幼儿园教学工作计划3篇.doc

幼儿园教学工作计划3篇 想做好一份工作除了要刻苦认真还得有目标有计划以下是由yjbys小编为大家精心整理出来的幼儿园教学工作计划范文希望大家能够喜欢 幼儿园教学工作计划范文一 一、指导思想 本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上继续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导规范教育行为加强园本教材的开发加大教研工作的力度提高教师参与教科研活动的积极性着力培养研究型教师以研兴教全面提升幼儿园的保教工作质量 二、工作目标 1、加强教师队伍建设更新教师观念鼓励教师积极开展教学研究深化课程改革不断提高教育教学质量 2、认真贯彻落实纲要精神坚持以“全面培养每个孩子的基本素质为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标促进幼儿全面发展 3、深入开展园本教研的开发研究活动规范课题研究过程逐步形成幼儿园特色 (一)、切实抓好一日活动加强礼貌卫生教育 1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念结合本班孩子的发展水平详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划要求有重点、有主题、有目的并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施(除特殊情况外)同时要有记录、有分析、有解决问题的方法认真开展区角游戏活动将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做保证每个孩子都能持续得到发展本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织 2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度严格遵照教体局、卫生局的有关文件加强对甲型hini的防控工作每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录确保每个幼儿身心健康 3、建立“文明小卫士”宣传队以身作则以“小手牵大手”等各种教育形式把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落 (二)、丰富教育教学活动重视家园联系 1、丰富户外体育游戏活动的开展坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼体育游戏做到常换常新让幼儿感兴趣能积极参与 2、开展丰富多样的亲子活动节日庆祝活动等创造机会为幼儿提供展示的舞台 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动让幼儿在活动中锻炼成长 4、重视对个别幼儿的辅导建立家园联系簿密切家园联系;提高家长园地的质量做到更换及时内容丰富有较强的指导价值;继续办好班级博客定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会加强家园沟通的力度形成家园教育合力 (三)、深化园本教材研究促进幼儿全面发展 1、落实新纲要实践新课改在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合 2、继续推广园本课程科技活动、珠心算开展全园英语教学活动保证原有特色的巩固 3、组织教师研究园本教材以“爱家乡”为主题科学合理制定各项教育教学计划注重教材的分析把握将优秀的教案发到网上供大家参考学习每月对所教内容进行反思做到有分析、有措施将主题活动纳入到一日教学 (四)、加强基本功训练提高教师自身素质 1、注重对年轻教师的培养组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵加强对保育员老师的考核工作迅速提高其保教水平以老带新推动我园教师专业水平的整体提高 2、继续坚持教师基本功大练兵本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动意在展示幼儿教师心灵手巧的同时提高教师的教育教学运用技能 幼儿园教学工作计划范文二 一、指导思想 以深入推进上海市二期课改为核心以上海市新纲要为指导学习、领会、实践新教材不断反思、积累经验教训体现出一种更尊重幼儿更关注幼儿完整个性发展的新教育思想从而启蒙幼儿素质促进幼儿全面和谐发展 二、现状分析 (一)、教师和幼儿现状 我园现有8个班级其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个全园幼儿270多名现有区级骨干教师培养对象1名;高级教师8名一级教师6名一线教师平均年龄27岁我园教师年轻学历层次较高接受信息能力强有一定的教育教学经验师资结构比较合理 幼儿方面由于我园硬件方面条件较好有充足的活动场地幼儿喜欢参加各类活动有探究的兴趣特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境给予孩子学习艺术的空间和时间但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养幼儿的语言都应当加强培养 (二)、保教工作现状 在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动通过一系列的学习和实践教师的教育观念有了很大改变并逐步在教学实践中有所体现如：幼儿教育的学科性淡化整合观逐步体现;把工作的重点放在改变孩子的学习方式上使孩子学会学习;能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高除此教师保教能力主要分三个层次: 1、有部分教师,具备一定的工作经验和能力,有一定的观察分析幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力但在二期课改的大环境下在对新课程学习使用中还存在对新教材内容不熟悉理念不吃透利用不充分容易凭经验做事缺乏提升自己教育行为的意识 2、部分教师从事幼教时间不长在她们从事幼教时期正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期她们中注重学习积累的提高很快但对自己放松要求的就会出现面对新教材不知所措专业水平提高慢 3、另一部分教师属非专业或刚踏入幼教门槛对学前教育有憧憬有追求但专业知识结构不完整业务能力缺乏十分需要进行直接间接的培训让她们在很短的时间内去感知幼教实践幼教 在对班级的常规工作方面如活动区角自然角新闻角等工作意识强的教师班级常规工作踏踏实实一丝不苟把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上但不排除部分教师走过场搞形式主义主观上对常规工作的重要性认识不够导致班级工作促一下动一下动一下又放一下工作到最后只是为了应付领导的检查失去了其实际的价值 三、主要目标 1、继续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指南为指导落实二期课改理念深化课程改革让课程适应每一位孩子的发展促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展促进幼儿园的可持续发展 2、立足自培完善师资工作体系加强教师队伍建设在新教材的实践研究中继续培养反思型的教师并在研究中不断地自我成长 3、加强教育特色的研究逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程 四、主要工作 (一)、以班组、教研组为主阵地加强教育教学研究积极深化新课程新教材的实践与研究将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作切实树立“以幼儿发展为本”的理念推进教师专业化成长促进幼儿全面和谐发展 1、发挥班组、教研组作用加强理论及新教材的学习 (1)、结合本园课程改革中保教工作的实际紧跟教育形势以理论实践相结合将对新教材的学习落到实处发挥好大、小教研交替互补的学习作用大教研组主要选择学习有关的理论文选经验文章并结合观看专家报告的录相利用好培训读本解读课改思想课程指南是二期课改的灵魂要不断学习不断深思熟记在心贯穿于课改的始终;小教研活动时针对本班组实际通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材：通读主题全部内容;分析教材每一内容所蕴涵的教育价值;研究活动的开展要发展孩子些基本经验;研究活动的开展可以挖掘些周边资源等;选择教材在研读新教材的过程中每位教师要充分发挥自己的能动性学会分析教材、选择教材、利用好教材使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应真正把使用新教材的过程变为教师专业化水平提升的过程 (2)、安排好大小教研加大小教研学习的力度每周一次小教研主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主每单周再一次大教研以教育教学理论思想学习、教研活动研讨、评析为主每双周安排班级备课活动以现代教育理论武装教师更新现代教育思想树立科学教育观念 (3)、争取与创设多种学习机会如观摩、学习、拜师、培训等进一步提高教师理论水平获得最新信息 2、加强实践研究 (1)、结合区进修学院本学期将开展第二轮说新教材评比本学期先在各班组开展选拔赛再推选一名参加幼儿园内比赛优胜者将代表幼儿园参加区级比赛 (2)、创造性地使用新教材作为以艺术教育为特色的幼儿园除向幼儿开展新教材中的主题活动外更应在主题活动中挖掘艺术元素张扬艺术特色本学期每位教师设计一份艺术教学教案每个班组学期内开展一次相关园级公开活动：在二期课改背景下的艺术教学 (3)、以保教质量的全面提高为目标结合新课程的实施本学期将向区新教师开放活动籍此活动促动教师的教育理念、教育行为有所提高 (4)、将园区级课题的研究与实际工作紧密结合把在主题活动中的艺术教育研究作为校本教师培训的基本手段要求每位教师多注意在教育实践中挖掘艺术教学素材将培养幼儿的表达表现与艺术技能的训练结合从而促进幼儿和谐发展 (5)、在上学期开展的基础上继续开展教学观摩研讨活动并将此工作力度加强班组长每月安排组内开展至少两次园内听课研讨活动邀请园内相关人员参加研讨以此加强对新教材的理解、熟悉和应用 (6)、创设条件加强指导注重管理尽量满足各班开展主题活动、艺术活动所需的材料、设施本学期内每班有意识地选择一个主题将该主题的选择、导入、开展、结果、师生活动照片、语言环境的创设等以汇编成册的形式呈现在活动中体现“以幼儿发展为本”的教学理念期末进行一次主题活动环境创设与利用的相关评比活动 (二)、立足自培以分层培训为抓手完善师资自培工作体系加强师资队伍建设切实提高教师专业化水平 针对园教师现状将教师大致分为三个层次结合教师实际所需开展相应的培训工作让师资培训也能体现以人为本的理念 1、区、园级教师：以高标准严要求做好培养培训工作 具体措施： *(1)、重分挖掘她们的组织管理潜力让其担纲组织教研学习等工作在园内率先投入对新课程新教材的学习实践研讨带领其他教师共同进步 *(2)、创设机会让骨干教师多看、多听、多讲、多思考本学期的教研园地将开辟一栏每月一期让骨干教师在栏目中谈心得、谈体会组内每月两次的实践研讨活动骨干教师必须承担一次以此引领青年教师进行课改实践让其真正发挥业务骨干的作用2、针对新教师人数较多并且来源渠道多为了使尽快适应幼儿园教学环境尽快驾驭课堂教学的组织掌握一定的教育教学能力必须为其制定一系列的培训计划 具体措施： *(1)、积极参加区进修学院、人事局举办的新教师集体培训活动认真完成见习期间教师培训专项手册认真履行手册中所规定的各项培训任务 *(2)、园内开学前为新教师开展一次岗前培训 *(3)、园内由搭班老师直接带教搭班教师在期初拟具体带教计划每月行政不定期进班听课协助带教老师共同完成指导新教师园内每月一次的公开研讨活动新教师原则上必须参加班组长做好调节换班的工作 *(4)、期中在行区新教师开放活动中选定一名新教师承担公开活动 *(5)、期末新教师向全园开放一次半日活动行政对新教师在组织活动中的表现结合一学期的工作为新教师与其搭班老师评定带教等级 3、其他教师的培训工作在稳中求发展要求这部分教师能积极参加班组每月两次的班组公开研讨活动在实践中学会反思、历练提高自己的专业水平 *(1)、积极参加班组学习踊跃报名进行实践研讨活动 *(2)、加强对常规工作的认识做好各项班级工作. (三)、建立保教常规管理机制加强保教工作过程化管理 1、严格执行上海市学前教育常规管理若干文件修订、完善幼儿园保教工作常规管理制度保障落实 2、进一步规范、落实幼儿园保教工作考核制度加强教师一日活动操作规范 措施： *(1)、注重保教工作日常管理加强巡视及随堂听课注重质量反馈 *(2)、将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合完善对教师的过程性评价对教师学期的考核改变以往只看期末考核课确定教师学期教育教学能力的惯例主要从五个方面来权衡： 将采取定期或不定期考核班级常规工作、 不定期进班听课的质效、 教师参加学期内研讨活动、的态度、实效向教研园地投稿的次数等 期末的考核课 班级幼儿的发展水平 综合评定教师在一学期内的业务工作我们将采取分级制在考核奖的设立中拉开一定的距离以此更客观地评定教师的工作促动教师更注重平时的积累尽量来避免工作中走过场、搞形式主义增强教师工作责任感和自觉性 *(3)、根据新课程模式班组长、教研组长在工作中注重资料的积累对教师的各类记录表、观察记录等经常地翻阅以便在字里行间追寻教师的教学踪迹把握教师教学心路及时给予指导使教师的教育行为更凸显二期课改新理念 *(4)、加强教研组建设增强教研实效 开展每月一次班组长工作例会业务园长参加每次的小教研要求每次小教研班组长都应做好充分的准备并帮助和指导班组内的教师共同参与教研活动 (四)：艺术教育管理： 目标：为每个幼儿创设展示艺术才能的机会通过艺术教育培养幼儿对美的感悟力和良好的情感 措施： 1、做好指导小班及新生幼儿选择艺术班工作适当调整中、大班幼儿参加艺术学习 2、建立每班幼儿艺术教育档案和幼儿个人艺术教育档案为教师的指导提供信息 3、迎接区艺术教育复验工作积极做好找出艺术教育学习中的不足有待于发展、提高 4、期初聘请艺术顾问来园指导艺术教育工作多渠道倾听意见努力打造品牌教育 5、依托百音艺校开设电子琴班让幼儿初步掌握弹琴的方法适当分流艺术学习人数 6、反思、调整、制订“精一门、会二门、学三门”自我提高计划要求教师针对自我提高计划写一份反思并做相应的调整 7、充分利用园内教师的资源对全园教师进行岗位培训 *钢琴即兴伴奏辅导邵庆丰 *民族舞辅导董双丽 *写生画辅导刘媛媛 *古筝基本知识辅导申亚男 8、鼓励教师外出考级对持有证书的教师适当提高艺教费凸现艺术特色园教师的才华 9、期末会同少年宫对艺术教师上岗证进行初考保证教师持有艺术教育证上岗分为乐器、歌舞、书画三个岗位 (五)：家长工作计划 (详见计划) 注：每月工作安排将提前一周以表格式张贴于橱窗望教师注意做到月工作心中有数合理有序安排班级、班组工作 幼儿园教学工作计划范文三 一、指导思想 本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上继续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导规范教育行为加强园本教材的开发加大教研工作的力度提高教师参与教科研活动的积极性着力培养研究型教师以研兴教全面提升幼儿园的保教工作质量 二、工作目标 1、加强教师队伍建设更新教师观念鼓励教师积极开展教学研究深化课程改革不断提高教育教学质量 2、认真贯彻落实纲要精神坚持以“全面培养每个孩子的基本素质为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标促进幼儿全面发展 3、深入开展园本教研的开发研究活动规范课题研究过程逐步形成幼儿园特色 (一)、切实抓好一日活动加强礼貌卫生教育 1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念结合本班孩子的发展水平详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划要求有重点、有主题、有目的并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施(除特殊情况外)同时要有记录、有分析、有解决问题的方法认真开展区角游戏活动将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做保证每个孩子都能持续得到发展本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织 2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度严格遵照教体局、卫生局的有关文件加强对甲型HINI的防控工作每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录确保每个幼儿身心健康 3、建立“文明小卫士”宣传队以身作则以“小手牵大手”等各种教育形式把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落 (二)、丰富教育教学活动重视家园联系 1、丰富户外体育游戏活动的开展坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼体育游戏做到常换常新让幼儿感兴趣能积极参与 2、开展丰富多样的亲子活动节日庆祝活动等创造机会为幼儿提供展示的舞台 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动让幼儿在活动中锻炼成长 4、重视对个别幼儿的辅导建立家园联系簿密切家园联系;提高家长园地的质量做到更换及时内容丰富有较强的指导价值;继续办好班级博客定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会加强家园沟通的力度形成家园教育合力 (三)、深化园本教材研究促进幼儿全面发展 1、落实新纲要实践新课改在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合 2、继续推广园本课程科技活动、珠心算开展全园英语教学活动保证原有特色的巩固 3、组织教师研究园本教材以“爱家乡”为主题科学合理制定各项教育教学计划注重教材的分析把握将优秀的教案发到网上供大家参考学习每月对所教内容进行反思做到有分析、有措施将主题活动纳入到一日教学 (四)、加强基本功训练提高教师自身素质 1、注重对年轻教师的培养组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵加强对保育员老师的考核工作迅速提高其保教水平以老带新推动我园教师专业水平的整体提高