师德i师风汇报材料.doc

师德i师风汇报材料 校长：李晓华 根据教育局文件精神和实施方案制定了我校开展师德建设实施方案从进行了一个月的师德师风集中教育先后经历了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段我们自感过程充实效果显著现将该项活动的主要工作及效果总结一下 一、召开全校教职工参加的开展师德建设活动动员大会校长与教师签定师德承诺书 学校经过精心预备召开师德师风教育动员大会在动员大会上校长作出了重要讲话他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义向学校教职工提出了加强师德师风修养不断学习不断创新完善自我追求卓越的殷切希望校长对学校的师德师风教育作出周密的安排动员大会统一教职工的思想让大家感到师德师风教育的必要性与紧迫性 二、建立活动领导小组 为了确保该项教育活动深入实施学校高度重视成立了德师风教育活动领导小组校长亲自担任组长副组长王玉梅负责该项工作的具体开展并收集好相关的资料 三、建立了严格的学习制度 从学校的师德师风教育实施计划和过程资料中不难看出学校为了确保该项教育活动的顺利实施建立了“全员参与制”、“会议点名制”、“学习月查制”、“师德反馈制”、“师德一票否决制”“全员参与制”学校规定全校教职工无一例外全员参与整个学习过程以出勤制度进行考核;“会议点名制”每次会议、活动要求教师按时到位准时点名纳入出勤考核;“学习月查制”每月定期检查教师的学习记录心得体会并评出优劣予以公布同时纳入教师月考核成绩与年度考核挂钩;“师德反馈制”定期从学生、家长同行等渠道了解教职工的师德的状况或整改提高结果纳入教师的“文明个人”考核;“师德一票否决制”凡是事实上作出有悖于师德或学校严格禁止“三乱”行为规定和职工学校在每月、学期考核中实行一票否决不得评优晋级 四、抓学习统一思想提高认识 1、集中学习分组讨论自学相结合通过学习每一位教师依照中小学教师职业道德规范、中小学教师行为规范小学教师“五不准”的要求、联系自己教育教学实践自查、自律自查是否依法执教是否爱岗敬业是否坚持正确学生观是否严谨笃学是否尊重家长廉洁从教是否注重身教校领导还开展了有针对性的帮助、谈心活动通过学习提高认识促进广大教师师德师风再上新台阶 2、抓好自学的落实检查仅有集中学习是不够的为此学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习学习内容侧重经典侧重提高教育的理想和人生境界如给教师的一百条建议、爱心与教育、我的教育理想、中国教育缺什么如何检查?一查每周的学习记录纳入考核;二测试测试每周学习内容;三写写下学习体会 3、我们通过微型党课的学习塑造“师表工程”理想信念教育加强师德师风教育为专题的党课在分组讨论中党员教师就如何坚定理想信念以灵魂塑灵魂用人格培养人格进一步加强师德师风建设努力当人民满意教师畅谈感想撰写心得体会党员教师表示要牢记党的宗旨以强烈的事业心和责任感让党放心让人民放心;不说不做违反教育方针、教育规律的话和事不断加强自身道德修养;为人师表以德塑人教书育人一切为了学生淡薄名利廉洁从教学校党总支号召全体党员教师要在实施“师表工程”中起先锋模范作用树立起以身作责的表率意识培养人才的责任意识为学生着想的服务意识吃苦耐劳的奉献意识 五、抓活动充实载体走向自觉 1、开展“校以育人为本师以敬业为乐生以成才为志”的活动激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神在对照检查阶段学校开展师德师风“对照检查”活动就我校教师在教育教学活动中经常碰到的一些问题一些困惑进行思考、讨论、交流在平等民主交流中以求明晰达成共识形成规范譬如：教师行为十不准中明确规定：严禁体罚和变相体罚学生如何克服?请分析自己在以下方面的特点：学历、知识、能力、特长、气质、经济基础社会基础等作为教师这些方面你各有什么优势?假如从事其它行业你又有什么优势?你如何与家长交往调动他们关心学校、关心班级的积极性?诸如此类的问题学校在广泛征求意见的基础罗列出来老师结合自己的实际进行剖析、畅谈推心置腹各报己见既交流看法又沟通心灵既解剖自己又倾听他人达到真正从内心深处反思、自悟在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程使年轻教师受到了极大地启发 2、举办师德师风演讲比赛活动学校在4月中旬举办了30岁以下青年教师“师德师风演讲比赛”演讲中老师们以自己的熟悉、体会、故事畅谈了师德建设的必要性与努力方向 3、开展“岗位赛师德”活动师德师风学习教育、整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中体现在自己教书育人的工作实际中因此学校工会开展“4435”岗位赛师德活动即在各自岗位中做到“四讲”：讲政治、讲学习、讲纪律、讲奉献;“四树立”：树立学者、师德、师范、师表形象;“三比”：比觉悟、比素质、比优劣;“五承诺”：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生“岗位赛师德”活动赛的过程赛的效果与学校每月教师考核结合起来将言与行结合起来做到从形式走向自觉促进教职工良好师德的巩固形成与持久深入 六、塑典型比有目标学有榜样 在整个学生教育活动中学校抓住了“塑典型”这一切实举措开展了一次开展全校性的教职工参与的大型“塑典型”活动“师德师风报告会”先后推出了师德优异堪为表率的教职工7人进行师德师风报告收到了良好的效果譬如王玉梅书记的爱心构筑教育路、张建威老师的用爱心托起明天的太阳还有吕春艳、周英姿、郑晓敏等教师分别讲诉自己的教书育人的感人事迹动人的报告一桩桩感人的事迹引发了全体教师的强烈震憾尤其是年轻教师吕春燕王玉梅老师的师德修养、与人品影响着一大批教师在报告会中会场上的沉寂、肃静恰似老师们内心的感动、反思的反衬正如