网络研修学习心得范例.doc

网络研修学习心得范例通过网络研修学习活动有以下心得体会：一、学习信息技术，提升教学效率21世纪是科技的时代，在这个日新月异的节奏中，对于教师掌握信息技术，在教学中通过操作，学生积极性得到提高，打破了课堂死气沉沉的氛围，更能轻松解决教学中的一些困难问题。第一、通过掌握信息技术，通过网络搜索到更加丰富的教学素材，备课更加充分，在教学中开拓了学生的视野，营造了良好的教学氛围，学生学习积极性得到极大提升。第二、在教学中通过课件展示课文重点，里面通过信息技术手段，如flash动画，生活中的电子相册，利用超链接链接视频等，把课文要讲述的内容通过不同形式呈现出来，让同学积极参与讨论，小组分享，共同解决课文难点，打破我让学生的僵硬局面，同学们的积极得到提升，学生的思考能力，解决问题能力，学生学习自动自发开展，场面好不热闹。二、活到老，学到老，不断反思，积极进取通过网络研修的学习对我非常震撼，我要学习的东西太多了，不断学习掌握信息技术可以让我更好地与学生交流教学，开拓了我的思维和视野，让我在乡村学校也能掌握到教学前言的知识与教学手段。我要不断学习新的知识，不断提到自己的教学业务水平，树立活到老学到老的思想与时俱进，不断进取。在日常教学中不断反思，向同事学习、向有经验的老师学习、向网络学习、向书本学习。总之，我要抓住一切机会学习、学习、再学习。通过本次研修学习，提升很多，感谢网络研修给我的帮助，感谢在研修中与我互动的同事、同仁！谢谢！我是一位年近六旬的老教师，以前我对网络培训不是很积极，总认为，人过三十不学艺，我已是快退休的人了，再学有什么用；再者，我都教了半辈子高中化学了，高中化学我几乎可以倒背如流了，有啥值得我学的呢？可是通过这几年的远程培训，我实在大开了眼界，我深深地的爱上了远程培训。比如，本次研修中的很多选修案例，如：Gh15.化学与生活内容有效教学策略及课例展示；Gh15.化学与生活内容有效教学策略及课例展示；Gh22.高中化学简易多媒体环境中的学生参与设计与选择；Gh19.优质课例84消毒液的性质探究赏析Flash教学动画进阶篇；Gh26.简易多媒体教学环境下的高中化学教学；Gh16.化学反应与能量有效教学策略及课例评析；Gh24.高中化学网络和移动教学环境中的学生参与设计与选；Gh21.优质课例生活中两种常见的有机物乙醇赏析；Gh20.优质课例硫和硫的化合物赏析；Gh25.技术支持的高中化学学习小组的组织与管理等等，每一个讲座都让我百学不厌。同时，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密接触的通道。我们可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，让我们耳目一新，从根本上转变了落后的教育观念。使我们以后在工作中再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。其次，远程研修为我们广大学员搭建了广阔的交流平台。学员们按照要求和进度，参与工作坊开展的主题研讨活动，自主进行每个课程模块的学习：通过观看课程视频阅读相关文章、资料完成并提交作业参与班级在线研讨和交流完成自荐作业的提交、撰写研修心得等，让我们的专业知识和技能得到一次系统的充实和提高。网培学习过程中，专家定期参与讨论和答疑解惑。我本通过交流、研讨、反思、实践，体验了一段有意义的培训之旅。虽然感到很忙碌，很辛苦，但同样有喜悦，有收获，在忙碌中成长，在辛苦中收获。感谢平台，让我在平台上，听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢平台，让我在平台上，看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢老师和学员们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了，作为一名教育工作者具有的无限人生和风景。研修学习已结束，但学习永无止境，教学之