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九年级化学的教学计划 一、指导思想 我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下以学生发展为本齐心协力落实好学校制定给我组的各项工作更新教学观念提高教学质量规范教学过程使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平在帮助学生发展各方面素质的同时使自身的业务水平得到提高再上一个新的台阶 二、学生分析： 本学期继续担任九年级四个班的化学教学工作这些学生基础高低参差不齐有的基础较牢成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯这样要因材施教使他们在各自原有的基础上不断发展进步从考试情况来看：优等生占30%学习发展生占50%总体情况分析：学生两极分化十分严重中等生所占比例不大一部分学生对学习热情不高不求上进而其中的优等生大多对学习热情高但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好学生反应能力弱 根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学许多学生对此感到无从下手不会进行知识的梳理导致学生掉队同时学生面临毕业和升学的双重压力等致使许多学生产生了厌学心理 三、目标任务 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际学生的生活实际使学生学以致用激发学生学习化学的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法培养学生的能力和创新精神使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题 2、使学生学习一些化学基本概念和原理学习常见地元素和化合物的基础知识掌握化学实验和化学计算基本技能并了解化学在生产中的实际应用 3、激发学生学习化学的兴趣培养学生科学严谨的态度和科学的方法培养学生动手和创新精神使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力观察问题和分析问题的能力 4、针对中考改革的新动向把握中考改革的方向培养学生适应中考及答案的各种技巧 5、重视基础知识和基本技能注意启发学生的智力培养学生的能力 6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识对学生进行安全教育和爱国主义教育 四、方法措施 1、重视基本概念和理论的学习 2、备课、上课要抓重点把握本质在平日的备课、上课中要把握好本质的东西 3、在平日讲课中学会对比 4、讲究“巧练” 5、在平日要注意化学实验 6、跟踪检查 7、加强课堂教学方式方法管理把课堂时间还给学生把学习
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