初二下学期德育工作计划范文.doc

初二下学期德育工作计划范文 欢迎来到聘才网下面是小编为大家搜集整理的初二下学期德育工作计划范文欢迎大家阅读与借鉴希望能够给你带来帮助 初二下学期德育工作计划范文一 这学期我担任了初二的语文教学任务同时我还要负责初二的德育工作担当起教育者的责任这学期我将不断落实德育工作下面是我的德育工作计划： 一、指导思想： 遵循新课程标准指出：培养学生高尚的情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度注重熏陶感染潜移默化把这些内容贯穿于日常的教学过程中为此我们应该在重视中学语文教学改革的同时加强德育创新的研究与实践使德育工作与中学语文教学改革同步协调发展 二、学生情况分析： 八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”是整个中学阶段“最危险”的阶段此阶段的学生最难管理 生理方面：学生年龄基本上在14岁左右这个年纪的学生已经进入青春期青春期性成熟带来的好奇心和探究欲促进青少年性意识的发展怎样去认识爱情处理对异性的好感这些问题他们需要家长和老师的引导但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度致使同学们产生青春期烦恼 升学压力：八年级的知识内容比较七年级要深得多、难得多同学又面临地生中考在学习方面面临着更大的挑战有的学生因此产生了畏难情绪感觉学习吃力上课听不懂、跟不上 心理方面：这一阶段的孩子们认为自己身体上已经发育成熟心理上也已经成熟他们自认为什么都懂甚至比师长都理性于是渴望独立的空间不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教对家长特别逆反八年级学生的另一心理特点是表面什么都不在乎实际上从众心理很重既想标新立异又担心脱离集体于是有的学生出现了紧张、焦虑、自卑等不健康心理由于心理发展与生理发展严重不平衡就会出现程度不同的对抗情绪：逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为 三、德育目标： 1.培养学生良好的人格品质让每个学生快乐成长 2.引导学生树立正确的价值观、人生观能够有关爱、同情、敬佩等美好的情感学会人与人间的相互宽容、理解等 四、德育措施： (一)研究教材深挖课本中的德育元素 语文课本中一篇篇文质兼美的文章蕴藏太多的德育元素从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人例如：每次上新课之前抓住“激趣导入”这一环节恰当巧妙地设计导语可以引发学生的阅读动机调动学生内心的积蓄隐埋的情感从而认真地去阅读体会去认识文章的精神内涵思想上得到升华在对文本的品读感悟中自然贴切地进行德育渗透可以以情激情教师表现出来的鲜明爱憎会深深地影响学生使他们的思想感情和教师产生共鸣情操得以陶冶可以借助于朗读和表演通过生动的朗读能把文中内在的深刻含义和丰富情感表达出来朗读前启发学生思考激发学生的情感提示朗读的要求再加上教师声情并茂的范读很容易使学生自觉地感受作者寄寓在语言文字里的思想感情 初二下学期德育工作计划范文二 一、指导思想 以党的教育方针和新课程标准为指导以关注每个学生的发展为核心理念教学中注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观全面提高学生的语文素养 二、教材内容德育价值总体分析 重视学生品德修养的培养树立正确的人生观、价值观 三、教学德育渗透总体目标 让学生全面发展成为建设社会主义和谐社会的优秀人才 四、单元德育渗透内容 1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义感受人间关爱与温情受到爱国主义熏陶 2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动感受他们心灵无限风光学习与困难作斗争其乐无穷的精神 3、结合第三单元让学生关注自然保护自然是每个学生的责任树立环保意识 4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故乡、对往事的眷恋和神往之情 5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情学习古人对美好生活和理想的追求 6、结合第六单元让学生激发爱国情感热爱祖国悠久的文化 五、利用其它多种形式对学生展开思想教育 开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学生进行各种思想渗透 总之在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进行多种思想教学 初二下学期德育工作计划范文三 八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段根据中学生守则的要求及学校对学生日常行为规范的要求去管理班级这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活并使他们终身受益 一、班级概况： 班级现有人数57人男女人数均等目前为止班级秩序稳定绝大多数同学能按照学校及班级规定严格要求自己家校配合融洽有良好的班风、学风学生集体荣誉感强 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂齐三面旗使每一位老师能顺利上好每一节课绝大多数同学在周五班会课的评比中能成为分项小明星及至全能小明星在小学阶段能使每一位同学都发挥特长找到自信心积极向上努力成为班级中优秀的一分子使他们能在身心方面得到健康、全面的发展使班级成为有凝聚力、健康向上的集体 三、具体管理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准要求学生养成良好的行为习惯尊老爱幼见到师长主动问好同学遇到困难能伸手帮助使用文明语言不说脏话捡到东西要主动交给老师或值周生待人要诚实举止要大方学会和别人合作从小养成诚信、诚实的良好品质 2、学习、纪律、卫生方面 根据学生在各个方面的表现设置了班级每周评比表分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现每一项都有专门的小干部负责每天利用放学前的几分钟进行小结表现不好的要在评比表中扣去单项分表现好的要加分周五进行总结评出单项小明星及全能小明星并在家校本上进行简单的自我小结并适时奖励更便于家校进行沟通和交流学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据 对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的随时发红花鼓励二十朵红花换一颗金星学期末的各项评比主要依据金星的多少因此平时就要鼓励学生多得红花多得金星 3、培养小干部让他们有自我管理的意识和能力 4、安全教育 面对安全意识淡薄的中学生要经常去说、去强调危险的地方不去危险的东西不玩危险的动作不