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学生汉语教学计划 掌握汉字的基本笔画能按正确的笔顺规则写字字写得正确、端庄、整洁以下内容是小编为您精心整理的学生汉语教学计划欢迎参考！ 学生汉语教学计划 一、班级情况分析 本班学生人其中男生人女生人学生年纪小自律性差但都比较懂礼貌见到老师能主动问好有部分学生有说汉语的意识能用简短的汉语与老师和同学做简单的交流学生对学习汉字有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中来但是面对较大的识字量学生识字的返生效较高因此对这些学生应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力使其体验成功学习所获得的乐趣 二、本册教材分析 本册教材包括“学说话、汉语拼音、看图学词、学写汉字、交际、口语交际”六个部分学说话的目的在于初步培养学生对汉语的整体感知使学生学会用汉语简单的提问和回答与此同时通过课文的朗读、学说汉语普通话获得口语交际能力接下来是汉语拼音了解汉字的读音声母、韵母、声调能整体认读音节同时能借助汉语拼音字母正确发音教材共16课前10课学习拼音后6课学写汉字掌握30个简单汉字的书写大体按由浅入深的顺序编排每篇课文在内容上有一定的联系每个课文之中设交际以丰富的内容和多样的形式巩固汉语文知识发展汉语文能力口语交际安排在每篇课文的最后面使学生在创设的情境中进行口语交际的训练识字的编排实行认写分开多认少写教材的编写以课程标准为依据体现了课程标准提出的基本理念和基本精神教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点 三、教学目的、要求 （一）、政治思想方面 培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质对学生进行良好的启蒙教育 （二）、基础知识方面 1、汉语拼音 、学会汉语拼音能读准23个声母24个韵母4个声调和16个整体认读音节能正确地拼读音节正确书写声母、韵母和音节 、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话 2、识字与写字 、喜欢学习汉字有主动识字的愿望 、学习有关话题范围的300个左右的常用词掌握100个以上的词语；其中会书写的30个 、掌握汉字的基本笔画能按正确的笔顺规则写字字写得正确、端庄、整洁 、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 3、阅读 、能读懂教材中简短的要求或指令； 、能借助图片读懂简单的故事或小短文； 、能正确朗读所学课文 、在老师的帮助下能基本读懂数学课本 4、口语交际 、学会说普通话逐步养成说普通话的习惯 、能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容 、能与别人交谈态度自然大方、有礼貌 、有表达的自信心积极参加口语交际踊跃发表自己的意见 四、教学措施 1、帮助学生了解学校常规帮助学生养成良好的学习习惯 2、吃透新教材深入了解学生创造性地使用新教材 3、充分利用多媒体利用教材优美的情境图创设轻松愉悦的学习情境激发学生的学习兴趣 4、加强汉语和儿童生活的联系；引导学生留意生活在生活中学汉语 5、设
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