当一辈子“儿童的老师”

1 / 4 当一辈子“儿童的老师” 教师能有自己的节日，这是党和政府对我们的关怀，给我们的荣誉。我们应该庆贺自己的节日，更应该向党献礼。 我是小学教师。 1943 年在北京师范大学数理系毕业后，放弃了留校执教之请，欣然走进了当时的师大二附小，即今天的北京市第二实验小学，在孩子群中工作了将近 60个年头。我送走了旧中国、旧教育制度临终前的那段岁月，迎来了我们新中国教育的春天。 教育是属于上层建筑领域的事业。为了适应新中国社会主义建设的需求，为了我们中华民族的振兴和发展 ，半个多世纪以来，我们共和国的教育事业，与其他事业一样，一直在探索和改革中开辟着自己的路，建树着自己前无古人的业绩。各级各类学校的教师们抱着对党、对祖国、对中华民2 / 4 族和对教育事业的无限忠诚，不讲条件，不计报酬，夜以继日，呕心沥血，为党、为国家培养出了一批又一批的建设人才，为新中国的教育史谱写了光辉的篇章。 时代在大步前进，社会在飞速发展。我们的祖国正处于中华民族历史上最辉煌的年代。人才是兴国之本。今天的祖国比历史上任何时代都更需要全面发展的高素质人才；更需要忠于党、忠于社会主义祖国的高品质人才。人 才哪里来？在现代文明的国度里，培育人才的重要基地就是我们的学校；人才的培育者主要就是我们的教师。 邓小平同志曾经提出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创 21 世纪大业的生力军。今天的儿童能否成才，就看儿童的老师了。今天的小学老师责任重大。我特别敬佩和羡慕现在的小学老师。”而我们就是“儿童的老师”，我们光荣啊！ 我当了一辈子“儿童的老师”。我深知教育儿童的艰辛，但是，在艰辛之后，当我看到自己的学生个个都成了国家有用之 才的时候，我更享受到了“儿童的老师”的幸福和光荣。今天，我虽然已经离开了讲台，但我还是想对今天仍然站在讲台上的教师们说几句心里话。 3 / 4 首先，我想说，在我们中国的历史上，教师从来没有像今天这样受到全社会如此的敬重和爱戴。我们的老师也从来没有像今天这样把教育孩子视为自己对祖国、对民族的神圣责任。 “志不立，天下无可成之事”。我们已经立志从教，我们的事业就大有希望了，我们的孩子就大有希望了。 其次，孩子是祖国、民族的未来。他们的素质决定着祖国未来的命运和前途。我们必须爱每一个孩子 。站在我们身边的每一个未成年的孩子都是可塑的，我们绝不能让一个孩子掉队，务必把他们培养成对社会有用的人。在独生子女占绝对优势的今天，如果我们放弃一个孩子，那对学校、对国家而言其比例是微乎其微的，但对于一对父母、一个家庭，我们放弃的可就是百分之百！所以我们务必要教育好每一个孩子，使他们人人成才。 第三， 21 世纪是科学技术发展日新月异的时代。历史向我们老师提出了更高的要求和使命。我们的老师，即使是小学老师也必须如列宁教导的那样“学习，学习，再学习”。要努力使自己站在时代的前列，把新思想、新学问和我们 中4 / 4 华民族的光荣传统认真地传承下去，使我们的每一个孩子都成为让党、让人民放心的优秀接班人。 教师节是党和国家给予我们教师的荣誉，是我们每一位教师的光荣。光荣的人民教师应该做出让党和人民放心的光荣的事业来！这应该是我们人民教师的誓言！ 霍懋征：女， 1943 年毕业于北平师范大学数理