danny’s favourite colour 七年级上导学案

1 / 6 Dannys Favourite Colour 七年级上导学案 Danny sFavouritecolour 七年级上导学案 课题 Lesson8:Danny sFavouritecolour 年级 七年级 学习目标 掌握句型： 1， What sDanny sfavouritcolour?;2,Howmany. 学习重点 1).Howabout.的用法 2).巩固系动词 be 的用法 学习难点 的用法 2.名词性物主代词 学习方法 自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高 课前预习 读课本完成学案自主预习部分 学习流程 2 / 6 预习检查 -探究新知 -训练巩固 -小结提升 -布置作业 教师活动 （环节、方法、措施） 学生活动 （自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高） 【自主预习】：（充分预习课本，完成基础知识。 一拼读并记住本课重点单词、短语及句型 二、下面是课文中出现的短语及句子，请翻译。 _ _ sright_ _ 二、单项选择 ()1早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？ ?! ()2当别人向你问好时说： Howareyou?你应该怎么回应呢？ ,!? ()3.一 Goodevening,Eric.一 _,cindy. ()4一 Goodmorning!一 _ A ThankyouB Goodmorning!c Hello! 四、基础练习 3 / 6 完成课本 P21“Let sDoIt!” 练习二 【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。 【导入新 课】 Lesson8:Danny sFavouritecolour 学习新课： 依据教师设置情境，回答提问： 学习环节一、听一听，判一判 播放课文录音，并要求学生完成课本 P21“Let sDoIt!”练习一。 学习环节二、释难解疑 课文重点单词、短语、句型例句解析： 句型 Howabout.?意为 “. 怎么样？ ” 后跟名词，代词，或动词 V-ing 形式。用来询问情 况，打听消息或向对方提出建议，要求等。同义短语是：Whatabout.？ ） -/whataboutyou?-me,too. 2） -Wewanttoplaysports.(你们呢？ )Hoeaboutyou? 翻译：唱首歌怎么样？ Howmanycoloursdoyousee? （ 1）这是一个特殊疑问句。 owmany 用来询问数量，意为“ 多少 ” 其后接可数名词的复数形式。Eg:Howmanypicturescanyousee?在墙上你能看见多少幅4 / 6 画？ （ 2）翻译：一天有多少个小时？ 学习环节三、议一议，说一说 读课本 P21“Let sDoIt!” 完成练习三。 【小结提升】：归纳本节课重点知识及涉及考点。 【训练巩固】：对媒体呈现本课针对性练习。 【布置作业 1.配套练习习题巩固 2.作业本习题提升 随机抽查自主预习的部分，根据课堂实际情况让各组学生将答案展示在黑板上，其他同学互阅并酌情给分。 导入活动：复习导入（学生抢答计分） 活动一、猜一猜 5 / 6 思考：根据给出的图片，猜一猜图片内容，并口述。 活动二、听一听 听课文录音，完成课本 P21“Let sDoIt!” 练习一。 活动三、专心听，认真记 专心听老师讲解本课 重难点，思考重点单词、短语及句型的用法，学会熟练运用，并认真做好笔记。 活动四：议一议，说一说 由各组组长主持，小组合作，完成课本 P21“Let sDoIt!”练习二，四。 多媒体呈现习题（根据课堂实际可集体做，也可让学生单独做，必要时还可让学生解析答题思路） 高效提升 .五、【强化训练，当堂达标】 _. 6 / 6 _. 3.-_coloursdoestherainbowhave-Seven。 AHowmuchBHowmanycHowoldDHow 4.-Howmanybooksdoyouhave?-_ 达