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1 / 3 XX-XX 学年第一学期高中教师教学工作安排 XX-XX 学年第一学期高中教师教学工作安排 XX-XX 学年，带高一、三，又带一个班主任，好似回到了最初的起点，昭示着我从头做起，重新崛起。对我来说这个平台或许没那么大，必须要做好，这样机会来了才能真正崛起，更好地为人民服务。 （一）关于高一的教学工作 本学期带高一 6 个班，所有学生一肩挑，这让有机会了解后进生到底是什么样子，不过我一直认为越是成绩差点的学生越需要优质教育，因为好学生可以不需要老师教、自学成才。而差学生能学好，真的要看老师 的引导和教育了。 本学期具体上课时间大约有 16-17 周，教学任务为高中地理必修 1 第一至四章，第五章看情况完成。 具体要求： 1。认真备课，写好教案，做好课件，适当采用白板教学，上好每节课； 2。高一的同步作业要认真做一遍，认真批改、认真评讲、认真指导； 3。选择一本资料，比如中学教材全解等认真同步做完； 2 / 3 4。常去高二、三听课，坚持网络远程、视频学习，坚持自我提高； 4。必须做教学方面的研究，坚持发表文章，应为重中之重。 评价要求：重点班或普通班内部应相互比拼。 （二）关于高三的教学工作 本学期带一个班，与另外一位老师共同带高三，多学习、商量，虚心请教，学生虽然差一点，但自己不能随便带带了事，本着认真负责的态度，按部就班，但也不乏趣味，让学生听的懂、听的有趣，做的有梯度、做的有进步，有信心、有希望！ 本学期结束时有一模考试，包括平常考试不落后于其他普通班，要求超越。 具体要求： 1。认真备课，写好备课笔记，适当采用多媒体进行教学，务求实效； 2。认真再做一遍五年高考、三年模拟、天星 -金考卷； 3。研读课标、考纲，研究高考，注重 出题训练，发表相关文章。 评价目标：调动学生学习积极性，不落后于其他普通班，甚至创造奇迹！
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