班主任工作心得3篇.doc

班主任工作心得3篇 班主任工作心得篇1 班主任工作确实是一门艺术是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生以便因材施教学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法不同的形式在不同的场合去教育和引导学生以便产生最佳的教育效果下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作 一、要关爱学生 低年级学生需要爱他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱遇到困难容易退却这就需要老师的关爱使他有战胜困难的决心和勇气无论是学习上还是生活上老师常去关心他照顾他那怕是一句话在他心里都会产生很大的作用班主任应会学会利用这一点及时发现那些需要关爱的同学及时献上一片真诚那将是对学生的最好奖励会使他们产生强烈的信任感更好地听从你的教导 二、要研究心理 小学阶段无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期有些问题处理不好就有可能造成一定心理上的障碍所以作为班主任老师在与学生交往的过程中要多考虑学生的心理状态从实际出发去解决实际问题特别是对那些在心理上有些不健全的学生应格外注意要分别对待注意交心老师要平易近人平等待人当发现某些学生有心理障碍时要注意学习解决它的办法绝不能等待 三、要培养习惯 班主任在班级管理过程中应该有一个比较习惯的方法即规矩不能朝令夕改自己破坏自己的规矩那么班级管理就很难自动运行班主任要多设计班级通过什么样的管理达到什么样的结果管理中立下的规矩绝不轻易修改到什么时间做什么事情什么事情由什么人来做从方法到要求都要明确下来特别要重视那些别人看来很小的事逐步实现班级管理的自动化当有时要违背一些规矩时应该向学生讲清楚以保持班级管理的良好习惯同时也要教育和培养学生自身形成良好的习惯 四、要严于律己 班主任老师堪称学生之楷模方方面面都有学生学习和效仿的地方就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响老师言不雅行不正学生就不佩服老师就容易失去威信给班级管理带来不利老师每天早来晚走认真备课和教学仪表端正说到做到这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果当然班主任也要宽以待人处理好与家长的关系尤其是在学生面前更要表现出这一点 班主任工作是一门艺术是一门琢磨不完研究不透的学问每一名班主任都有其特长都有值得我们学习的地方作为学生能遇上一个好班主任肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的让我们努力做一名学生认可的确实值得信赖的好班主任为学生的成才做出我们的贡献 班主任工作心得篇2 平凡的班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作是一件光荣而有意义的工作而它又是琐碎、繁忙的因此要做好这项工作必须花很大的精力和努力我把这学期的工作总结如下： 一、抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者也是素质教育的主要实施者既是联系各科教师及学生之间的纽带同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任使我真切感受到没有学生的思想教育管理就无从谈起没有到位的思想教育管理也就难出效率抓班级管理首先要做好学生的思想教育工作 1、要抓纪律性思想教育 无规矩无以成方圆严格执行学生一日行为规范、学生手册和月训练要求以此作为常规性思想教育的蓝本个别学生不思进取纪律性差学习不专心此时班主任要安抚新生的波动情绪及时开导婉转教育对症下药懂得学习越努力拼搏前景越光明诱人否则将被时代淘汰于门外 2、要抓好后进生的思想教育积极引导唤回信心 由于受教育实践中客观存在的应试教育倾向的影响无论是社会、家庭抑或是学校、教师往往忽视了学生能力和心理素质的培养片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准如此基调和环境也就促成了学生目标定位的不科学性部分学生虽然天天都在盟誓但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力但最终还是事倍功半久而久之信心和斗志丧失贻尽留下的只有对自己的不满意和不愉快 因此我们应根据学生自身的实际情况引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清些事该做些事该马上做该怎样做;思考自己的过去审视自己的现在设计自己的将来其次目标定位要合理并切合自身实际注意目标定位的多向性和绩效性再次要求学生在做到学习上进步的同时还应加强自身能力和特长的培养养成良好的学习品质保持严谨的生活作风 二、抓常规教育落实月训练重点 学生从早晨上学到放学一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理每周学习月训练要求并按要求落实月训练重点培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生间检查员、纪律检查员等同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到些不能做些我又组织学生每周进行总结评比表彰日常行为规范好的同学评为优胜星以此不断强化帮助学生养成良好的学习、生活习惯通过大会、班会尤其是班队会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识要树立你无我有你有我优你优我新的创新意识要树立取长补短借力发展的学习意识要树立今日不努力学习明日将被陶汰的危机意识组织学生学习并遵守学生守则组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定组织学生制定和实施班风、班规和措施 三、抓住集体主义教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体根深才能叶茂班兴我荣班衰我耻在个人利益与集体利益矛盾时利用集体教育与个别谈心相结合开展集体活动使学生间的关系融洽拧成一股绳始终牢记个人言行直接关系集体形象 2、教育的形式要多样 要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习例如学生阅读和教师讲解相结合集中学习和分散学习相结合书本学习和墙报宣传相结合抽查学习和普查学习相结合有奖学习和无奖学习相结合主题班会和娱乐活动相结合总之要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中 四、培养一支得力的小干部队伍 要使班级成为团结、活跃具有良好学习氛围的整体班级小干部的作用是相当大的开学初班会课采用竞选的形式产生班中小干部要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部随后采用民主选举选出小干部有些成绩优良但不愿为班级服务的通过竞选就落选了而有些成绩一般但愿意为大家服务的却能如愿当选从而也促进了其成绩的提高 有了一支能管理班级的小干部队伍作为班主任我就加强引导培养每周二召开一次小干部会指出他们工作上存在的问题教给他们工作方法放手让他们大胆干同时树立自己的威信这样一来不但提高了他们的积极性而且能力也逐渐培养起来 五、班主任要善于观察耐心细致地解决问题 我在工作中总结出二慢一是慢进教室细观察应为有二分钟预备铃这要求学生进教室后要静心准备当堂课的学习用具并坐端正迎接老师进教室上课我的做法是铃声一响则站在门口仔细观察每个学生的表现让学生把一个的自我充分展现出来班主任这时可以掌握第一手学生动向可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作二是慢言细语少厉色当学生犯错误时我一般不会严厉地训斥时时警戒自己要制怒慢言细语能消除学生的恐惧感让学生从老师的教诲中理解道理认识错误这样能够不损伤学生自尊心引起逆反心理学生也乐意接受 六、施展爱心让学生更贴近你 多与学生交心谈心使之觉得老师在乎他、关心他和信任他确立平等的师生关系变学生被动接受管理为主动自我管理班主任对学生的教育培养集中体现一个爱字我首先对每个学生进行全面了解经常同他们个别谈心从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通如刘哲小朋友我通过各个途径教育、帮助他用爱心去开启他的心灵之门这个学期各方面都有较明显的进步感人心者莫先乎情以情动人以情感人才能使学生产生情感共鸣才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心尽量满足学生的情感需要才能帮助学生克服心理疾患促进身心健康发展如果对他们只用简单甚至粗暴的方法只能加大与班主任的对立情绪给班级工作的开展带来难度所以作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心爱护学生关心学生促使他们向好的方面转化如果班主任把两方面紧紧结合起来严中有爱爱中求严严得适度更会收到意想不到的效果 总之我深感班主任工作多而杂但只要你具备一个爱字那一定会把工作做好但我觉得自己的弱点就是较粗心工作不细致不过相信自己通过努力也会逐渐细化的 班主任工作心得篇3 时光匆匆、转眼之间一个学期的班主任工作即将结束回想起来我还清楚的记得学期初接到成为七(一)班班主任通知的那一刻当时我的心情十分复杂可以说是痛并快乐着痛是因为刚入教育行业的我并不知道如何入手觉得很迷茫;乐的是换个角度想想这何尝不是一件好事呢做任何事情都有一个从不会到会的过程我只不过是先尝试了而已 尽管我一再说服自已要有迎接挑战的勇气、和战胜困难的信心但是心里还是觉得没底儿我发自肺腑的在QQ个性签名中写道：如何当好一名合格、称职的班主任路漫漫其修远兮吾将上下而求索很多教育行业的朋友给我发短信或打电话给我传授经验、讲解心得家人、亲戚朋友给我鼓励他们一番关切、鼓励的话语使我信心倍增 再此即将为这一学期的工作画上一个圆满句号之际我对所有支持我的朋友及家人表示感谢并谈谈一学期班主任工作的一点点体会 首先要让班主任自己走进学生的心中在学生中树立一定的威信要让学生对你既喜欢又敬畏开学第一节班会课我就和同学们说道：人与人生来都是平等的尊重是相互的老师和学生之间也是一样没有老师就比学生高人一等之说但是作为学生必须尊重你的长辈老师老师和学生之间只有创造出一种和谐的氛围老师才能乐教、学生也就能乐学当然口说不如实干在平时的生活中我也是那么做的记得他们有次在一次作文中很多人都写到：班主任深明大义我很欣慰我已经走在了成功的路途中但是革命尚未成功同志仍需努力 其次培养一支高效率的班干部队伍对创建一个优秀的班集体来说至关重要班级的活动比较多黑板报评比、一日出勤向团委交发稿件班容评比、早操等等刚开始做班主任的时候每天忙得不亦乐乎但效果并不理想这样做班主任的效率是不是太低了难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的刚开始接触此班时对班级的情况一无所知那么将如何挑选出一只管理强有责任心的班干部队伍呢?我采用的是毛遂自荐的形式让每个同学写出他(她)想胜任的职位并写上三条以上能胜任此职务的理由填写完毕后经过初步筛选然后让入选者在全班演讲经过大家商议之后新的团队诞生了班长：*、学习委员：*卫生委员：*等等在他们的带领下本班也取得了不少值得称赞的成绩三月到六月的板报评比三个月都是位居榜首、月考及期中考试全年级前十名我班占接近一半人数这些都与这些班干部的努力分不开卫生也获得流动红旗若干次 再次重视培养学生良好的行为习惯刚升入初中的学生正处于青春期情绪容易激动很多事情不知道孰对孰错那么就需要老师及家长的正确引导刚开学我就要求学生桌肚整洁要求他们捡起细小的纸屑负责好自己座位周围的清洁能看到纸屑就捡以培养他们做事一丝不苟的良好习惯我提示他们在课堂上认真听讲认真倾听同学的发言并能在同学发言的基础上归纳出别人的优点和不足委婉的提出自己意见来培养他们聚精会神专注于一件事的习惯我要求学生每天的事情每天完