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文档简介

小班班级工作计划范文 情况分析 我班共有幼儿31名其中13名是弟弟小朋友在班级中有三分之二的幼儿没有入过托对集体生活比较陌生 优势： 1虽然大部分的幼儿没有入过托但孩子们还是表现出了较强的适应能力基本上他们都能愉快地来园只有个别幼儿如潘无一、潘晟月有哭闹的现象 2幼儿有一定的生活自理能力能自理如厕大部分幼儿使用便纸而且大部分的幼儿能独立进餐 3孩子们对幼儿园开展的活动较感兴趣大部分的孩子能跟着老师参与到活动中且有积极的兴趣 劣势： 1幼儿偏食、挑食的现象比较严重有的不爱吃蔬菜有的什么都不爱吃 2幼儿的午睡习惯不太好大部分幼儿在家没有午睡的习惯因此幼儿在园午睡的时间很短往往睡一会儿就醒了 3虽然幼儿能积极参加各项活动但倾听习惯没有养成所以行为自由散漫的现象比较严重 家长方面： 家长对幼儿包办的过多使得幼儿在家很少有锻炼的机会而且隔代溺爱的现象比较严重因此孩子们都显得比较“娇气”在接送方面大多由祖辈接送因此对幼儿园中的信息反馈较少 工作重点及措施： 1帮助幼儿改掉挑食、偏食的习惯使其形成独立生活的能力培养幼儿良好的行为习惯 l用儿歌、故事等多种形式让幼儿知道挑食、偏食的害处从而知道样样东西都要吃 l创设温馨的家庭式活动环境让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成良好的行为习惯 l在娃娃家中投放相应的生活材料如小娃娃、小衣服等让孩子在的生活情景中学习一些生活自理能力 l充分利用一日生活中的每一个环节反复提醒暗示幼儿帮助幼儿形成良好的学习及生活常规 2尝试将主题活动融于一日生活中将幼儿感到幼儿园生活的快乐初步培养他们对学习和探索的兴趣 l在一日活动中多与幼儿交流、倾听发现他们的共同兴趣选择他们感兴趣且适合的内容进行活动 l让家长带孩子走出家庭、走进社会、大自然来拓展孩子的经验与思维促进幼儿多种兴趣的萌发从而促进主题活动的开展 l利用一日活动中的每一个环节对幼儿进行鼓励与表扬以激发他们的自信心和自主性提高他们活动的能力 l为幼儿提供多层次、多元化的幼儿喜欢的材料激发他们摆异材料的欲望从而引起他们探索的兴趣 3以亲子阅读为突破口帮助幼儿养成良好的倾听习惯使他们想说、乐说、会说 l运用调查问卷的方式了解家长的需求选择家长、幼儿喜欢的材料激发培养他们阅读的兴趣 l运用多种形式如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流提高他们的交往能力发展他们的语言表达能力 l创设优美的阅读环境吸引家长参与举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,帮助幼儿形成良好的阅读习惯 以上是我们小
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