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最新小学二年级班主任德育工作计划 二年级三班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务作为班主任我看到了孩子们的进步新学期我将切实落实以人为本的理念在学生习惯养成心理健康教育问题学生教育礼仪教育等方面在有所突破和创新促进班级和谐健康发展为加强班级德育工作特制定工作计划如下： 一、班级管理方面 （一）建设有特色的班集体 新学期我们将上好德育课、心理健康教育课和法制课将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会引导学生自觉规范言行做新时代二年级小学生同时积极参加学校少先队活动整顿假期中的拖沓习气为良好的班风奠基 另外根据二三班具体情况在加强特色班级建设的同时我还打算从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律采用小组评比的形式互相督促；抓班级卫生采取分工到人的形式人人都有保洁区走廊卫生区按照小组一周轮流负责制保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中开展有序、有效竞争 （二）关注学生心理健康把握班级动向 心理健康的孩子发展潜能是巨大的作为班主任我还将细心观察每个孩子平日的表现在班队会课上对学生进行思想教育适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生防止他们的行为和学习出现偏差并利用各种主题班队会使学生自我教育 （三）做好家校互动沟通工作 家校互动可以最大限度地了解学生动向促进学生的发展本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径通过上学期的沟通工作家长了解了学校和班级对孩子的要求家长们很支持我们的每一项工作家庭教育与学校教育保持一致性促进了孩子的健康成长新学期我将继续做好这项工作 （四）持之以恒做好礼仪教育 二三班学生聪明活泼但低年级孩子自控能力较差不能很好地自我监督针对具体情况我会在尊重、信任、坚持原则的前提下细心、耐心地从学生的认识入手通过不同途径采取多种有效措施反复进行深入细致的思想工作在礼仪教育方面采用学生感兴趣的形式开展“我是文明一小人”,“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动 二、评价管理方面 我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”,鼓励学生参与每一个孩子都希望得到表扬和肯定充分利用班级评价榜开展形式多样的奖励考核活动利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热情促进班级各项工作的开展 将班级所有活动列入“苹果树”评价活动中对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生及时颁发喜报喜报挂在个人的成长树上苹果
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