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文档简介

小学学科教学计划的制定 教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例同时对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排下面是小编整理的小学学科教学计划的制定欢迎来参考! 一、指导思想 以新一轮课程改革为契机加强教研组、年级组、备课组教师间的交流、合作意识充分发挥教师教学的个性创建学习型组织 二、计划内容 包括指导思想、学情分析、全册教材分析、全册教学总目标、教学进度、评价工作安排、教研专题及研究措施、教研课安排、个人业务学习安排、学科实践活动安排等其中“指导思想、全册教材分析、全期教学总目标、教学进度、教研专题及研究措施”为“共性内容” “学情分析、评价工作安排教研课安排、个人业务学习安排、学科实践活动安排等”为“个性内容” “全册教学总目标”应区别于教学内容或教学要求以学科课程为指南充分考虑学生的认知水平体现各年级段及各学科的教学特色; “全册教材分析”不仅指对教科书的分析还应包括对必要的教辅资料进行简单介绍; “教研课”应汇报本期教研专题进行研究的进展或成果; “学科实践活动”可结合教材中的内容适当安排一般每期以34次为宜 三、撰写方法 1、以年级组为单位对计划内容进行讨论研究 2、各年级组推选一位执笔教师撰写年级组的“共性内容”组内所有教师都认真撰写“个性内容” 3、校本课程和综合活动课的计划按原来的撰写 四、基本要求 1、计划一式两份除按时将其上交学校教研室之外自留一份与教案同时使用非执笔老师要将“共性内容”复印一份自留以掌握教学进度 2、格式:A4纸大标题(3号字黑体)小标题(4号黑体字)正文(4号仿宋)页码(居中阿拉伯数字) 3、第二周星期三上交教研

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