电工基础的教学计划.doc

电工基础的教学计划 电工与电子技术基础是学好机电专业课的必要课程为了有计划有目的的完成本学期的计划和教学任务让学生更好的将电子理论与实践相结合为进一步学习专业内的知识打下良好的基础制定本学期的教学计划如下： 一、课程的性质、地位和作用 课程的地位、性质：电工与电子技术基础是机电类专业的一门专业基础课 课程作用：使学生掌握与机电专业相关电工电子的知识和基础技能 二、课程的特点及教学法 （一）课程特点 1.突出了基本理论、概念、技能； 2.体现机电专业特色紧密联系实际； 3本课程知识联系面宽涉及较多学科的内容是综合运用已有知识的学科 （二）教学法 1.理论联系实际本课程是一门理论性很强的学科. 2.适当的运用启发、诱导、讨论、归纳等教学方法加深学生对所学课程的理解 3.根据本课程逻辑性强定性分析较多的特点讲清解决问题的思路提高学员分析解决问题的能力 4.根据本学科特点广 泛应用多媒体教学手段使复杂问题简单化使抽象问题具体化加深学员对所学课程的理解 三、教学内容 考试纲要求：主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力 考试范围和要求 （一）电工基础 1直流电路部分 （1）了解电路的基本组成及各部分的作用 （2）理解电动势、电位、电功率的概念； （3）掌握电压、电流的概念及电压、电流的参考方向电功率的计算； （4）掌握电阻元件与电流的关系欧姆定律； （5）了解电容元件、电感元件及其特性、用途及选用； （6）了解支路、节点、回路、网孔的定义； （7）理解基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律； （8）了解电压源和电流源两种电源模型的等效变换； （9）掌握电阻串、并联的连接方式及电路特点； （10）掌握混联电路的等效电阻、电压、电流及电功率的计算； （11）掌握支路电流法会求解二个网孔电路； （12）了解叠加原理的内容及其适用范围； （13）理解戴维南定理能求解一个或两个网孔的有源二端网络的等效电路； （14）掌握万用表、直流电流表与电压表的使用会正确测量直流电流、直流电压及电阻 2交流电路部分 （1）理解正弦交流电的基本概念及其相互关系； （2）了解正弦量的解析式、波形图、相量图及其相互转换（不要求画波形图）； （3）掌握R、L、C元件电压与电流关系理解感抗、容抗、有功功率、无功功率掌握其计算； （4）理解RLC串联电路的分析计算会判断阻抗性质；（仅限于理想元件串联）； （5）了解对称三相正弦量、相序的概念； （6）了解三相对称电源星形、三角形两种联结方式及其特点； （7）理解中性线的作用； （8）理解对称负载作星形、三角形联结时的电压、电流的计算； （9）了解对称三相电路的功率计算； （10）掌握万用表、交流电流表与电压表的使用会正确测量交流电流、交流电压； （11）掌握单相功率表的使用会正确测量有功功率； （12）掌握单相电度表的使用会正确测量电能； （13）会正确装接日光灯等单相照明电路； （14）会正确装接三相负载电路； （15）了解示波器的使用会正确观测电路的波形 四、教学措施 1、加强实训的力度联系实际注意多听、多想、多动手充分发挥学生的主体作用积极培养学生的兴趣 2、注重课前预习课后复习循序渐进逐步提高 3、积极培养学生兴趣以学生的需求为第一位同时贯穿思想道德建设建构学生公德意识体系 五、教学建议 1、教学中应以“行为导向教学法”为指导以“课题”、“任务”为载体引导学生学习探究 2、学生采用小组学习、自主学习等方法发挥“大师傅”和“小师傅”的作用使学生在生生互动、师生互动中获得知识 六、考评方法 考评方法应包括两个方面内容：一是过程性评价包括