聋校数学教学计划.doc_第1页
聋校数学教学计划.doc_第2页
聋校数学教学计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

聋校数学教学计划 特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育小编收集了聋校数学教学计划欢迎阅读 一、学生基本情况： 本学期聋校三年级有五名学生刘x在来我校之前在普通学校读到了三年级因此本学期的学习对于他来说比较简单不过需要在理解题意上加强指导杨x通过两年的学习能跟上教学进度学习认真但比较呆板不够灵活理解能力需提高特别是加强文字意义的理解吴x写字做作业还是比较慢贪玩忘记快认识的生字不多增加了理解题意的难度同时对于乘除法的意义没有弄懂为以后的学习增添了困难胡x因为身体原因时常请假上学期就很难跟上教学进度本学期的学习将会更加困难周x一年级下学期才来我班没有学习基础因此在学习上很困难 二、教学内容： 聋校第五册教材包括以下内容：万以内加、减法笔算千克的初步认识表内乘法和表内除法（二）时、分、秒的认识总复习 这一册教材的重点是万以内加、减法笔算乘法和表内除法以及一步计算的应用题难点是有反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题 三、教学要求： 1、使学生掌握加减法的笔算法则比较熟练地笔算万以内的加减法会用竖式计算比较简单的连加式题初步学会加减法的验算方法培养学生检查和验算的习惯 2、使学生熟记7、8、9的乘法口诀能够正确、迅速地计算表内乘法和相应的除法学会乘除法竖式的写法会用竖式熟练地计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法 3、学会解答反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题初步培养学生逆向思维的能力使学生掌握“倍”的概念学会解答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题 4、使学生认识重量单位：克、千克初步建立重量观念 5、使学生认识时间单位：时、分、秒知道1时=60分1分=60秒初步建立时、分、秒的时间观念养成遵守和珍惜时间的良好习惯 四、教学措施： 1、明确教材重点恰当的掌握教学要求 理解掌握有关的概念和法则通过有效组织的练习逐步使学生的计算达到正确迅速充分利用课堂教学时间使每个学生都能得到较多的练习机会 2、继续加强简单应用题的教学 在应用题的教学中使学生理解题意弄清数量关系根据数量关系来确定算法培养学生分析问题和解决问题的能力发展他们的思维能力 3、加强直观操作培养学生的思维能力 （1）通过操作观察逐步培养学生抽象概括能力 （2）注意培养学生比较、分析、综合的能力 4、掌握算法加强练习逐步提高学生的计算能力 5、通过教学活动继续培养学生的语言表达能力 五、具体时间安排： 九月份：万以内加、减法笔算 十月份：万以内加、减法笔算千克的初步认识
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论