六年级英语培优补差工作计划「2篇」.doc

六年级英语培优补差工作计划2篇 六年级英语培优补差工作计划如何制定?以下是PINCAI小编收集的六年级英语培优补差工作计划仅供大家阅读参考 计划一：六年级英语培优补差工作计划 本学期我担任六年级的英语为了做好培优补差工作我制定了工作计划： (1)对后进生要逐个分析原因做好思想工作和家长联系工作及时补差尽量减少不合格率 (2)不体罚或变相体罚 (3)对成绩优秀的学生做好培优工作 针对英语教学要面向全体学生的教学原则我从以下几点做起： 1.要全面了解学生情况因材施教对各班学生的英语学习情况我做到心中有数例如有的学生在语言表达能力方面不如其他同学我上课尽量给他们提供发言的机会各班都有一些接受能力较强表演、朗读个方面都优秀的学生上课时我会给他们提供一些领读、表演的机会根据学生的不同接受能力我在课堂上要分别给他们训练的机会使不同程度的学生都得到锻炼 2.在布置作业和要求上我不搞一刀切对于一些学习较好的学生要让他们吃得饱使学习差一点的学生也能够学得会同时在作业方面加强评比力度注意奖励优秀的学生和有进步的学生这样使各个层次的学生都有兴趣积极主动地学习 3.在教师的辅导上我根据学生的不同情况培优补差有底放矢尤其对一些学有困难的学生不能让他们因学习上的负积累而产生畏难情绪使他们紧一步就能赶上我抓住契机对每个学生负责面向全体不使一个学生掉队 课外辅导是教学工作不可缺少的一环而关心爱护后进生则是课外辅导的重点它是面向全体学生大面积提高教育教学质量的需要 一、我全面了解学生分析成绩差的原因搞好三结合教育加强与家长的联系让家长知道英语的重要性争取他们的配合力争从个方面加强教育使他们明确学习目的端正学习态度激发学习兴趣培养良好的学习习惯和行为教给学生学习方法使其逐步转化 二、由于班级多和学生进行个别辅导几乎是不可能所以只能依靠群体的力量以优带差开展一帮一一对一活动让学得好的学生来检查督促暂差生使那些暂差生从教师这儿没有能够掌握的知识能从同学那儿学到 三、变苦学为乐学开展愉快教育上课时我鼓励差生质疑问难帮助他们解决学习上的困难多鼓励他们参加表演给以表扬让他们在掌声中得到快乐 在这学期中在培优补差工作方面虽然尽到了努力但还有很多不尽人意的地方在以后的工作中我要在这方面多加努力 计划二：六年级英语培优补差工作计划 我对六一班学生进行了英语情况分析发现六一班同学的英语情况极其不理想优生人数极少中等生人数也不多而后进生占了班上过半以上的人数从课堂表现和作业反馈来看优生一般都能在课堂积极发言作业也完成得比较好而后进生缺乏学习兴趣和积极性学习习惯差上课不认真听讲经常开小差对基础知识没有基本的了解和掌握作业潦草马虎学习态度不端正出现消极和无所谓的心态没有学习方法对不懂的知识点常常不理睬对知识的应用较差所以培优补差工作就显得举足轻重经过一番认真的思考本学期我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作： 一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成英语基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批英语尖子挖掘他们的潜能从培养英语能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的英语素养和英语成绩 二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力成绩稳定在85分以上并协助老师实施辅差工作帮助差生取得进步辅差对象能按照老师的要求做好成绩有一定的提高特别是英语考试这一基本的能力 三、定内容：培优主要是使学生每个知识点都得到落实和巩固还有继续提高学生的阅读能力和理解能力介绍或推荐适量课外阅读让优生扩大阅读面摄取更多课外知识多给他们一定的指导以便在写作中能灵活运用提高写作水平定时安排一定难度的练习任务要求他们完成全面提高运用语言的能力辅差的内容是教会学生敢于读安排比较基础的内容让他们掌握训练差生让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说 四、具体措施： (1)培优措施 1.在日常教学中有针对性的进行培优把课堂上的难题交给他们解答 2.反复操练3到6年级的各个知识点使其每个知识点得到落实和运用提高他们的解题能力 3.充分抓好每周二次晨读深入课堂进行指导训练 4.在掌握好本阶段学习的情况下渗入各个年级知识点的复习和单词的记忆 5.加强基础知识与交际运用能力的训练拓宽知识面多做习题 6.利用课余时间进行指导训练落实每一个知识点 培优对象： (2)补差措施 1.对于这些差生课后要多督促他们做到每天把新学的课文单词读出来利用傍晚放学后辅导他们读早读时带读对于特差生首先从二十六个字母开始要求会读背写;对于差生对于单词的听写降低要求一天记一个或两个由小老师负责听写并及时给予鼓励从最基础的开始辅导激起他们学习英语的信心 2.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感 3.充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保