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文档简介

舞蹈启蒙班教学计划 制定教学计划能够有效提高教学质量以下是小编收集的教学计划仅供大家阅读参考 一、情况分析： 本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成年龄差距较大而且二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善而一年级只是刚刚起步有些学生则对舞蹈一无所知这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度由于一年级人数较少因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上部分学生由于年龄较小协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展虽然有较强的积极性但是手脚并不听使唤不能按照老师的要求进行练习但是一年级的教学也不容忽视在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式使每名儿童在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展 二、工作目标： 1、通过教师指导培养学生学习兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展. 2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力. 3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作培养学生对音乐的感受力和节奏感 4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力反映能力和动作协调能力 5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力 三、注意事项 （一）舞蹈专业训练中不宜过早安排力量性练习在力量练习时负重、练习次数过多、时间过长会影响下肢的正常发育引起腰的变形足弓下降影响身高增长所以应以自身重量的练习为主采取交替进行的方法 （二）当儿童少年肌肉主要向纵向发展时宜采取伸长肢体的练习如弹跳和支撑自己体重的的力量练习把力量练习安排在青春发育期后期较为合适 四、具体工作安排 第一周：熟悉学生方位练习 第二周：复习：方位练习肩部练习小碎步（一） 第三周：肩部练习小碎步（二） 第四周：复习：肩部练习小碎步,芭蕾手位(二） 第五周：复习：芭蕾手位学习：走步和敬礼 第六周：舞蹈茉莉花开 第七周：复习：手位学习：舞蹈茉莉花开 第八周：复习：手位学习：舞蹈茉莉花开 第九周：形体练习学习：舞蹈茉莉花开 第十周：学习：舞蹈茉莉花开 第十一周：学习：
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