英语教学计划范文.doc

英语教学计划范文 教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件下面小编为大家分享英语教学计划希望对大家有所帮助 一、学生情况分析 五年级学生对英语学习兴趣整体有所下降英语底子薄两极分化比较严重所以本学期应做好后进生的转化工作教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯 二、学期教学目标和奋斗目标 1、形成学习英语的兴趣和爱好形成在动态的环境中使用英语进行活动的积极性 2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息 3、能参加运用英语组织开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动 4、能听懂指令并作成适当的反应能读懂配图小故事能根据图片进行简要的口头描述能唱教过的英语歌曲并诵读一些英语诗歌和歌谣 5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯 本学期我预计使本班学生的及格率达到90%优秀率达到50% 三、教材重点、难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 四、主要措施 1、在教学过程中采用情景教学法让学生身临其境积极主动地参与到课堂教学中去调动学生的非智力因素提高学生实际运用语言的能力 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 总之要做的工作还很多无论如何我会尽职尽责的努力教好英语;刻苦钻研教材、教法努力争当英语教学的“排头兵”不辜负领导、家长、学生的期望 在20XX年新的学期里我继续担任高二英语教学工作为切实有效的做好英语教学工作顺利完成本学期的教学任务使学生达到最佳的学习效果特制定新学期英语教学工作计划如下： 一、本学期的指导思想 以学校工作计划为指导思想以培养学生自主学习和自主管理能力为主线针对我校高二学生普遍英语底子差基础薄的实际坚持“夯实基础狠抓双基改进学法激发兴趣提高能力”的指导思想在本学期的英语教学中要坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发展综合语言运用能力提高人文素养增强实践能力培养创新精神; 2、突出学生主体尊重个体差异让学生在老师的指导下构建知识提高技能磨练意志活跃思维展现个性发展心智和拓展视野; 3、让学生在使用英语中学习英语让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐高二英语既注重基础知识的考查又强调能力的灵活运用为了适应这一趋势提高高二英语的教学质量在高二英语教学中我将常抓基础知识有梯度地拓宽词汇提高课堂效率从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性通过师生互动更进一步提高英语成绩 二、学生情况分析 本学期我依然担任8384两个班的英语教学工作从学生上学期期末考试情况来看存在以下三方面问题： 在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露读不会读就谈不上听得懂看得懂从而导致破罐子破摔的现象 基础知识不够扎实灵活运用语言的技能相对薄弱 运用能力不够强实学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求语言学习的关键在于语言知识的积累只有通过学习者亲身的体验和摸索才能学会并掌握语言知识从而达到在交际中灵活使用语言的目的 三、教材简析 本学期我们依然采用中等职业教育课程改革国家规划新教材全国中等职业教育教材审定委员会审定的英语基础模块(下册)为教学主体本学期我们依然以学习6个单元的内容为主当中语法知识涉及到通过语法和课文知识的融会贯通使学生可以更好的掌握英语知识 四、本学期的教学目标及措施 高二年级是高中的重要阶段又是高中三年的承上启下阶段因此让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力侧重培养阅读能力;发展智力培养自学能力争取在原有基础上有所提高缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距让复杂问题简单化使学生更容易掌握所学知识加大学生的阅读量提高阅读速度此外在本学期的教学中要狠抓基础及单词、句型及语法等扎实基础知识突击写作训练为高考打下扎实的基础具体方法如下： 1、钻研并创造性地利用教材灵活使用发挥教材特点 2、内容要求学生一定要过词汇关反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握摒弃不切实际的教学步骤抓重点搞强化在日常教学中渗透语法意识利用教材提高学生的基本功坚持默写单词及重点句型 3、培养学生的阅读能力并以这些材料为基础扩充学生词汇量做到每学完一篇课文就进行词汇检测拓宽教材扩展学生阅读量努力补充学生的词汇在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量词汇教学以新带旧从而达到巩固扩充词汇的目的做到经常督促、检测 4、加大基础写作训练的力度大力鼓励学生学以致用并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法从句到篇从而写出完整的英语文章另外每周进行一篇的写作训练鼓励运用背过的句型提高学生的写作能力