初二物理备课组工作计划范文.doc

初二物理备课组工作计划范文 无论是单位还是个人无论办什么事情事先都应有个打算和安排下面是小编分享的工作计划范文欢迎大家阅读！ 以提高初二物理教学质量为目标积极落实学校教导处各项工作要求推进教学改革认真学习研究新课标、上海市考试要求激发学生学习兴趣优化课堂教学 具体措施 1、认真钻研课标和考纲更好地掌握考试方向和要求 2、狠抓教学常规在抓好备课质量的基础上认真做好作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理把学生的学习质量管理落到实处促进学生良好学习习惯的养成推动良好学风的形成 3、落实好集体备课制度备课组活动做到“三定”、“四备”和“五统一”即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试每次落实好备课的主题有效地把备课内容转化到教学实践中同时做跟踪和反馈 4、做好课堂模式的探讨本学期面对班级的情况重点做好四种课型的探讨：新课教学、试卷评讲课的教学、章节复习课的教学和期末复习课的教学通过各种课型的探讨确立真正适合学生的课堂模式 5、抓好相关的检测工作对于周测、单元测试、月考等命题老师要根据新课标和中考的有关要求并结合我校实际情况精心选题、命题提高试题的质量同时做好阅卷和成绩分析 6、抓好“培优辅差”工作本学期对优生的培养既要有面也要有点同时要把优生的培养重点放在第一课堂和我们练习的选择上对于“辅差”重点是落实同时在落实的过程中避免对知识点的简单重复 在全面开展素质教育提高教学效益的要求下在学校“教学重心前置”道德课堂模式的实施下根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要的精神根据学校的十x五发展规划教育、教学质量思路根据学校已经制定好的规范性、创造性计划下继续高举道德课堂大旗以培养基础扎实特长明显具有可持续发展潜力且具有创新意识、创新精神和创新能力的学生为目标进一步落实新课程、新课改、新中考精神全面提高教育教学质量 一、指导思想 以新课程理念为先导以培养高素质的化学教师队伍为推动以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标以抓好提高工作效率为中心紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作努力提高课堂效率面向全体学生发展学生个性特长培养优等生全面提高学生的创新和实践能力 二、情况分析 初二年级现有16个教学班777名学生大多数学生来自扬州市区和邗江区少部分来自周边市区人员构成复杂从初二上学期的学习状况来看学生的水平参差不齐有的学生自主学习的能力相对较弱尖子生数量不足中等生数量偏大由于物理教师人数少负担重学生又都是缴了较高学费入学的家长的期望值很高加之初二是分化的一年所以教学难度和教师的教学压力都比较大但物理才学习了一个学期教学中如果继续激发兴趣控制难度和速度夯实基础培养能力通过努力应该能取得较大的进步 三、教材分析： 物理八年级下册教材包括五章内容第六章物质的物理属性;第七章从粒子到宇宙;第八章力;第九章力和运动;第十章压强和浮力 各章均设以下几个栏目： “物理课程标准相关要求”：列出了本章内容所涉及的课程标准 “背景资料和课时建议”：介绍本章的导图编写思路以及知识结构对本章教学的课时提出建议 “教材说明和教学建议”：这部分内容按教材节次的顺序展开提出教学目标对教材的特点及教学中应该注意的问题进行说明对本节的教学方法提出建议同时还给出了本节教材中需要填空的内容及“”中习题的答案 “课程资源”：提供与本章教学内容、相关的教学资源 四、教学要求： 1、通过从自然、生活到物理的认识过程激发学生的求知欲让学生领略到自然现象中的美妙与和谐培养学生终身的探索兴趣 2、通过基本知识的学习与技能的训练让学生初步了解自然界的基本规律使学生能逐步客观地认识世界、理解世界 3、通过科学探究使学生经历基本的科学探究过程学习科学探究方法发展初步的科学探究能力形成尊重事实、探索真理的科学态度 4、通过科学想象与科学推理方法的有机结合发展学生的想象力和分析概括能力使学生养成良好的思维习惯敢于质疑勇于创新 通过展示物理学发展的大体历程让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神关心科技发展的动态关注技术应用带来的社会进步和问题树立正确的科学观 五、具体措施： 1、严格学习规范形成良好的学习习惯 （1）开学初明确物理学习过程中各个环节的要求预习环节：强调自学自测通过自测及时发现问题增强听课的目的性听课环节：强调从听懂到会做从会做到做对从做对到做快作业环节：强调独立、规范、高效确保正确率复习环节：强调及时认真考试环节：强调及时纠错形成错题集 （2）教师做好榜样示范作用并加强对学生的督察纠错工作让学生极早形成良好的学习习惯教师规范书写、语言、演示实验的操作等给学生以规范的示范;课堂上让学生能多板演多交流多暴露问题教师及时给予点评纠正促进良好学习习惯的养成;增加作业面批量在面对面的交流中促进学生的良好习惯的形成 （3）定期召开学法指导交流会确保每一个学生尽快找到适合自己的学习方法交流会原则上每两周召开一次 2、培养学生浓厚的学习兴趣、学习信心和学习能力 （1）加强对我校以往中考取得辉煌成绩的宣讲让学生对学校对老师增强信心坚信只要按老师的要求去做就一定会取得好成绩 （2）充分发挥物理学科与生活联系紧密、实验多、学生动手机会多的特点提高学生学好物理的兴趣和信心增强各方面的能力 （3）开齐开足所有的演示实验和分组实验并尽可能创造条件多开设一些趣味性强动手机会多的实验让学生在动手探究过程中激发兴趣提高能力 （4）开展各种各样的课外活动来调动学生学习物理的兴趣如小制作（土电话、潜望镜、水果电池等）小论文的撰写社会调查以及各种竞赛活动 3、狠抓教学过程的几个环节提高课堂效益 （1）集体备课：在遵守好学校关于教学常规的几条刚性规定的基础上重点突出研究研究新教材的特点（该讲什么、做什么、讲多深、讲多难、如何实施）研究新课程标准的要求以及扬州市近两年的中考试卷研究学生的特点加强教师之间课间十分钟的交流 （2）课堂教学方面：针对本届学生的特点适当降低教学难度和教学进度注意夯实基础确保每个学生都能较好掌握好所学知识加强学法指导本学期的重点是指导如何听课增加课堂提问面和学生动手动笔的时间原则上不低于25分钟建立及时反馈制度 （3）教学案及习题的编写：强调教师在做完三本习题的基础上再编写教学案及习题注重选题的典型性、针对性、开放性强调作业的层次性英语班与普通班之间应有不同层次的作业注意试题的开放性与生活实际相联系 （4）作业的布置与批改：杜绝完全用外来的资料做作业注意难度和分层注重指令性作业与指导性作业相结合强调有布必收、有收必改、有改必评、有错必纠 （5）培尖补差工作：对尖子生做好引导工作让他们积极主动地去自学钻研期中考试后组建物理竞赛小组进行强化训练补差工作坚持后进生优先原则即优先提问、优先辅导、优先面批 4、利用教研活动定期开展教学情况分析根据每个班的学生特点成绩的差异找出每阶段的薄弱环节有针对性的出好补偿练习争取每章知识减少差生面在每课时分析时针对本年级学生配备怎样的课堂练习配备怎样的课后练习要进行认真组合、筛选与变化 5、定期举办各种形式的观摩课要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课共同探索提高课堂教学效率的