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第一单元教学计划模板 第一单元教学计划模板 同桌互相说说口算过程然后向全体同学汇报教师填上答案 教学方法授课 教学准备答题纸 激趣 导入 (导)教师活动学生活动个性化修改 谁能说说两位数加一位数、整十数的计算方法 学生举手回答 自主 学习 (学)判断算法是否正确不对的改正 学生独立完成第66页练习十五的第1题和第5题课本第67页第6题 合作 探究 (议)巡查巡视课本第67页第8题先说说得数十位上的数字再计算 评价 释疑 (示)选取典型作业进行点评上交作业 总结 提升 (升)总结、评价:今天的学习我学会了: 我在方面的表现很好在方面表现不够以后要注意的是: 总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 板书设计 作业设计参见学生课本相应作业练习 教学后记 榆中县来紫堡学区集体备课教案 年级:一年级科目:数学(下册)教研组长签名: 周次授课日期主备人韦鸿军共享人 教学 内容课题两位数加一位数练习课(二) 课时第五课时 教学 目标知识与技能:通过合作交流、自主探索会运用所学知识解决实际问题 过程与方法:通过练习学生能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算提高口算的速度 情感态度价值观:养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯 教学重点 教学难点理解两位数加一位数的算理 理解个位与个位相加以及进位的进位的道理 教学方法授课 教学准备答题纸 第一单元教学计划模板 同桌互相说说口算过程然后向全体同学汇报教师填上答案 教学方法授课 教学准备答题纸 激趣 导入 (导)教师活动学生活动个性化修改 谁能说说两位数加一位数、整十数的计算方法 学生举手回答 自主 学习 (学)判断算法是否正确不对的改正 学生独立完成第66页练习十五的第1题和第5题课本第67页第6题 合作 探究 (议)巡查巡视课本第67页第8题先说说得数十位上的数字再计算 评价 释疑 (示)选取典型作业进行点评上交作业 总结 提升 (升)总结、评价:今天的学习我学会了: 我在方面的表现很好在方面表现不够以后要注意的是: 总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 板书设计 作业设计参见学生课本相应作业练习 教学后记 榆中县来紫堡学区集体备课教案 年级:一年级科目:数学(下册)教研组长签名: 周次授课日期主备人韦鸿军共享人 教学 内容课题两位数加一位数练习课(二) 课时第五课时 教学 目标知识与技能:通过合作交流、自主探索会运用所学知识解决实际问题 过程与方法:通过练习学生能正确、熟练地进行两位数加一位数、整十数的口算提高口算的速度 情感态度价值观:养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯

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