xxpep四年级英语上册unit3第三课时教案

1 / 4 XXpep 四年级英语上册 unit3 第三课时教案 教学内容 PEP4UnitThree 第三课 Let sspell. 主备教师 使用教师 教材分析 Let sspell 分为 Read,listenandchant;listenandtick 以及 listen,circleandwrite 三部分。第一部分呈现了 o-e 在单词中的发长音的规律；第二部分通过听力活动对比 o-e 的发音，第三部分通过听力活动帮助学生按照发音规则拼写单词，并辩认词形。 教学目标 通过听力活动学生能够感知并归纳 o-e 在单词中的发音规则；能够读出符合 o-e 发音规则的单词，能够根据单词的读音拼写出符合 o-e 发音规则的单词。 教学重点 归纳出 o-e 在单词中发音规律。 教学难点 要求教师在四线格中引导学生正确书写。 教学用具 2 / 4 录音机 教学评价 1小组评价：通过争得字母的卡片进行小组之间的评价。2.个人评价： 3.学生互评 教法 讲授法， TPR 教学法，书写法。 学法 表演法，练习法，游戏法 学情分析 学生对身体部位的单词不陌生在此基础上学习学生更容易接受新知识。学习起来兴趣更浓。 教学步骤 教师活动 学生活动 阶段目标与设计意图 留白 Warmingup 1.唱字母歌。 2.把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母 (如： B)第二位学生在后任意加上一个字母(如： BE)然后依次进行 (如 BBEBEXBEXGBEXGL) 。 3.看卡片说字母，组单词。 3 / 4 说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。 复习所学的字母单词。 Presentation 1 教师出示范 mrjones 的图片，提问： Who she?教师引导学生观察词形并板书 mrjones 2 教师导入歌谣： Let slistentoachantaboutmrjones. 3. 教 师 完 整 地 播 放 一 遍 歌 谣 ， 提 问 ：Whereisthenote?Whereisthecoke?板书 note 和 coke，单词中的 o-e 用红色标注。教师板书 nose,o-e 用红色标注。 学生回答 mrjones。 学生拼读 jones,特别强调 o-e 的发音 学生回答： 练习书写并找学生到黑板上书写容易发现学生的书写错误及时纠正。 Practice 学生完成 Read,listenandtick 活动；先尝试拼读所有单词，然后听录音，在听到的单词上打勾。 Listen,circleandwrite. 教师播放本部分录音，学生圈出正确的字母，并把单词写到四线格上。 学生做练习。 让学生练习拼读单词的能力。 4 / 4 Production 1.接力赛：按座位，以小组为单位比赛。教师报出四会单词，按座位顺序，到黑板上写出这个单词，每位同学每次只能写一笔。写得最快最准确的小组为胜。 2.游戏：让学生选卡片读单词并用单词造句子。 给 出 打 乱 次 序 的 字 母 让 学 生 拼 出 单 词 如 ：nose,hope,home,joke 练习学生综合语言运用能力你。 Ending 作业： 1.做本单元 Areadandwrite