过的东西放回原处；诚实守信说了就要努力做；待人友善观看比赛文明喝彩；遵守规则上下楼梯靠右行；勤奋自强天天锻炼身体；环保卫生干干净净迎接每一天培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯提高学生的五自能力确保学生行为规范合格率为100%品德优良率为99%以上 3、强化五自教育 “五自”（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容已成为在青少年阶段所必需具备的素质要充分利用学生好胜心强的特点调动他们积极向上的主观能动性培养竞争意识要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作使“五自”活动更具操作性让学生在活动中体验成功 4、渗透公民教育 以育人为根本把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点牢记公民道德基本道德20字（爱国守法勤俭自强明理诚信团结友善敬业奉献）本学期开展学习雷锋精神弘扬道德规范塑造诚信形象活动促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成 5、加强法制教育 继续采用走出去请进来等形式通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识建立后进生帮教制消灭在校生违法犯罪行为的出现 6、开展心理教育 心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状在认真上好健康教育课的同时要加强针对性的心理健康指导及时矫正某些学生的畸形心理增强他们的抗挫能力和适应社会的能力 （三）加强校园文化建设进一步浓厚校园文化氛围优化育人环境 1、校园班级环境美化 进一步加强校园走廊文化、墙上文化班级文化做到环境要做到美化、教育化继续进行每期期未班级文化建设的教室文化评比活动让学生全员参与主题要突出教育意义和人文关怀培养学生的集体主义精神和动手力 2、升旗仪式序列化 坚持每周一的升旗仪式国旗下讲话要求内容丰富在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系贴近学生的思想实际形成序列 3、板报设计个性化 继续精心设计校、班两级黑板报体现科技、敬廉崇洁、平安校园、消防教育、文明礼仪等方面的特色的校园文化及各班的个性 （四）调动各界参与发挥整合优势实现“三结合” 1、提高家教水平 继续按要求办好家长学校做到目标明确计划落实规范严格、内容针对性、实用性强并且认真做好资料搜集、积累工作进行走访学生家庭活动家访要不拘形式不固定时间本着关心学生沟通理念的目的提高家访质量本学期教师家访要达到全班学生的30%通过其他形式与家长交流要达到40%并做到有对象、有目标、有效果、有反馈、有记录让家访真正成为建立起教师、学生、家庭互动的三者关系成为进一步摸索出心理教育的突破口成为德育工作的有效抓手做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面和短信息联系特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中 2、加强对周边环境的综合治理努力营造良好的社会育人环境 充分发挥关心下一代工作委会五大员（报告员、家教员、帮教员、宣传员、校外辅导员）、学校家长委员会的作用开展综合实践活动和校区共建活动大力开展学雷锋互助、环保等活动形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面使在校生违法犯罪率继续为零 （五）重视学科渗透加强德育科研 1、挖掘渗透内容 德育要寓各学科教学之中贯穿于教育教学的各个环节语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育中国近现代史和基本国情教育；数学、自然等学科要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育爱国主义和思想品德教育音、体、美等学科也要结合学科特点陶冶学生情操提高心理素质激发爱国主义情感磨练意志品质培养团结协作和坚忍不拔的精神 2、优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地在各学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课 3、开展德育科研 全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究要认真作好学习笔记要针对新形势下的学生特点进行分析研究撰写有一定质量的教育论文积极向报刊杂志投稿 三、主要活动建议： 以“关注生活、勇于实践”为特色本学期的德育重点是继续引导学生开展“走进生活、走向实践”为主题的道德实践系列活动 1、各月的教育重点是；二、三月份开展“文明就在我们身边”活动；四月份开展“环保小卫士在行动”活动；五月份开展“能手巧手就在我们之中”活动；六七月份开展“我们也能创造美”活动 2、结合相关节日相机开展教育实践活动：三月份学雷锋日和“三八”妇女节开展净化、美化社区活动和慰问妈妈的活动；四月份环保宣传周和植树节开展环保宣传和植树、养花种草活动；五月份的“五一”劳动节、“五四”青年节开展与劳模、优秀青年代表手拉手活动；六月份开展艺术节活动 3、结合学校管理培养学生的主人翁精神和服务意识一是开展心理健康教育少儿维权中心服务活动能有实效心理信箱、心理启动实施二是建立“问题学生”档案加大