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文档简介

幼儿园体育的教学计划 教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例同时对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配并对学期、学年、假期进行划分下面小编整理了幼儿园体育的教学计划供大家参考！ 一、指导思想 玩乐可以促进孩子身心的健康孩子正处在发育期除了需要足够的营养外在玩乐中可以使孩子精神愉快；心情开朗玩的过程是孩子重要的学习过程；是孩子独特的、自主的学习方式 二、幼儿分析 本班幼儿年龄平均年龄在3岁左右孩子对绳十分感兴趣虽然他们能用心的玩绳但是由于对事物认识的局限性及身体协调能力的不成熟玩的花样不多 三、活动措施 1、幼儿本身很喜欢玩绳用幼儿的兴趣对他们展开指导本教案主要通过创设情景提供材料及使用一定的导入方式来引发幼儿的游戏愿望促使幼儿较快的进入游戏状态 2、鼓励幼儿创编出更多的玩法和技巧提高幼儿的自信心幼儿园小班体育教学计划幼儿园小班体育教学计划 四、玩绳的花样 走S型线走拱桥搭建跳S型线开火车 幼儿体育教育是以健康为目标以卫生科学、体育科学为内容的教育也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟各个组织都柔嫩其身体素质还相当薄弱；同时他们又处于生长发育十分迅速的时期这有利于幼儿培养发展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式 首先：在幼儿健康教育的过程中必须丰富幼儿的健康知识教给幼儿促进和保持健康的方法行为从而使幼儿养成良好的生活习惯卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏训练行为培养习惯等方式进行 其次：在幼儿健康教育的过程中要发挥健康教育的各种功能 1、结合日常生活进行 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育例如：怎样上厕所就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透 体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行 2、与其他学科结合进行 使其变得生动活泼符合幼儿心理特点幼儿园小班体育教学计划工作计划例如：将健康知识用儿歌形式传授等 最后：在培养幼儿健康行为过程中要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育改变整个群体的行为卫生习惯来影响个体行为的形成“大家都这样我也要这样”再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导使整体幼儿获得全面的健康
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