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文档简介

1 / 3 XX 2016 学年下学期教师个人成长计划 XX 2016 学年下学期教师个人成长计划 从 XX 年 8 月踏上教学岗位，转眼间我已执教到第三个年头的下半年了。从一开始的满怀豪情与疑惑忐忑，一路走来，我在不断地学习成长着。在刚入职的时候学校针对年轻教师的 “ 青蓝结对 ” 工程为我指明了未来提高的方向。 “ 一年提高、三年专业成长 ” ，我针对自身实际，制定合乎自己发展愿望的规划，并在工作中认真执行、不断完善。 一、自我分析 具有较强的责任感和事业心，内心对教育事业有着自己的人生追求和情感认同。愿意在教育 教学的道路上一步一个脚印，做一个对学生的未来发展有帮助的好老师。 经验不足： 在班级管理和教育教学还有很多需要学习改进的地方。 课堂教学方面要强化自己独特的教学风格，做到每节课都游刃有余、得心应手。 适应新的教育教学形势，以学定教，加快自己课堂的变革。 二、个人目标 2 / 3 1、加强专业知识的学习和积累，提升作为一名语文教师的知识素养。 2、学习名师的教学艺术，不断提高日常教学水平与质量。 3、学习班主任工作的相关知识，在实践中加以运用。 4、关心关爱学生 ，增强师生关系。 三、任务与措施 第一阶段目标：转变角色，确立目标 第二阶段目标：注重发展，积极进步 第三阶段目标：完善自我，有效教学 1、多读书。 每月研读一本教育理论与实践相关著作，并做好学习心得的记录。三月教学革命，四月个性化的教与学，五月从新手教师到课程领导者、六七八月根据教学和自身需要设置。 每月研读一本经典名著，三月古文观止，四月诗经，五月道德经、六七八月根据教学和自身需要设置。 2、多背 诵。想让自己在学生面前呈现出一种诗意的文化气质，在多读书的基础上需要多背诵一些经典篇章、段落，让自己所积累的文化知识在课堂上如春风化雨一般，播于学生的心田。 3、练好三字一话。需要在粉笔字和铅笔字写字的规范3 / 3 性上下功夫，毛笔字需要多加练习。 4、从模仿名师到形成自己的风格。搜集名师讲课视频，借鉴他们的教学思路和风格，认真备课，等到自己可以熟练驾驭教学课堂之后，发掘
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