大专护理专业求职信(精选多篇).doc

大专护理专业求职信(精选多篇) xx级普通大专护理专业儿科护理学考(试)查题(a卷) 班级_学号_姓名_ a1型题 1生长发育最迅速的时期是： a新生儿期b婴儿期c幼儿期d学龄前期e青春期 2儿科护士应具备的素质是 a强烈的责任感b爱护并尊重儿童 c掌握丰富的科学知识及熟练的操作技能d有效的人际沟通技巧和健康的心理e以上都是 3下列小儿年龄分期，正确的是： a围产期：出生后脐带结扎至生后7天 b新生儿期：出生后脐带结扎至生后56天c婴儿期：出生后至满1周岁之前d幼儿期：生后23岁之前e学龄前期；生后47岁之前 4体重（）=年龄2+8，适用于哪个年龄阶段： a初生2岁b初生12岁 c212岁d214岁e712个月 5小儿生长发育的一般规律，不正确的是 a、由下到上b、由近到远c、由粗到细d、由低级到高级e、由简单到复杂6衡量小儿营养发育状况最重要的指标是： a.头围b.胸围 c.体重d.身高e腹围 71岁小儿的头围最可能是 a.40cmb.46cmc.48cm d.50cme.52cm8小儿前囱闭合的时间为 a.46个月b.68个月c.810个月d.1012个月e.11.5岁9易造成小儿发生意外事故的年龄为a新生儿期b幼儿期c婴儿期d学龄前期e学龄期 104个月婴儿的发育情况是 a.头不能抬稳b.能翻身c.拇、示指取物d.已能独坐e.能发爸爸、妈妈声音11以下哪种情况的小儿不能接种卡介苗：a2个月内婴儿b1个月前曾患肺炎已愈c1个月前曾患腹泻已愈dot试验阳性的岁婴儿e有先天性6指畸形 12婴儿期保健护理重点是：a提倡母乳喂养 b及时、合理添加辅食 c预防呼吸道和消化道感染d进行计划免疫预防接种e以上均是 13对住院患儿进行护理时，下列不正确的方法是：a初次接触患儿应在父母在场的情况下b尽量保持住院前的爱好和生活习惯 c多用非语言的沟通方式与患儿交流d当有皮肤破损时，应及时进行包扎 e因患病和年龄小，不应让其自己吃饭、穿衣14小儿病房安全设施包括：a各种急性感染b营养性贫血c精神因素 d喂养不党或不良饮食习惯e以上都是 157个月小儿添加辅食，下列哪组合适：a鱼肝油、鱼泥、蛋羹、肝泥、碎菜、粥、果泥 b蛋黄、菜泥、果汁、米糊、鱼肝油c蛋、鱼、软饭、面条、饼干、豆腐 d软饭、肉末、肝泥、带馅食品、果肉、熟土豆e果汁、菜水、米糊、蛋黄、菜泥16.牛乳与母乳的主要区别点是a.牛奶蛋白含量较人乳高 b.牛奶含饱和脂肪较人乳高c.钙磷比例不合适（1.21），不易吸收d.牛乳与人乳最大区别点是缺乏免疫因子e.牛乳较人乳含糖量少 17.3个月婴儿体重5，用牛奶喂养每天需要量是a.8%糖牛奶450ml、水200mlb.8%糖牛奶550ml、水200mlc.8%糖牛奶450ml、水250mld.8%糖牛奶700ml、水250ml e.8%糖牛奶650ml、水350ml 184个月婴儿患佝偻病时，常见的骨骼畸形是：a方颅b颅骨软化c下肢畸形d胸廓畸形e手躅、足躅征 19佝偻病活动期初期的主要表现是：a突然发生惊厥 b易激惹、夜惊、多汗c骨骼系统改变d肌肉韧带松弛e各方面发育迟缓 20维生素d缺乏性佝偻病护理措施正确的是:a.遵照医嘱正确补充维生素d b.重症患儿要避免过早、过久的坐、站、走c.耐心护理，注意皮肤清洁，勤换内衣和枕套d.增加富含维生素d及矿物质的食物e以上均对 21新生儿缺血缺氧性脑病最主要的病因是：: a.围生期窒息 b产伤、缺氧c.生后肺部疾患d.心脏病变 e严重失血22低出生体重是指 a初生1小时内体重不足1000g的新生儿b初生1小时内体重不足1500g的新生儿c初生1小时内体重不足xxg的新生儿d初生1小时内体重不足2500g的新生儿e初生1小时内体重不足3000g的新生儿23不符合新生儿生理性黄疸特点的是： a生后23天出现黄疸b生后24小时出现黄疸c45天最明显d714天自然消退 e足月儿胆红素浓度12mg/dl 24新生儿败血症感染的主要途径是： a口腔粘膜 b呼吸道 c脐部和皮肤 d泌尿道e消化道 25关于新生儿败血症，描述错误的是: a产后感染最常见， b症状特异性强，早期易诊断 c早期症状不明显，黄疸可能是本病的主要表现d有合并化脑和肺炎的可能性e以葡萄球菌感染最多见 26新生儿高胆红素血症，可导致下列那一种严重疾病： a颅内出血b败血症 c胆红素脑病d新生儿肝炎e新生儿各种感染 27新生硬肿症护理的关键措施是： a保持安静，减少刺激，防止抽搐b正确复温，于1224小时内恢复正常体温c供给所需的热量和水分d做好消毒隔离，防止交叉感染e观察体温、脉搏、呼吸、硬肿变化情况28关于静脉输液的护理，描述不正确的是： a输液前评估患儿情况，准备好输液用品 b严格掌握输液速度，保证输液通畅c输液56小时应排尿，说明血容量恢复d24小时患儿眼眶凹陷和皮肤弹性恢复正常 e注意观察有无寒战、高热、恶心、呕吐 29小儿腹泻饮食护理，下列哪项不正确：a严重脱水时禁食2天b严重呕吐者暂时禁食 c人工喂养者暂禁食46小时d母乳喂养者暂停辅食 e恢复人工喂养，奶可由稀到稠 30在护理脱水补液的患儿时，如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音低顿，应考虑：a低钾血症b低钠血症c低钙血症d低磷血症e低镁血症31口服补液盐适用于a新生儿肠炎b心功能不全者c腹胀明显的腹泻患儿d腹泻并重度脱水 e有轻、中度脱水，无酸中毒 32腹泻引起代谢性酸中毒的原因主要是a吐泻丢失大量的碱性物质b进食少热卡不足c肾排酸障碍 d组织中乳酸堆积 e酮体产生增多 33关于肺炎的护理，不恰当的措施是: a.保持室内适当的温度和湿度 b.注意观察体温、及时处理腹胀c.保持呼吸道通畅，经常翻身、拍背d.新生儿、婴幼儿宜采用鼻导管吸氧e控制输液速度 341岁小儿每分钟正常呼吸、脉搏率是: 呼吸脉搏 a.2025次80100次b.2530次100120次 c.3040次110130次d.4045次120140次e1820次7090次 35肺炎患儿鼻前庭导管给氧，氧流量和氧浓度的选择是： a氧流量0.51l/分，氧浓度40%b氧流量24l/分，氧浓度50% c氧流量56l/分，氧浓度60%d氧流量78l/分，氧浓度70%e氧流量910l/分，氧浓度80%36关于铁剂的使用，正确的是：a在空腹时服用最好 b宜选用二价铁，可与维生素c、果汁等同服c当hb恢复正常后即可停药 d可与牛奶、钙片、茶及咖啡同服 e口服剂量以元素铁计算，一般46mg/kg.次37不符合营养性缺铁性贫血临床表现的是： a.皮肤、粘膜、甲床进行性苍白 b.食欲减退、拒加辅食、有异食癖c.全身或局部不规则震颤d.易疲乏无力，不爱活动 e肝脾淋巴结轻度肿大 38不符和左向右分流型先心病临床特点的是： a易发生反复呼吸道感染 b出生即有青紫，当哭闹、患肺炎时加重c活动后出现心悸、咳嗽、气短d生长发育落后、乏力、活动耐力差 e肺门血管影增粗，可有肺门舞蹈 39护理青紫型先心病患儿，要注意保证入量防止脱水，其目的是： a防止心力衰竭b防止肾功能衰竭c防止休克 d防止血栓栓塞 e防止便秘 40法洛四联症的畸形，不包括： a房间隔缺损b室间隔缺损c主动脉骑跨d右室流出道狭窄 e右心室肥厚 41.肾病患儿大量蛋白尿期间宜采取的饮食方式是 a.低蛋白饮食 b.高热量、高维生素饮食c.高热量、低脂、低盐饮食 d.适量优质蛋白、高热量、高维生素饮食e.高蛋白、高热量、高维生素饮食42急性肾炎主要的临床特点是 a高血压脑病b水肿、少尿，血尿和高血压 c急性肾功能不全c严重循环充血或心力衰竭 e水肿、血尿 43关于急性肾炎的护理措施，下列哪项不正确：a除有严重水肿外，一般不需卧床休息，b待浮肿消退、血压平稳，肉眼血尿消失可下床活 动 c给予无盐或低盐、低蛋白饮食，并限制水的摄入d定时测血压，并记录24小时出入量 e当血沉正常后方可上学 44一化脓性脑膜炎患儿治疗1周后全身症状明显好转，但前 囟又隆起， 头围增大，出现惊厥、双眼下视，考虑合并a.硬脑膜下积液b.化脓性脑膜炎复发c.脑积水d.脑水肿e.电解质紊乱 45惊厥的护理诊断不包括： a.有窒息的危险性 b.有外伤的危险性 c.有潜在并发症：脑水肿 d.有营养不足 e家长知识缺乏 46.1岁小儿未接种过卡介苗，ppd阳性，表示 a.近23周内感染结核b.体内已有免疫力不会再感染结核c.体内有活动结核 d.对结核无免疫力，需立即接种卡介苗 e.受过结核感染，不一定有活动结核 47.哪项不是小儿结核感染的主要特点a.低热、盗汗、消瘦b.血沉增快 c.血清ppd-igm抗体阳性d.ppd试验阴性e.x线检查无明显结核病灶48.川崎病，主要的死亡原因是 a.脑出血b.肺出血c.心肌梗死 d.心律失常e.脑疝 49.先天性甲状腺功能减低症在新生儿期最早引起注意的状况是 a.生理性黄疸延长b.腹胀、便秘c.体温低 d.心率(推荐打开)慢e.少哭多睡、声嘶50. 高热惊厥描述正确的是a.热性惊厥的发生女孩多于男孩 b.抽搐停止后小儿表现烦哭闹 c.在一次发热性疾病过程中会有多次发作 d.随着年龄的增长，发作次数会越来越多 e.热退后1周脑电图正常 a2型题： 51.患儿2个月，发热、呕吐2天，烦燥或嗜睡，尖叫，拒奶。 查体：前囟膨隆，头向后仰，脑膜刺激征（-）。血象wbc 20109 /l，n0.9。目前最可能的诊断为 a.结核性脑膜炎 b.化脓性脑膜炎 c.病毒性脑膜炎 d.流行性乙型脑炎 e.中毒性脑病 526岁女孩，因眼睑伴下肢水肿一周，咳嗽喘憋一天入院。 查体：血压135/96mmhg，半卧位，呼吸促，眼睑、双 下肢肿胀，心率135次/分，律齐，心音有力，双肺底部可 闻及细小水泡音，肝肋下3.5cm，此患儿的诊断： a急性肾炎b支原体肺炎 c急性肾炎合并心衰d急性肾炎合并循环充血e急性肾炎合并肺炎 53.患儿1岁，以面色苍白一个月入院。查体：心率138次/分，心尖区闻及级收缩期杂音，血象：hb50g/l，rbc2.541012/l，临床诊断为缺铁性贫血，判定该患儿的贫血程度为 a、正常血象b、轻度贫血c、中度贫血 d、重度贫血e、极重度贫血 5411月下旬，一8个月婴儿，因呕吐、腹泻2天伴发热流涕来门诊就诊，大便10次/天，水样便，呕吐46次/天。查体：皮肤干燥，弹性差，口唇樱红，腹泻，腱反射弱。大便镜检：白细胞01个月/hp，下列何种治疗措施不恰当：a暂停乳类食品，代之以豆类代乳品b及时足量足疗程给予抗肠道杆菌之抗生素c根据脱水程度进行补液d补液的同时纠正酸中毒 e有尿后，静脉补钾浓度为0.2% 551岁患儿，逐渐苍白2个月，单纯母乳喂养，肝肋下2.5cm，脾肋下05cm，hb60g/l，rbc31012 /l，rbc中心淡染区扩大，网织红细胞、血小板、白细胞正常，首先应考虑的诊断是： a营养性缺铁性贫血b营养性巨幼红细胞性贫血c营养性混合性贫血d再生障碍性贫血e感染性贫血 a4型题： 病例1： 患儿男，4个月，因摇头多汗来就诊。查体：精神面色可，前囟2cm2cm，平坦， 头发稀少，有枕秃，左枕部有乒乓感，心肺（），腹软，肝肋下2cm，四肢活动可，查血钙2.8mmol/l，血磷1.2mmol/l。56此患儿最可能的诊断是：a佝偻病初期b佝偻病激期c佝偻病恢复期d佝偻病后遗症期e结核感染 57此患儿的最佳治疗方案是： a维生素d360万iu/次，肌注2次b维生素d31万iu/次，口服3个月c维生素d330万iu/次，肌注1次 d维生素d330万iu/次，肌注，每周1次，共45次e维生素d340万iu/次，肌注，每月1次，共45次 58该患儿不正确的护理措施是：a补充富含维生素d及矿物质的食物b接受日光照射 c按医嘱给予维生素d d耐心护理，保持皮肤清洁 e加强坐、站、走的训练，促进骨骼发育b血清当红素171mol/lc血清当红素205mol/ld血清当红素2561mol/le血清当红素342mol/l64.早产儿病理性黄疸 病例2： 6个月婴儿，发热1天，体温38，伴咳嗽、喘憋明显。查体：呼吸急促，有呼气性呼吸困难，鼻扇，三凹征阳性，双肺满布哮鸣音，偶闻中小水泡音。胸部x线片：肺纹理增多，双肺可见点片状影，肺气肿明显。59可能的诊断是： a支原体肺炎 b金黄色葡萄球菌性肺炎c腺病毒肺炎 d合胞病毒性肺炎 e肺炎链球菌肺炎 60下列护理措施，不恰当的是： a保持室内适当的温度与湿度 b翻身、叩背、吸痰，以利痰液排除c立即给氧 d保持安静，取半卧位 e早期静脉补液，保证热量和水分供给 b型题 （6163题共用题干） a口渴,眼窝、前囟凹陷 b呼吸深快,口唇樱红色，烦躁 c精神萎靡，腹胀，肌力下降，心音低钝d抽搐，惊厥e水肿 61低血钙时表现为62低血钾时表现为63酸中毒时表现为 （6467题共用题干）a血清当红素85mol/l 65.足月儿生理性黄疸66.当发生胆红素脑病67.皮肤肉眼可见黄疸4 求职信 尊敬的人事部门领导： 你好！ 很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，非常感谢！ 我叫xxxx，是一名即将毕业于xxx职业学院计算机系的大专生，作为一名大专生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力，凭借一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚的推荐自己。 三年来，我全面认真学习专业知识，奠定了良好的基础，学习成绩良好。我还深入学习专业和自学感兴趣的领域。具备扎实的专业知识和基础理论知识。作为一名大学生，我很清楚地认识当代人的竞争是何等激烈，在三年的学习和实践过程中，我充分认识到不仅从事什么工作，踏实肯干的精神，坚忍不拔的毅力，才会让你一步步走向成功。 初出校门的我可能会有些鲁莽，但这是由于我充满了热情；初涉社会的我，可能有些畏缩，但这是出于我诚实的本性。深信在今后的锻炼中，积极、乐观、务实的我会很快地成熟起来！ 就像鸟儿向往在碧蓝的天空中翱翔、鱼儿希望在广阔的大海中畅游、马儿期望在空旷的原野奔驰一样，我渴望一个可以一展身手的机遇！ 祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！ 希望成为贵公司的一员：xxxxx年5月10日 本人在2xx-xx年初开始通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。 2. 送走了2xx-x,迎来了2xx-x!这时我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样,都是特殊的人群.因为面对的是小儿,所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝,每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心! 这里特殊的有三点：第一,特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理原则;第三,特殊的护患关系.首先,小儿的生长发育有一定的规律,如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性.再之,因了小儿这特殊的体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项.在本科的老师精心指导下,我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系.总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”,语意中总有藐视儿科的意味.但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是十分重要的,但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受等能力. 在接下来的实习要再接再励,以取得更好的成绩,过一个好年!同时,祝愿儿科的全体工作人员新年快乐,万事顺利! 护理大专自我鉴定 珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路. 虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了，护理大专自我鉴定。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关. 学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术，自我鉴定护理大专自我鉴定。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。 在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼. 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不