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文档简介

初中一年级语文教学计划 一、指导思想 语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情指导学生正确地理解和运用祖国语言文字语文教学应倡导自主、合作、探究的学习方式使学生在语文实践中丰富语言的积累培养语感发展思维语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣应该重视语文的熏陶感染作用应尊重学生在学习过程中的独特体验使他们逐步形成良好的个性和健全的人格养成良好的语文学习习惯为学生未来的成长奠基应是初一阶段语文学习的关键 二、基本情况分析 本册教材分为五大板块阅读、写作、口语交际、综合性活动、汉语知识等共有30篇课文(其中文言文7篇古诗5首)包含“人生”、“亲情”、“自然”、“科学”、“寓言”等主题它们为学生提供了一个异彩纷呈的语文世界而学生们也将依托它们认识自我感悟人生欣赏自然了解世界培养良好习惯提高思维水平和表达能力 三、学期教学总要求 (一)识字与写字 1.能熟练地使用字典、词典独立识字会用多种检字方法 2.学写规范的正楷字养成良好的书写习惯 3.欣赏名家书法体会书法的审美价值 (二)阅读 1.加强朗读训练培养默读习惯培养在读书的同时写批注、做笔记的习惯 2.能自觉体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用对课文的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法和疑问并能运用合作的方式共同探讨疑难问题 3.欣赏文学作品了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式能有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然、社会、人生的有益启示 4.浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容诵读古代诗词有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣 5.学习利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料能注意留心生活从生活中学习语文 (三)写作 1.多角度地观察生活发现生活的丰富多彩 2.学写记叙文能做到有感而发说真话抒真情能条理清楚、详略得当地表达自己的意思运用联想和想象丰富表达的内容 3.培养修改自己作文的习惯能与他人交流写作心得互相评改作文以分享感受沟通见解 (四)口语交际 1.能耐心专注地倾听能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的说话观点和意图 2.能积极发表自己的看法有中心、有条理、有根据态度自然大方 (五)综合性学习 1.关心学校、本地区和国内外大事就共同问题搜集资料调查访问相互讨论能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果 2.掌握查找资料、引用资料的基本方法认识学习语文与生活的联系养成良好的学习和写作习惯 四)教学措施： 1.加强集体备课加强听评课力度提高授课水平优化最佳教学方案在备每一个学案时熟悉教材内容力求精钻细研掌握重点难点设计不同的教学方法合理组织教学提高课堂教学效率 2.重视巩固基础知识的同时注意提高学生的阅读分析能力 3.重视理论联系实际引导学生抒写对生活的看法和感受养成好的写作态度和习惯教师认真地对待作文教学平时一周两练认真引导分析加以评改和讲评在练习中提高写作水平 4.培养学生的创新能力高度重视课程资
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