fact and fantasy教学设计（课时3）

1 / 35 Fact and Fantasy 教学设计（课时 3） 莲 山课件 m 课时 3 计划 课时 3 课题 Unit12FactandfantasyReading 课型 New 教学 目标 :Frankenstein. 重点 (someusefulexpressionsonbeliefsanddoubtsincludingthosecommonmistakesorerrorsinpresentationarecorrected,practicedandconsolidated.) 难点 2 / 35 Imagination(goonmakingupthedialogue) 学情分析 TheSscanfinishthetask. 教具课件 教法 Task-basedteachingmethod 教学程序 教学内容（引入、例题、练习题、检测题等） 师生 活动 时间分配 Step1 3 / 35 Step2 4 / 35 5 / 35 6 / 35 7 / 35 8 / 35 9 / 35 10 / 35 Step3 Bornin:Diedin:Nationality:Interestedin:Rememberedas:Famousnovels:（ 1） TheoutlineofthetextPart1（ Para1）ThebriefintroductionofjulesVerne Part1（ Para2 5） 20000leaguesunderthesea Part3（ Para6） journeytothecenteroftheearth Newmatrerials:Part1 1)applyvt.申请 ,应用 beappliedto 适用于 ,应用于 ,施加于 ,用来表示 ,与 .接触 applyoneselfto 致力于 ,集中精力做某事 applytotheconsulforavisa 向领事申请签证 11 / 35 applyatheorytopractice 把理论应用于实践 :vi 申请，请求 applytosbforsthvt 把 运用于applysthtosthvt 运用，应用 applicantn. 申请者applicationn. 申请书 applied:adj 应 用 的 ， 实 用 的appliedmathematics 应用数学 2)foundationn.基础 ,根本 ,建立 ,创立 ,地基 ,基金 ,基金会Slaveryprovidedthefoundationformanyancienttypesofsociety. 奴 隶 制 为 古 代 社 会 提 供 了 基 础 。Helaidthefoundationsofhissuccessbystudyandhardwork.他 以 读 书 和 勤 劳 奠 定 了 成 功 的 基 础 。3)Heusedthelatestideasandtechnicalinventionsofhisdayinhisbook. latestadj.最新的；最近的 lateadj.&adv.迟的（地 ），晚的（地） lateradv.后来；以后 adj.较晚的； latelyadv.最近；近来 the_news/fashions Haveyouseenhim_? Wearrivedtherethreedays_. inthe_1990s ofone sday某人所处的时代 Doyouknowaboutthegreatscientistsofhisday? 12 / 35 Ingrandmothersday,skirtswerelong. SwimmingandboatingwerequitepopularinShelley sday. 4)manyoftheinstrumentsinhisnovelswillremindthereaderofDrBenjaminFranklin sexperimentswithelectricity. remindof 使 想起 ,使发生联想 vRemindmetowritetomymother. vThecityremindsmeoftheonewewenttolastyear. vHehasn tyetinformedmeofhisplanforholiday. 比较 :remember“ 想起 ;记得 ” 在 我 的 印 象 中 , 他 是 个 小 淘 气鬼 .Irememberhimasanaughtylittleboy. 我 不 记 得 怎 么 使 用 这 台 机 器 Idon trememberhowtooperatethismachine. Similarphrases: vremindof 对某人讲述某事 通知某人某事 警告某人某事 WhatdidjulesVernedotothemodernsciencefiction? _takingthescientificdevelopmentsofhisdayonestep_,he_the_ofmodernscience_. 13 / 35 1)Bytakingthescientificdevelopmentsofhisdayonestepfurther,juliaVernelaidfoundationofmodernsciencefiction. by:prep 说明手段或者方法 ,意思是 “ 通过 ,用 ,以 ,由于 ”,其后常跟名词或 v-ing 你 必 须 用 行 动 来 说 明 这 个 想法 .youhavetoexpressthethoughtbyaction. 他 通 过 整 夜 练 习 , 自 学 拉 小 提琴 .Hetaughthimselftoplaytheviolinbypracticingallnight. tolayfoundationof 奠定 的基础 他在美国待了十年 ,这奠定了他事业的基础 . HistenyearsinAmericalaidthefoundationofhiscareer. 2)Healsosuggestedhowinventionscouldbeused suggest:“ 提议 ” 我 建 议 大 家 乘 火 车 去 那 里 如何 ?mayIsuggestgoingtherebytrain? 我 建 议 他 应 该 参 加 俱 乐 部 活动 .Isuggestedtohimthatheshouldjointheclubactivities 拓展 : suggest“ 透漏 ;暗示 ” 14 / 35 从他的语调可以看出 ,他对那个问题并不关心 . Histonesuggestedhisindifferencetothematter. suggest“ 使想起 ” “ 黑 ” 这 个 单 词 使 你 联 想 到 什么 ?Whatdoestheword“black”suggesttoyou? Part2:paragraphs2-5 othefollowingquestions: 1)WhydoDrAronnax,hisservantandacanadianwhalehuntersetouttofindthemonster? Becauseshipsare_allovertheworldanditis_causedbyaseamonster. 2)Whatdoesthemonsterturnouttobe? Themonsterturnsout_a_. 3)WhatdoesNautiluslooklike? TheNautilusisanextraordinaryship. Thefurnitureispreciousandhugeglasswindows_canbeopenedandclosedgiveaview_light,heating,powerand_defendtheship_attacks. Ittellsusthatonedayalltheshipsintheworld_(disappear)anditisbelievedto_(cause)byaseamonster,soDrAronna,hisservantanda_whalehunters15 / 35 etout_(find)themonster,_theoceanwiththecaptainNemobynautilus_(plan)escape,theystillseealotbeautifulscenesinmagicworld. 1),shipsaredi+v-ing用进行时表示一般现在时，表经常性动作或状态（常与 always,often,allthetime 连用）；表示一种感 情，赞 叹，厌 烦或是 强调情 况的暂 时性。vDon )Atthebeginningof20,000LeaguesUndertheSea,oneofhismostfamousnovels,shipsaredi 这里现在进行时并不是表示现在正在进行的动作或正在发生的事情 .而是表示经常性的动作 ,这是现在进行时的一个重要用法 ,一般表示说话 人 的 某 种 情 绪 . 你 老 是 把 衣 服 仍 在 地 板上 !youarealwaysleavingyourclothesonthefloor! 你老打断我的话 .youarealwaysinterruptingme.她老是帮助别人Sheisalwayshelpingpeople.她老是改变主意 )DrAronnax,出发，开始 vsetoff 出发，起程 vsetabout 开始，着手 vsetup创立，开办，张贴 vsetaside 留出；拨出（时间，金钱）4)inthecollisionthatfollows,thethreecompanionsarethrownoverboard.(1)collision“ 冲突 ;相撞 ” 公共汽车与轿车相撞acollisionbetweenabusandacar=acollisionofabuswithacarvacollisionbetweentwotrains 一次两列火车相撞事件 16 / 35 (2)正面冲突 ahead-oncollision 5)Theworkerscameintocollisionwiththemanagerlastnight.工人们昨晚和经理发生了冲突。 thethreecompanions:the 表明 “ 船上总共有三个人 ” 这个老人的三个儿子在战争中都丧身了 . Thethreesonsoftheoldmanwerekilledinthewar.如不加 the,则说明总数可能不止三个他班上有三个学生正计划着乘飞机去意大利 . ThreestudentsinhisclassareplanningtoflytoItaly.6)companionn.同伴 ,共事者 makeacompanionof 与 .作伴 ,与 .为友 companioninadversity 患难朋友 之交 companioninarms 战友 afaithfulcompanion 忠实伴侣 companionvolume 姐妹篇 7)Intheireffortstosurvive,theyfindthemselvesonthesurfaceofthemonsteritself,whichturnsouttobeasubmarine.(1)turnouttobesb./sth.证明是某人 (某事物 );原来是这工作结果比我们想的要难 .Thejobturnedouttobeharderthanwethought.她原来是我妹妹的朋友 .Sheturnedouttobeafriendofmysister.=Itturnedoutth17 / 35 atshewasafriendofmysister.(2)intheirefforts:in 表示“ 正 在 进 行 的 动 作 或 状 态 ” 他 总 是 在 行 动 中Heisalwaysinaction. 在这件事情上我们的意见看来是一致的 .Weseemtobeinagreementonthematter.当我们到来时 ,她正在打电话 ._captainNemo captainNemoisthekindofperson_ofwhomitisdifficult_say_youlikehim_.youmaythinkheishardandcruel,buthealsohasasoftandgentle_. HomeworkFinishwritingyouressay. LetSssay 18 / 35 Introduce 19 / 35 Explain Read&doexx. 20 / 35 Explain 21 / 35 R ead&doexx. 22 / 35 Explain 23 / 35 24 / 35 25 / 35 Doexx. 8 31 26 / 35 27 / 35 28 / 35 29 / 35 30 / 35 31 / 35 32 / 35 1 33 / 35 板书 Unit12FactandfantasyReading The3rdperiod Reading 1)Healsosuggestedhowinventionscouldbeused suggest:“ 提议 ” 我 建 议 大 家 乘 火 车 去 那 里 如何 ?mayIsuggestgoingtherebytrain? 我 建 议 他 应 该 参 加 俱 乐 部 活动 .Isuggestedtohimthatheshouldjointheclubactivities 拓展 : 34 / 35 suggest“ 透漏 ;暗示 ” 从他的语调可以看出 ,他对那个问题并不关心 . Histonesuggestedhisindifferencetothematter. suggest“ 使想起 ” “ 黑 ” 这 个 单 词 使 你 联 想 到 什么 ?Whatdoestheword“black”suggesttoyou? 2)DrAronnax,出发，开 始 vsetoff 出发，起程 vsetabout 开始，着手 vsetup 创立，开办，张贴 vsetaside 留出；拨出（ 时 间 ， 金 钱 ）3)inthecollisionthatfollows,thethreeco