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文档简介

五年级的英语教学计划 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动有关英语教学计划欢迎大家一起来借鉴一下！ 一、学生情况分析 学生虽然有了一定的英语基础但两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分层教学保持学生的学习兴趣 二、教学目的与要求： 1.激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心 2.培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯 3.使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力 4.培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力 5.适当介绍中西方文化培养学生的爱国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础 三、教学内容与目标： 1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句 2.能听、说、认读21个单词 3.能听懂、会唱8首歌曲 4.能完成6个自我评价活动 5.能理解6个幽默小故事 6.能了解6项简单的中西方文化知识 四、教学措施： 1.认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握 2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语在生活中学习英语 4.多为学生营造一引起学习氛围如：创设英语角等等 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话 6、多看英语画报多读英语故事多看英语书籍7、多与学生交流进行口语交际训练 五、学困生教学措施 1.了解学困生心理建立师生感情 2.尊重、理解、宽容、善待学困生 3.借助集体力量感染学困生 4.给学困生制定适合他们发展的学习目标充分肯定他们完成教学目标的能力以达到培养其自信心 5.家庭的配合是学困生转化的外部条件通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通交流信息 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具是一门实践性很强的课程大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦不利于他们的学习激情所以我制定了相应的措施 1活跃课堂气氛为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料
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