小学五年级英语学科教学计划.doc

小学五年级英语学科教学计划 导语：教学计划是指教育者根据教学目的和教学任务的要求制定的教学工作指导性文书下面是小编为大家整理的小学五年级英语学科教学计划欢迎阅读 一、学生情况分析 五年级学生对英语学习兴趣整体有所下降英语底子薄两极分化比较严重所以本学期应做好后进生的转化工作教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的培养学生良好的学习习惯 二、学期教学目标和奋斗目标 1、形成学习英语的兴趣和爱好形成在动态的环境中使用英语进行活动的积极性 2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息 3、能参加运用英语组织开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动 4、能听懂指令并作成适当的反应能读懂配图小故事能根据图片进行简要的口头描述能唱教过的英语歌曲并诵读一些英语诗歌和歌谣 5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯 本学期我预计使本班学生的及格率达到90%优秀率达到50% 三、教材重点、难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 四、主要措施 1、在教学过程中采用情景教学法让学生身临其境积极主动地参与到课堂教学中去调动学生的非智力因素提高学生实际运用语言的能力 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 总之要做的工作还很多无论如何我会尽职尽责的努力教好英语；刻苦钻研教材、教法努力争当英语教学的“排头兵”不辜负领导、家长、学生的期望 一、本册教材分析： 本册教材分为六个单元两个复习单元 本册教材强调语言的运用在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际；注重能力的培养整套教材都贯穿“学会学习”的主题学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力；突出了兴趣的激发教学内容紧密联系学生的生活和学习实际选择话题充分考虑到小学生的需求；重视双向交流内容兼顾中西方文化生活的不同层面让学生在了解英语国家文化的同时也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统；融合学科内容使学生在爱学习英语的同时也能够接触到自然科学、社会文化和文学艺术等防的基础知识帮助他们认识和了解我们赖以生存和发展的这个世界；重视灵活扩展教师在保证完成教学基本目标的前提下可以根据本地区的课时和自己教学的实际情况灵活调整教学内容和学习进度以满足不同层次学生的需求；实现整体设计运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接以确保各学段的顺利过渡 二、教学目标： 1、能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在语境中正确运用并呢感读懂简短语篇 2、能听、说、认读16个单词 3、能学会6个手工制作 4、能听懂、会唱8首歌曲 5、能听、说、吟唱12首歌谣 6、能完成6个自我评价活动 7、能听懂6个幽默小故事 8、能了解6项简单的中西方文化知识 三、教学内容： 单元题目 Unit1MyNewTeachers Unit2MyDaysoftheWeek Unit3WhatsYourFavouriteFood Recycle1 Unit4WhatCanYouDo? Unit5MyNewRoom Unit6InaNaturePark Recycle2 四、教学进度和课时分配： 单元课时周 第一单元6课时2周 第二单元6课时2周 第三单元6课时2周 复习13课时1周 第四单元6课时2周 第五单元6课时2周 第六单元6课时2周 复习23课时1周 机动复习6课时4周 五、方法措施： 五年级的学生已学过两年多的英语学生以有一定的基础良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成但由于教材难度偏大教学内容与课时不成比例学生的学习兴趣难以保持两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教分层教学保持学生的学习兴趣 1根据学生的年龄特征充分利用直观教具和电教手段创设良好的语言氛围调动学生