6种民间游戏活动设计

1 / 9 6 种民间游戏活动设计 6 种民间游戏活动设计 （一）民间游戏：卷白菜 活动目标： 1、在学念儿歌的基础上，模仿白菜卷成一棵大白菜进行游戏。 2、增进对民间游戏的了解，激发幼儿乐于与他人分享游戏快乐的情感。 活动准备：大场地 活动过程： 一、引题 小朋友，你们见过白菜吗？白菜长的怎么样？（幼儿发言）今天我们就来玩个卷白菜的游戏吧。 二、学念儿歌 在游戏之前我们先学会儿歌好吗？ 卷、卷、卷白菜， 卷成一棵大白菜， 砍、砍、砍白菜， 砍断了这棵大白菜。 三、教师讲解游戏规则 幼儿 分成四组，每组选一个幼儿作为砍白菜的人，游戏开始时，每一组幼儿都手拉手站成一条直线，从第一个幼儿开始2 / 9 转身向第二个幼儿的方向转，第一、二个幼儿又向第三个幼儿卷，依次类推（边卷边念儿歌：卷、卷、卷白菜，卷成一棵大白菜），当最后一个幼儿卷好后就成了一棵大白菜，这时砍白菜的幼儿跑过来砍白菜，且边念儿歌：（砍、砍、砍白菜，砍断了这棵大白菜）边在幼儿拉着的手中砍开。两手都已砍开的幼儿举起双手，并依次站成圆圈，等全部砍完了，全体幼儿蹲下来，游戏反复进行。 四、幼儿游戏教师巡回指导 提醒幼儿拉着的手不放开，且注意安全。 五、小结游戏情况。 表扬一些动脑筋的幼儿及进步的幼儿，引起幼儿下次游戏的兴趣。 （二）民间游戏：拉大锯 活动目标： 1、学习用瑞安话念儿歌，理解儿歌意思； 2、了解端午节、划龙舟、吃粽子、采艾青等民间传统习俗，了解民间文化； 3、在游戏 “ 拉大锯 ” 中，体验与教师、同伴共同游戏的乐趣； 活动准备： 附有儿歌和图画的图纸一张； 活动过程： 3 / 9 一、出示龙舟图片，引题 1、小朋友们，你们见过龙舟吗？玩过吗？怎么玩的？ 2、今天老师给你们带来了这个好玩的龙舟，我们一起来把龙舟请出来吧！ 3、 教师出示龙舟：你们在什么时候可以见到赛龙舟？ 4、介绍端午节的来历以及端节的各种风俗习惯； 5、今天老师就带你们一起来玩一玩赛龙舟这个游戏，好吗？ 二、学习儿歌 1、大人们在赛龙舟的时候，总是一边吆喝着一边划的，我们也跟他们一样，一边念一边来华龙舟吧。先来听听这儿歌时怎们念的。你们来听听看，这首儿歌跟我们平时听到的有什么不一样？ 2、教师用瑞安话念儿歌一遍：你们听懂了哪一句？ 3、听不懂没关系，老师请来了这些图片宝宝帮助你们学习； 4、教师出示附有图片的儿歌，一边指图片，一边念儿歌； 5、解 释图片意思：龙船、糯米、汤圆、金子、银子、铜钱、新娘（用瑞安话解释）； 6、教师带领幼儿学习儿歌； 7、请幼儿有感情的用瑞安话朗诵儿歌； 8、请个别幼儿有感情的朗诵儿歌； 三、游戏拉大锯 1、学习了儿歌，想做一做游戏吗？ 4 / 9 2、教师示范游戏：两个好朋友面对面吸腿坐在对方的腿上，拉好对方的手。重点讲解 “ 要坐上对方的腿上 ” ； 3、教师请一名幼儿合作示范游戏，重点讲解难点动作； 4、幼儿分组游戏； 5、师巡回指导，帮助每组都能掌握游戏方法； 6、教师与幼儿合作游戏，提醒幼儿一边用瑞安话念儿歌 ，一边佐拉大锯的动作； 四、延伸活动：教师引导幼儿做娶新娘的动作，游戏，结束活动。 附儿歌：摆摆龙船、糯米汤圆、摆点金、摆点银，摆点铜钱娶新娘 （三）民间游戏：刘胡兰 活动目标： 1、能边念儿歌边跳橡皮筋，发展幼儿嘴脚的协调性与退步的灵活性。 2、培养幼儿坚强的意志，体验与同伴相互游戏的乐趣，喜爱民间游戏。 活动准备： 1、橡皮筋 2、刘胡兰图片 活动过程： 一、引题 5 / 9 1、出示 “ 刘胡兰 ” 图片，问：你们知道她是谁吗？ 2、教师介绍：刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。为了中国人民的解放，为了壮丽的共产主义事业，刘胡兰同志从容就义，壮烈牺牲。 3、师：后来人们为了纪念她，永远的记住她，就编了一首儿歌，听！ 二、学念儿歌 1、教师郎念儿歌一次 2、师：你都听到了什么？ 3、幼儿跟念 4、教师引导幼儿有节奏的朗念儿歌。 5、幼儿朗念 三、学跳橡皮筋 1、师：这首儿歌还能拿来跳橡皮筋呢？ 2、教师完整示范 3、师：你发现什 么了吗？ 4、师小结：每一句的跳法都是一样的！ 5、教师慢动作示范动作 6、请个别幼儿跟跳 7、集体幼儿分组练习 8、教师巡回指导 6 / 9 9、幼儿练习，鼓励幼儿坚持跳至 “15 岁 ” 4、放松活动 1、集体随教师做放松运动 2、收回橡皮筋。 附儿歌：刘胡兰十五岁，参加革命游击队，你说勇敢不勇敢，我说勇敢真勇敢。一岁两岁三岁 十四岁十五岁。 （五）民间游戏：买菜 活动目标： 1、在学会儿歌的基础上，学习单脚踩橡皮筋及双脚交叉跳橡皮筋的技能； 2、了解跳橡皮筋是民间游戏的一种形式； 3、通 过初步尝试跳橡皮筋这一民间游戏，对民间游戏产生兴趣，并喜欢做民间游戏； 活动准备： 橡皮筋多根，教师示范跳橡皮筋录象一个； 活动过程： 一、引题 1、小朋友们，你们知道什么是民间游戏吗？ 2、教师讲解民间游戏的概念； 二、介绍其中的一种民间游戏 “ 跳橡皮筋 ” 1、幼儿看教师示范跳橡皮筋的录象 小朋友们，昨天老师玩了一个很好的民间游戏，你们看，老7 / 9 师都是怎么玩的？ 2、幼儿观看录象； 3、请幼儿说一说自己从录象里看到的跳橡皮筋的方法，并请个别幼儿示范一下； 三、学习民间游戏买菜 （一 ）、学习儿歌 1、刚才你们从录象上看到的时候，老师是怎么念儿歌的？ 2、再次看录象，引导幼儿倾听儿歌； 3、请幼儿讲述儿歌，教师补充； 4、告诉幼儿，这个游戏里的儿歌题目叫做买菜； （二）、学习跳橡皮筋的方法 1、重点掌握：念到 “ 买 ” 的时候，脚在橡皮筋里；念 “ 菜 ”的时候，脚在橡皮筋的外面； 2、难点掌握：念到儿歌 “ 妈妈叫我去买菜 ” 的时候，双脚先交叉，然后在橡皮筋里面的那只脚勾住橡皮筋的另一边； 3、教师讲解示范，示范时，与幼儿同一方向； 四、幼儿练习民间游戏买菜 1、幼儿个别练习 ，教师指导并纠正错误动作； 2、分组练习，教师轮回指导； 五、放松运动，结束活动。 （六）民间游戏：炒黄豆 教学目标： 8 / 9 1、学会念儿歌 “ 炒黄豆 ” ，并能边念边做动作。 2、掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。 3、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。 教学准备： 两人一组 教学过程： 一、引题 小朋友，上次我们玩了民间游戏 -“ 买菜 ” ，好玩吗？今天，X 老师也想跟你们来玩个民间游戏呢，你们想不想玩啊？ 二、学习儿歌 在游戏之前，我们要先学会一首很简单的儿歌，现在老师 要求小朋友仔细的听一听，儿歌里面都说了些什么？ 1、老师范念儿歌二次 2、幼儿学念一次 3、全体幼儿念一次 三、讲解游戏方法 1、引导幼儿讨论：炒黄豆应该怎么样炒？