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1 / 3 挖掘英语教材“炫”出别样精彩 挖掘英语教材“炫”出别样精彩 河南新安陈小丽 如何激发学生学习英语的积极性、好奇心与求知欲，真正让英语课堂动起来，一直是困扰无数英语教师的难题。要解开这个谜团，不妨先探究一下教材吧！ 一、充分利用现代传媒手段 比如电影、纪录片给同学们展示英语国家人民的风土人情、生活习惯、节日礼仪等北京师范大学出版社英语必修模块 1 unit 3 Celebration 详细讲述了英语国家的Festivals（节日）、 Parties（聚会 ）以及 Weddings（婚礼）等知识。 教材对这部分仅仅是文字表述，倘若把这些内容细分开来按课题分给学生，并制作成幻灯片，那效果就可见一斑了。这样，学生不仅是知识的接受者还是传递者，或许他们在搜集资料的过程中还能发现其他的精彩呢！ 2 / 3 二、抓住教材中的励志 篇目对学生狠狠进行理想激励英语虽然只是一种工具，但熟练掌握英语却能为你理想的实现装上双翼。选修 6 Unit16 Stories Lesson 3 Life Stories 讲述了海伦凯勒（ Helen Keller） 战胜重重困难最终成为一名著名作家的故事。她有惊人的注意力与记忆力，同时她还具有不达目的誓不罢休的毅力，上大学时她就写了我的生命，这使她取得了巨大的成功！她的事迹被许多人著书立说，还上演了关于她的生平的戏剧和电影。 通过学习这篇文章，同学们不知不觉就会被海伦凯勒的事迹所感染，并产生为理想顽强拼搏的勇气与信心。 三、积极营造英语氛围，让学生真正爱上英语 充分利用英语课堂组织同学们去尝试早间英文播报、英语辩论赛、学唱英语歌曲以及开英语 Party 等活动，最大限度地为同学们营造英语氛围。 如必修 5 Unit 14 Careers Lesson 2 Interviews 就3 / 3 适于组织同学们去做一个英语采访。而必修 2 Unit 5 Rhythm Lesson 4 Let s Dance 则适于办一个舞会，把音乐带进英语课堂。每逢圣诞节，我都会教同学们唱 Jingle Bells，当动听的歌声响彻整个校园时，我的内心也似乎沸腾了。 “只要功夫深，铁杵磨成针”，那些散落在教材中不被人注意的点点滴滴一经挖
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