生物教研组工作计划范文.doc

生物教研组工作计划范文 聘才网为您编辑整理生物教研组工作计划欢迎阅读 生物教研组工作计划(一) 一.教研组发展 教研组是每一位老师成长发展的基地教研组的发展与个人发展密不可分在全组老师的共同努力下生物教研组曾获校、市优秀教研组称号本学期通过建立和完善教研组工作规范和要求加强与本校其他教研组的联系加强与兄弟学校同行的交流合作加强信息网络技术与学科的整合加强拓展型和研究型课程的建设加强教育科研课题的开发和研究力争保持发展本教研组现已有优势成为区同学科组中的佼佼者在全市扩大本组的影响力 二.教学质量提升 (一)高二年级 1.努力做好本学科的入门教学：高二年级刚接触生物这门学科开始时适当放慢进度通过实验、课件、生动形象的比喻进行直观教学便于学生理解微观领域的生物学知识;通过与学生交流沟通营造良好的师生关系提高学生的非智力因素让学生喜欢生物这门学科 2.认真做好练习的选编工作：要求难易结合知识与能力并重力求符合学生的实际水平并及时调整使作业更有针对性能地反映教与学的情况 3.做好细胞模型制作评比工作：为了更好地理解掌握细胞的微观结构培养学生的动手能力激发学习生物学的兴趣对高二学生进行细胞模型的制作和评比要求人人动手小组合作评比优秀作品并在全校展览 4.做好生物竞赛的辅导工作：尽早选好选准参加竞赛辅导的学生辅导老师要定内容、定时间、任务到人责任到人 (二)高三年级 1.认真研究学科指导意见、教学大纲和各地各年份的高考试卷摸索命题规律 2.认真做好选修模块的教学并通过年级段安排的练习考试加强对模块内容的记忆、理解和掌握 3.踏踏实实做好生物第一轮复习工作对必修、选修的知识加强梳理整合通过构建知识网络把书读薄;通过重难点分析挖掘把书读厚;通过考题回放明白高考的要求 4.初步商定每周做一份生物综合卷通过滚动练习减少知识的遗忘 5.认真做好学生的培优辅差工作 各年级认真出好月考、期中考试卷考后认真做好试卷分析讲评工作查找原因调整教学的进度、难度 三.校本研修 校本研修是以解决实际问题提高教师教育教学能力全面提高教师素质为目标针对学校和教师实际自主确立研修目标、内容、方式是以学校为主体进行管理和组织在“想当前教师所想急当前教师所急”解决教学上的实际问题有助于学用结合提高教学质量推进学校改革和发展 (一)校本教研 1.每位老师开设一节校内公开课要求围绕某一主题：如课堂教学中如何发挥小组合作的作用?如何体现学生的自主性?如何上好实验课?青年教师同上一节课活动等以解决教学中的实际问题课后要认真组织讨论各抒见解不仅使开课者提高还要使听课者也受益及时做好记录上传到校园网 2.除组内公开课外每周进行一次定主题、定人员、定时间的集体备课做好记录;平时则要经常性地讨论交谈教学得失 3.每位老师要努力改变陈旧的教学方式积极投入到以生为本的课堂教学改革提高课堂教学效率 4.积极参加校组织的生本学习实践观摩课 (二)进修提高 1.积极参加学校组织的师德培训等学习会努力使自身具有良好的道德修养身正为范做学生的表率 2.教师外出学习后不仅要及时传达学习的内容还要谈自己的学习感受提出建设性的意见 3.积极参加学校组织的“以学定教”读书研讨会 四.教师培养 1.积极参加区市组织的青年教师优质课评比 2.积极参加市教研室组织的解题析题比赛 3.本学期要求每位老师教师潜心阅读一本教育理论书籍上一节组内或校级区级展示课撰写一篇教学设计制作一个优质课件认真撰写一篇好文章(教学论文、案例分析、反思随笔) 生物教研组工作计划(二) 一、指导思想 本学期我们将继续以社会主义核心价值观为指导以基础教育课程改革为中心以教育科研为引领认真落实学校教务处和教科室的工作计划整合教研力量创新教学方式进一步加强课堂教学的探索加强提高教学质量的研究加强教育科研工作的开展大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升 二、本学期科组教研活动重点 1、抓好课堂质量提高课堂效率重视基础知识的教学和落实 2、积极开展相互听课活动促进互相交流加强互相学习的氛围提升教师的教学能力 3、继续开展课堂研讨活动研讨不同的课型和教法 4、全身心投入初二中考备考工作提高备考的质量和针对性提高生物科高考成绩 三、工作措施 1、认真抓好教学常规提高教学质量 (1)科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划学期教学活动按照计划进行结合本科组、本备课组的实际对照学校教学常规找出薄弱环节制定整改措施力求做出成效 (2)深入钻研课程标准、考纲和教材认真备好每一节课上好每一节课备课本的书写要符合学校的要求(三维目标、重点、难点、练习、教后记、教学反思等)教案做到一课一案上课前写好要随时经得起学校检查(每学月进行一次不定期查检本学期备课组长还要随机抽查教师的备课本和听课本) (3)本学期重点抓紧抓好备课组的建设工作充分发挥备课组的教学核心作用做到既有质又有量备课组要根据年级的教材特点和学生的接受能力安排好教学计划落实提高教学质量的措施把培养学生的学习能力放在首位在备课活动中做到“一有、二定、三备、四统一”“一有”是指集体备课时有记录(备课记录要认真填写及时缴交);“二定”是指定时间、定中心发言人(备课的时间至少每周一次并保证有一小时以上中心发言人精心组织好本次的备课活动保证内容充实有实效);“三备”是指备教材、备学生、备教法“四统一”是指教学内容统一、教学进度统一、印发资料统一、测试目标要求统一 (4)加强备课组内听课评课活动发挥每位教师的教研能力在听课活动中一定要落实好评课环节做好对上课者的指导工作或提出自己的观点达到互相促进互相学习的目的 2、提高备课组的电子备课质量 电子教案备课的目的是为了提高教学质量提高教学效率要求教师在钻研教材、分析学生学习情况等的基础上进行备课将先进教学理念与教学方法融入教案中体现教师的教学风格要根据教学内容选取适当的教学资源克服对教学参考的过分依赖反对机械照搬教案必须有：三维教学目标、教学重难点、教学准备(包括网络资源的运用)、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思 3.积极开展探究型教学活动提高教师教研水平 每位教师在一学年里至少上一节公开课或讲座上课的类型可以多种多样可以是讲评课、复习课、讲授新课或是备考讲座等多种形式目的是使授课教师的教研教学水平得到提高又可以使科组教师之间互相学习取长补短 生物教研组工作计划(三) 一、指导思想 本学期我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量加强了教师队伍建设为了更好地全面地推动组内各项工作在学校总体教学工作思路和计划的指导下我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务更好地加强教研组备课组建设 二、主要工作 (一)、教研组建设方面： 1.深入学习课改理论积极实施课改实践 .以七年级教材为“切入点”强化理论学习和教学实践 .充分发挥教研组的作用把先进理念学习和教学实践有机的结合起来做到以学促研以研促教真正实现教学质量的全面提升 2.强化教学过程管理转变学生的学习方式提高课堂效益规范教学常规管理抓好“四关” .备课关要求青年教师备详案提倡其他教师备详案要求教师的教案能体现课改理念对于教师的备课笔记做出标准格式要求明确教学目标、重点难点、教学过程提倡每节课后记录教学反思对于教学过程进行及时地修改、完善对教学中的经验及时整理、总结并记录进一步提高自己的教学水平 .上课关要认真上好每一节课 .作业关作业要认真及时批改对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论做到及时发现问题及时反馈纠错进行有针对性的辅导根据学生特点及时调整教学方法、教学进度 .考试关以确保给学生一个公正、公平的评价环境 3.加强教研组凝聚力培养组内老师的团结合作精神做好新教师带教工作 (二)、常规教学方面： 1.加强教研组建设：兴教研之风树教研氛围特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点 2.教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体教研一次定时间定内容对下一阶段教学做到有的放矢把握重点突破难点. 3.教研组活动要有计划、有措施、有内容在实效上下工夫要认真落实好组内的公开课教学 4.积极开展听评课活动每位教师听课不少于7节教研组长不少于10节兴“听课评课”之风大力提倡组内校内听随堂课 5.为进一步加强网络平台建设尤其是校园网的建设鼓励教师自制教学课件撰写电子教案以进一步丰富充实我组网页的内容加强与兄弟学校的交流 (三)、教研组专题活动 1.德育教育的学科渗透本学期学校有两方面的主题教育即体验生命、关爱教育和环保意识我们组要结合自身学科特点在教学教育过程中渗透生命教育指导纲要的精神如：人体内物质的运输中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务如何认识血型等内容生态环境的保护生命起源等 2.科研继上学期进一步开展工作要求组内成员以课堂教学为抓手寻找生物学科课题的切入口将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中并要求注意积累撰写与课题有关的教育教学论文 (四)、其他工作 1.积极认真的参加每一次的区教研活动认真做好记录取长补短提高自己的教学水平 2.做好期中、期末的命题工作 3.做好组内活动消息及时上报工作 以上为我组在本学期的工作计划希望通过全组教师的共同努力不断取得新的进步 生物教研组工作计划(四) 一、指导思想 以国家中长期教育发展纲要及国家、省关于新课程改革的文件精神为指针认真学习贯彻市、县教育局教研室、教科室的有关文件精神以教育科研为先导以提高深化课程改革课堂有效学习为中心推进“导学案”的实施增强课堂教学的效率务求提高教学质量 二、工作重点 (一)、加强理论学习深化课程改革 1、认真学习政策法规了解课程改革的主要精神 2、学习了解高中生物课程改革的主要内容、任务和方法体会生物新课程改革的基本思想不断更新教学观念为改革教学方式奠定理论基础 (二)、加强教学研究开展课堂教学变革实验 1、积极推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目并与精品课例研磨、学科教科研活动和学校校本教研结合起来促进教师进一步树立课程意识更新教学思想改变教学方式强调以学定教提高课堂教学的有效性;明确学习目标以期化解疑难突破瓶颈大面积提高教学质量 2、研究不同基础的学生学习习惯的培养途径基本形成学生在校学习指导规范优化学习习惯和学习方法 3、组织教师上好示范课、研讨课、精品课进行一课一议力求一课多得听课者对授课者要能提出建设性意见力避恭维、敷衍和走过场让教研活动带给教师“经验上的分享”与“理智上的挑战” 4、以各类教师竞赛活动为平台提高教师基本功加强评价命题研究 5、积极开展各级学科竞赛辅导加强过程管理 6、组织教师围绕研究专题认真写好科研总结和论文不断提高理论和写作水平积极组稿参加各级论文、案例竞赛积极鼓励老师向各级各类刊物投稿 (三)、加强课题研究 1、积极申报新课题教师要从提高教学实效性的角度积极申报各级各类课题学校教科室将对所有教师的课题申报工作给予必要的支持和帮助 2、落实好已申报课题的研究落实工作对已经批准的立项课题要做好开题工作并积极开展研究;已经实施的课题要进一步做好研究落实为顺利结题做好准备 (四)、建设教师队伍 加强教学指导强化高质量的服务意识根据学校教育振兴五年行动计划建设一支高素质的教师队伍积极组织参加学校的导学之星评比的有关活动关注青年骨干教师的成长做好师徒结对工作充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用带动青年教师成长促进各学科教师队伍建设 三、教学管理要求： 1、按时制订、上交计划实行超周提前备课 2、按要求、按章节次序每课时写好一个教案编好顺序并简要的写出教学后记或教学反思(至少5个以上) 3、重视教学反馈高二每学期作业批改一般要达到20次和单元式练习3次以上高三每学期作业批改一般要达到25次和单元式练习3次以上 4、要求每个备课组每学期上好二节公开课并把课件、备课组命好的月考或段考的试题及时传到我邮箱 5、每人至少撰写一篇教学论文或教学案例或课例 6、积极参加听课活动做好听评课记录一学期听课15节以上; 四、备课组人员安排： 高三段:组长XX组员XXXX 高三段:组长XX组员XXXX 说明： 学期初由备课组组长牵头负责制订备课计划备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”即定时间、定内容、定中心发言人;上公开课前要先进行小组集体备课讨论;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试主讲人及时做好集体备课活动记录(一学期至少4次) 五、师徒结对活动: XX(师)