打造篮球特色学校培养优秀体育人才

1 / 6 打造篮球特色学校培养优秀体育人才 打造篮球特色学校培养优秀体育人才 江苏 南通 华信根 在小学阶段，全面发展学生教育较初高中显得更为更要，只有在小学阶段打好学生的身体基础，减小胖墩的出现，学生日后的学习生活，甚至今后的人生路才会有更为坚实的保障。海安县白甸镇瓦甸小学创建于 1948 年，是一所地处偏僻的乡镇中心级小学。 60 多年来学校一直坚持贯彻落实国家教育方针，在学生全面发展的同时，重视学生的个性特长培养，重视学校特色建设。学校现有 12 个教学班，学生 400余人，教职工 42 人 ，其中专任体育教师 4 人。学校认真贯彻落实每天 1 小时的体育运动，广泛开展群众性“阳光体育”活动，常年坚持篮球训练，以此增强学生体质，提高身体素质，从而培养优秀体育人才。 一、秉承传统，营造氛围 篮球运动是一项群众性的体育运动项目，因其可以让人体全身得到充分锻炼和可培养良好的团队意识等运动特2 / 6 点，受到学校教育的倍加重视。我校于 1992 年建立第一个校级女子篮球队， 1995 年又成立了校级男子篮球队，由专门的体育教师对学生进行科学训练，并组织参加各级各类的篮球比赛活动，取得了一次次耀眼的成绩 ，被县教育局、体育局授予“篮球体育传统项目学校”称号。从那时起，学校便建立了“以球健体，以球益智”的特色理念，学生人手配备一只篮球，学校体育组精心编制了一套篮球操，人人会做，在操场四周的围墙上制作了篮球运动的宣传图片，使学校透射出浓郁的篮球运动的文化氛围。学校出台了各年级篮球指导的目标和实施方案、制定了各年级段学生篮球考核的细则、篮球系列比赛制度等，保证篮球活动的正常开展。 二、强化领导，优化配备 学校坚持以全民体育为指导思想，以贯彻落实每天体育活动 1 小时为契机，把学生的健康成长 和素质提高摆在重要的位置，学校成立副校长为组长的篮球运动特色工作领导小组，由体育教师、班主任等组成的特色创建工作小组，具体策划篮球运动的近、远期目标和方案，小组内成员细化分工，明确责任，深入训练一线，形成了“时间到位、地点到位、人员到位、项目到位、督查到位”的篮球运动制度。 3 / 6 学校 4名体育教师均为国家二级裁判，他们年轻力壮，能够吃苦耐劳，敬业精神强。负责校篮球队训练的教师每天早晚各训练一堂课，以促进学生篮球技能的快速提高。 各班班主任能够按照学校的篮球训练目标和方案中的要求，组织好 班级学生的训练工作，全体学生共同参与，篮球水平都得到了发展。 三、加强投入，完善设施 学校将体育经费列入教育经费预算中，每年不惜投入比较可观的经费进行设施、设备的添置以及校级队员的训练补助，并争取政府及多部门的支持配送了部分篮球架给学校。现在我们有标准篮球场 2 块， 4 副用于训练的篮球架，400 多个用于训练的篮球，确保班级、学校的篮球队训练不受影响。另外，我们每年都补充近百只篮球，而且对篮球场及篮球架进行检查维修。 四、开展活动，打造特色 学校按国家课程计划规定开齐开足体育课，低年级每周四节，中高年级每周三节。坚持两操（儿童广播体操和球4 / 6 操）一活动（阳光体育活动）与体育课并行，确保学生每天体育锻炼不少于 1 小时。严格按照中小学生体质测评标准组织开展学生体能测试活动，合格率 100%，优秀率达 45%。 按照学校编制的篮球训练目标和实施方案，要求每周必须有一节课为篮球课教学，培养学生的基本技能和对抗技能以及学生心理素质。学校体育组还根据学生的身心特点精心编制了一套篮球操，每人 1 个篮球随着大家一起来的音乐进行律动。经过课堂教学指 导和训练，学生的篮球兴趣和技能得到了很大的提高。 2002 年学校操场进行了增扩，篮球训练场地增加了，从三年级开始，每班成立班级篮球队，经层层选拔，组建年级段代表队，有组织、有计划地进行训练。同时，我们从年级篮球队中选出优秀队员组建学校篮球队。校队平时利用早上晨练时间进行体能、技能训练，下午活动时间进行技巧战术训练，采用“一人练，大家帮，突破一点，全面推广”的方法攻克技术难关。时间保证每天不少于 2 小时，每周训练时间不少于 8 小时。另外，学校在有限的经费中给予校级队员适当的补助，提高队员的待遇。 学校每学期召开一次“阳光体育快乐篮球”为主题的5 / 6 篮球周活动，组织开展运球接力赛、定点投篮大赛、传接球比赛、三人制篮球对抗赛等篮球趣味比赛。每年邀请周边学校开展友谊比赛，促进我校篮球运动蓬勃发展。 五、形成特色，喜结硕果 一分耕耘，一分收获。从 1998 年开始我校代表队年年参加我县体育局、教育局组织的篮球赛，每年均获小学组一等奖， xx 年代表海安县参加南通市小学组篮球赛，获市二等奖。这是众多参赛球队中的唯一的一所农村小学代表队。xx 年篮球队员杨某，从我校小学毕业后被四川省篮球 队看中并录用作为省青年队培养对象。 xx 年学校成功通过海安县体育局验收，并被评为篮球传统项目学校。教师们在训练之余撰写了训练心得学生体能补偿性研究一文，并在国家级杂志体育教学上发表。近年来，我校多次受到县教育局和体育局的表彰。学校取得的一点点成绩与坚持不懈地推进学校教育全面发展是分不开的，学校因此得到了更为长远的发展条件，更为重要的是学生的身体素质得到了实实在在的加强，为今后健康成长、更好地学习文化知识创造了良好的条件。 目前，篮球运动在我校已