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小学教学计划范本 教学计划的制定有利于提升教师们的教学质量下面小学教学计划范本是小编想跟大家分享的欢迎大家浏览 传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果是中华民族悠久历史的见证它博大精深为世界文化的发展做出了伟大贡献学习传统文化传承中华文明弘扬民族精神是基础教育的重要任务之一习诵优秀传统文化经典了解历史名人、名胜古迹、科技发明、艺术创造(如建筑、绘画、书法、戏曲和民俗风情等传统文化内容对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用 一、学情分析 初一学生全年学习七年级传统文化一册是我省义务教育地方课程中的必修课程之一由于教材涉及文言文理解起来比较困难又加上本书从历史的角度讲解时间跨越大学生文言文基础薄弱历史知识欠缺学习难度大 二、教材分析 本册书共四个部分：经典驿站、名人长廊、文艺园林、风土画卷由于第一部分学生刚刚接触大量大篇幅古文学起来比较慢所以上学期只学第一部分 三、教学目标 1、通过学习学生可以了解传统文化的基本内容和特点感受传统文化丰富的思想内涵和艺术魅力从而认识传统文化的博大精深 2、引领学生对中华民族传统文化精髓进行学习能够拓宽学生的认知领域、情感领域和实践领域为他们的健康成长奠定坚实的基础逐步提高他们的人文素养 3、强化朗读、背诵传统文化的精华不仅能锻炼和提高学生的记忆力而且能培养学生对传统文化经典的感悟能力 四、重难点 1、在教师的指导和帮助下能借助相关资料理解所学诗文的基本内容把握作者的思想感情和观点态度品味作品的语言内涵感受作品的艺术魅力 2、培养热爱传统文化的情感掌握学习传统文化的科学方法养成学习传统文化的良好习惯 五、实施措施 (一)充分发挥教师的主体作用尊重学生的主体地位 传统文化教学应在师生平等对话的过程中进行教师应积极发挥主导作用充分尊重学生的主体地位为学生创设良好的自主学习情境鼓励学生选择适合自己的学习方式引导学生在实践中学会学习 (二)重视情感、态度、价值观的正确导向 通过传统文化课程内容的熏陶感染潜移默化培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度 (三)注重学生学习方式的多样性 通过活动性学习使学生在诵读、感悟、讨论、交流的过程中不断提高对传统文化学习的兴趣 通过开展丰富多彩的传统文化学习活动如诗歌朗诵、书法比赛、艺术节等充分感受中华传统文化的魅力 (四)重视对学生学习兴趣和学习习惯的培养 要根据学生的年龄特征和认知水平组织学习活动要注意培养学生对传统文化学习的兴趣使学生从小养成喜欢读书、认真书写、勤于思考、
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