幼儿园教师的班务计划.doc

幼儿园教师的班务计划 又到了新的学期孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班下学期孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识家长们希望看到能让他们放心的老师见到孩子们健康快乐的成长我们中一班每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处我们希望做孩子们的好老师家长们的好朋友 一、班级情况分析 本班共有幼儿28人男孩11名女孩17名其中有2名新生经过中班又一学年的学习生活班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步他们乐意参加集体活动能初步有礼貌地与同伴、老师交往愿意与同伴合作关心同伴等等能在各项活动中体验成功的快乐 本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规努力做好保教工作进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展 二教育工作 语言领域： 1愿意并能够集中注意力耐心地倾听别人说话能主动参与听说活动会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求 2初步了解图书的基本构成能看懂单叶多幅的儿童图画书养成爱护图书的习惯 3有主动探索汉字的愿望初步了解汉字与实物图片之间的对应关系 艺术领域： 1用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感；学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；初步学会独立地接唱和与他人对唱 2能按音乐节奏做简单的上、下肢联合的基本动作模仿动作和舞蹈动作且随音乐的改变而改变动作的力度 3在小班基础上进一步认识以手指活动为主的绘画工具和材料掌握其使用方法体验绘画活动的乐趣；学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征；正确使用颜色并能辨别同种色的深浅；初步学习布置画面使他们能注意物体的上下、左右的关系 科学领域： 1诱发并培养幼儿对数学的兴趣能主动专心地进行数学活动促进幼儿观察力、记忆力、想象力的发展 2认识10以内的数字能观察比较判断10以内数量的关系并能按物体的不同特征进行分类和排序 健康领域 1.有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯提高自理能力 2培养幼儿参加体育活动的兴趣提高幼儿上下肢协调能力掌握必要的安全知识 3.继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养 4.利用中午时间根据主题制作玩教具同时对幼儿的日常生活进行观察记录 社会领域 1能按照正确的要求行动初步了解并学会遵守幼儿园基本规则 2不怕黑暗不怕陌生人遇到困难知道寻求帮助自己能做的事自己做 3能分清自己和他人的物品不拿不是自己的东西爱惜玩具、图书及日常用品用后归还原处 三具体措施 1根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求教师认真备课、钻研教材勇于创新不断的改进和提高教学质量 2热爱和关心幼儿尊重幼儿对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合注意个别教育和随机教育使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响 3.相互配合统一要求加强培养幼儿一日常规根据每月、每周的教育目标有针对性的进行教育 4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动拓展幼儿各方面能力的发展 四家长工作 我们一直认为家长某种意义上来说就是我们教育事业的合作人是教育责任的分担者是一份宝贵的教育资源在这学期里我们将一如既往地做好如下工作： 1、热情接待家长不定期与家长联系共同协商经验 2、及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况促进幼儿之 间及家园之间的交往与交流 3、如遇特殊情况及时