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门诊见习心得3篇 门诊见习心得篇1 大学四年最后一个学习阶段我也将要进入实习训练的尾声最后一站来到了物理治疗中心 物理治疗中心是全台湾第一个开放各科医师直接照会物理治疗师的物理治疗单位能够来到物理治疗中心实习是一个相当特别的机会不同于先前前在其他医院的作业形式在物理治疗中心可以看到物理治疗师所属的门诊区除了医师照会的医嘱外在诊间里物理治疗师可以更自由地发挥独立评估的专业能力给予病人最适当的治疗提升物理治疗师面对病人的思考能力 和过去在其他不同的实习单位比较起来其他的实习单位多半是在一个大范围的治疗空间里给予病人的治疗是依据医生的医嘱虽也有基本的评估过程然而因为病人数量较多必须同时面对很多个病人进行治疗比较没机会在同一个病人身上非常专注的做治疗特别是在骨科物理治疗单位里各式病人来来往往难免出现有如生产线般的治疗模式;物理治疗中心的门诊形式就和先前所见识到的大不相同如同一般医师门诊一样这里有一个专属的治疗空间一次仅允许一位患者近来做治疗从评估到治疗都是专注且一对一不仅提升了治疗的品质也能让病人有更高的满意度 在本单位我有幸参与了柴惠敏老师每周一於骨科的物理治疗门诊观摩到各种不同骨科种类的病人包括了下背痛、髌骨软化症、下肢骨折、关节镜手术、足部问题.等等其中自己对于有关足部问题的评估相当感兴趣因为足部问题的分析真的相当的复杂特别在于足部是身体负责承重的关节当足部之功能性结构发生问题时物理治疗师必须敏锐地去抽丝剥茧推敲出真正导因才有可能进一步给予正确的装具矫正进而解决病人的问题 处在工业社会里的现代人饱受足部问题困扰的民众大有人在然而现今坊间对于足部问题的处理方式仅停留在扁平足病人只要在足弓部位给予支持足弓的错误观念里但其实大多数的人都不知道足部问题的种类不仅止于扁平足就算是扁平足的个案也不都一定适合在足工给予支撑乃需要专业的评估之后才能真正有效的解决问题跟门诊的过程中就不乏遇见一些病人虽是因为足部的问题来求诊但其实过去都已经有在其他地方试著做过处理也有购买鞋垫但取出来一看却会发现是不适合病人本身问题的鞋垫花了钱却没有办法解决问题有时还可能会让不适的情况加剧从这个问题看来更凸显出物理治疗师在足部问题专业评估存在的重要性！ 自己觉得比较可惜的地方是目前台大医院里面开放给物理治疗中心的诊间空间有限无法容纳摆放多种仪器(modality)并且没有适合的空间摆放专业可升降的治疗床如此会使得物理治疗师在评估的方便性也稍被牺牲在治疗计画上的选择受到了一些限制物理治疗师的创意与治疗艺术比较难发挥的淋漓尽致然而我相信物理治疗中心的门诊是好一个开始物理治疗在台湾医疗临床的新模式更提高病人对于物理治疗师专业的尊重与认知未来还有无限的发展空间过去如此类的一对一治疗模式也不是未曾看见但都现於自费市场期盼透过物理治疗中心这样的起头未来也能给予其他医院的物理治疗单位一个示范开启健保物理治疗的另一个新纪元 门诊见习心得篇2 接近三个月的门诊导医课程已然结束不同于以往在临床科室的学习体验每周在门诊的两个半小时都会有不同的经历和感受了解医院流程的同时感触亦颇多谨以此文记下本次导医过程的感触与收获 一、硬冷规矩下的温情 曾经看过一幅经典油画画面上一名生病的儿童躺在病床上医生坐在床边以非常关注的眼光在看着这位病儿;而在斜对面病儿的家长用犀利的眼光在看着医生这幅画说明医生在看病人时同时病人及其亲属也在看医生;医生如何对待病人病人嘴上不说但对医生的每一项处置都会在心里掂量在这样的背景下医务人员需保证在医学上的专业是一方面在工作上是否做到了有序严谨关心关怀更是病人及家属的关注点 当我第一次站在护士咨询台扎堆的人群和嘈杂的人声立即入目入耳还没反应过来老师简单交代之后我就开始了工作几十分钟下来就对门诊护士站的工作就有了直观的感受：工作本身并不复杂繁杂的是与病人的沟通交流人多号少是大医院最常见的现象针对此现象自然就会有相应的规定和规矩比如挂号排队、候诊排队、加号限制等等每个病人都希望在尽可能短的时间内解决自己的问题和诉求希望医院能给自己优先权当然对于这些规矩之外的不合理诉求我们一遍一遍的解释和说服在这种时候医院是理性的医生护士难免给人不通情理的感觉刚开始我以为工作就是应该这样严格照章办事不予特权但是事实上在一次上课过程中遇到的一个病人让我认识到医院不仅理性也讲人情 事情是这样的：一个有1个月大孩子的母亲前来护士台请求能优先进入诊室生病的是孩子由于身体不适而哭闹不止彼时还不懂变通的我耐心解释后加以拒绝不料我们的谈话被旁边的护士老师听了个仔细她叫过那位母亲并给予了优先就诊整个过程结束后老师只是温柔地看了我一眼什么也没再多说就是这一眼让我印象极深医院是讲规矩的地方但绝对不是冰冷机械即使其他的病人看到了这一幕在了解了具体的情况后不仅不会指责老师的偏颇反而会加以认可和支持吧我想这也算是一种正能量 二、真诚、热情、学会沟通 良好的医患沟通一直为我们强调和倡导在门诊尤其是在护士咨询台医护与患者的 沟通过程显得更为突出和重要在这里护士老师每天上班同样的问题可能需要回答上百变而他们所要面对的问题比诊室里的医生更为基础和繁琐且重复单调以前经常参与一些志愿活动时总结出一名合格的志愿者应做到“耐心、爱心、责任心”如今直面病人我想需要做到的还有“细心、热心、信心”首先不论是对待病人还是对待同事真诚放首位在门诊遇到的每一位护士老师她们教会我怎样尊敬他人怎样多为别人着想怎样更好地处理交流中的细节其次热情和信心都不能少是热情让我们对工作充满激情愿意为共同的目标奋斗另外要拿出十足的信心来对待自己的工作尽管我们不是专业的护士没有接受过相关的最专业的培训但是也要拿出作为一名医学生的自信以最好的精神面貌尽最大的努力解决病人的问题分担老师们的工作最后耐心一定要有前边已经提到咨询台的工作繁琐枯燥每天必须长时间的保持或站或坐的姿势有时还要面对病人的不理解处理病人不温和的情绪但是正如我们清楚的医患关系的好坏往往就在一言一行之间我们需要耐心希望病人或家属理解我们的同时理解他们的心情最重要的我们要在不断的实践中提升自己的沟通能力善于和病人沟通是医生基本能力的体现有助于增进医患关系的同时有助于医生更多更好地了解病人的病情其实不仅在治疗疾病方面生活中各方面都要求我们善于和身边的人沟通这样有利于人与人之间的了解亦使自己更好地融入社会融入自己所处的环境 常常我在想若换了我是病人每到华西这样的医院来就诊心情必定是惶恐的一方面担忧自己的身体状况另一方面是被复杂甚至困难的就诊流程所困扰也会为了就诊所要付出的时间和金钱所担忧如此换位思考每与他们沟通时自然就多带上一份耐心和微微的笑容以示宽慰 我能做的也许不多只希望我的所为能替病人拂去一些焦虑和忧愁 三、让我们传递正能量吧！ 对于新到岗或刚开始进入医院接触病人的实习医生护士来说他们的一言一行都被年长经历丰富的师长所影响着第一次上课快接近尾声时刚刚与一位病人解释完吐出一口气旁边的师姐语重心长地对我说：“你现在才刚来还能做到每次都耐心地解释等工作的时间长了有时候病人并不认真听你讲而反复询问相同的问题你会丧失耐心而不想再与他们更多地交流”对上她略显疲惫的面容体味她这番话中的无奈莫名地本平和的心情变得有些低落不是说这位师姐说的有什么不对事实也不免正如她所讲我只是认为人与人之间的情绪是相互感染的消极或快乐的情绪都会很快传递给周围的人尤其是对初入工作者的言行和认知产生很大的影响我想与其用自己不那么顺利和消极的经历和体验来告诫 一名还满怀着热情的新同学为什么不选择鼓励他的热情以求让这份激情持续的时间更长久一些希望就算最初的新奇过去激情不再也能用平和的心态来面对工作中的种种 让我们将正能量传递下去就算生活偶尔会有不愉快欢欣愉悦或平和才应该是生活的主题不是 四、写在最后 在医院接近三个月的课程已经结束然而每每回想不论其中的苦与甜都是我今后人生中的宝贵也对我今后的职业生涯产生非常大的影响带给我作为医务工作者最初的对职业的印象而且在见习中那些不计辛苦耐心指导和悉心教导过我的老师们是我最感谢的人是他们在我遇到难题的时候及时解围并在时候耐心指导他们在工作中一丝不苟的严谨和坚持也令我十分敬佩而他们对待病人的亲切关爱更是令人动容这些无时不刻地提醒着我以后应有的作为见习当中知识与临床实践的结合与运用只是其中的一部分处理好医患关系、与其他医生、护士之间的合作关系也很是锻炼我让我在今后的职业生涯中提前奠定基础了解工作环境为更好的服务患者打下基石 门诊见习心得篇3 时光荏苒忙碌中我们匆匆的步入了甘肃省人民医院的第二个实习科室我实习的第二站在门诊从一开始得知要到门诊实习时很多同学都说在门诊实习没意思然而一个多月导医和分诊实习生活让我彻底改变了这种看法对此我有了新认识和感悟 门诊主要的特点就是病人多病种杂要求门诊护士要有扎实的理论基础准确的为病人分诊指导病人正确的就医节省就诊时间为诊治疾病赢得最佳时机门诊护士还要非常熟悉医院的环境准确安排病人就诊避免病人盲目乱走找不到地方 而对于进入医院不久的我们一切都是陌生的陌生的环境陌生的人群一切都让人感觉无所适从记得第一天在门诊上班什么都不知道病人一问就只能说“您稍等一下我是实习学生我去帮您问老师”但是经过门诊近四周的学习锻炼我也基本熟知了甘肃省人民医院基本概况和各种典型疾病该如何分诊许多问题我都可以独立解决门诊让我了解了许多其他科室无法接触的东西 进入门诊科室的第一天带教老师吴老师就告诉我们：“医院窗口然而门诊护士常常是医院工作人员中与病人见面第一人是病人接触第一人给病人留下印象非常深刻与病人见好第一面会让病人接纳和信任这所医院所以做为医院形象使者门诊护士必须更加严格的要求自己”也正是这一番话让我更加认识到门诊工作的重要性 在门诊学会巧妙的和病人沟通也是一门非常重要的学问许多病人第一次到医院就诊并且很多病人来自农村他们从很远的地方来求医陌生的环境与病痛的折磨让他们感到既恐慌又无助此时作为门诊护士的我们就应该在每一位就诊病人迈进门诊那一刻主动面带微笑迎向前去