flash补间动画制作教学设计

1 / 9 flash 补间动画制作教学设计 flash 补间动画制作教学设计 一、教学内容分析 本节教学内容为八年级上第二章第三节 flash 动画制作的综合应用。通过第一节课的学习，学生已经初步了解了 flash动画制作的基本步骤（起始帧、结束帧、补间动画），这节课是在第一节的基础上学会制作运动场景下的动作画面，并通过设置动画的大小、角度、旋转等属性改变动画的运动轨迹，使主题动画更加生动、有趣，为学生能创作完整的作品打下一个良好的基础。 二、教学目标 1、知识与技能 （ 1）理解关键帧的作用，懂得合理设置关键帧； （ 2）能够利用工具设置动画的大小、角度、旋转状态等属性； （ 3）掌握制作多段补间动画的基本步骤和方法。 2、过程与方法 （ 1）利用视频自学补间动画的制作，通过观察老师的演示讲解学会合理设置关键帧； （ 2）通过同伴互助制作小组主题动画，熟练掌握多段补间动画的制作方法； 3、情感态度与价值观 2 / 9 （ 1）通过主题动画制作，表达小组的主题思想，培养学生合作精神； （ 2）客观的评价自我，公平的评价他人。 三、教学重难点 重点：制作补间动画的方法 难点：合理设置关键帧、连续几段补间动画的制作 四、 教学方法 任务驱动、操作演示、学案指导 五、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 将学生分组，四人一组 分组 通过预备课的观察，将能力不同兴趣相同的同学分成 4 人一组 复习与导入 【复习】展示海绵宝宝动画，复习动画制作过程： 1、帧 :起始帧、结束帧、关键帧。 2：补间：电脑填补的渐3 / 9 变画面。 3、图层：不同的元素（对象）要放在不同图层。 温习 知识回顾，唤醒记忆 【导入】今天我们一起学习更有趣的制作内容。为了方便学习，给每个小组分发了一份学案，用来记录你们的 学习过程。 下面老师有三个小动画想和你们分享，请大家在观看时候观察这三个片段中的对象做了什么动作？ 【学案：看动画，填写对象的运动状态】 个别提问 海绵宝宝是怎么动的？汽车的运动效果呢？七仔呢？ 看动画，填写每个 flash 里对象的运动状态 提问的学生回答： A； Bc； BcD。 导入新课 新课讲解一 4 / 9 一、关键帧是动作变化的关键。 对比 “ 海绵宝宝 ” 和 “ 七仔 ” 的源文件，思考丰富的动作通过什么实现？ “ 七仔 ” 这个动画的关键帧比较多，是多段补间动画构成的。每一个 关键帧是一个动作的关键点，这些关键帧构成了丰富的动作效果。 观察源文件，思考问题 引出 “ 关键帧 ” 的作用 任务一 （小试牛刀） 播放修改后的 “ 海绵宝宝 ” 。这个动画和上节课的有什么不同？ 播放制作视频，请同学观看。 下面请同学们模仿视频的操作，在上节课所学的基础之上为海绵宝宝多做些动作效果。请打开 “ 任务一 ” 文件。 【学案：任务一】 观看视频 5 / 9 模仿视频操作完成任务一 尝试增加新的关键帧，体验动画效果的变化 新课讲解二 二、设置多个关键帧制作多段补间动画。 给对象设置动作的关键在于什么呢？ 重点在 “ 关键帧 ” 。 “ 关键帧 ” 是动作变化的节点。请同学们再观察 “ 七仔玩滑板 ” 这个动画。（播放动画）七仔做了哪几个动作呢？ 以 “ 玩滑板的七仔 ” 为主题，制作三段补间动画，实现翻转、移动、大小变化、角度变化这些效果。 演示 1、布置舞台背景 2、新建图层 a)添加新的图层。 b)拖动 “ 七仔 ” 到舞台。 2、三段补间动画 a)移动 旋转 选中第 13 帧，插入关键帧，移动 “ 七仔 ”到路面上，创建补间动画。打开 “ 属性 ” 面板，选择 “ 顺时针旋转 ” 。 6 / 9 b)移动 角度变化 让七仔沿着路面滑行，选中第 30 帧，插入关键帧，移动 “ 七仔 ” 的位置，使用 “ 任意变形 ” 工具，调整角度，使滑轮与地面贴合，创建补间动画。 d） 移动 大小变化 选中第 60 帧，插入关键帧，移动 “ 七仔 ” 位置，使用 “ 任意变形 ” 工具调整大小，创建补间动画。 4、播放 观察动画，分析动作（翻转、移动、大小变化） 教师演示，学生观察 理解关键帧是动作变化的关键点 演示操作，加深印象 7 / 9 分解步骤，讲解设置关键帧的作用 任务二 （大展身手） 任务二：制作有主题的故事动画 以小组为单位确定一个主题，合作完成一则主题动画。 【学案：任务二】 小组分工，确定主题，挑选素材，设计动画效果，制作补间动画，做好过程记录。 小组合作，互相辅助提高学习效率 8 / 9 作品评价 1、挑选部分作品展示，引导学生对作品做出评价。 2、鼓励学生去观察其他组的作品，互相评价。 【学案：评价】 从主题、角色、动作、关键帧方面介绍作品。 自评，互评，在作出评价的小组学案上签名。 学会欣赏，学会点评 课堂总结 PPT 展示 1、主题动画 想做什么动画？ 多段补