xx—2016学年度第一学期中学学校工作计划

1 / 11 XX 2016 学年度第一学期中学学校工作计划 XX 2016 学年度第一学期中学学校工作计划 为实践 “ 以人为本、追求卓越、和谐发展 ” 的办学理念，深化教育教学改革，创建特色鲜明的优质和谐学校。根据县局文件精神，结合我校实际情况，特制定本学期工作计划。 一、指导思想 在县教育局的正确领导下，以 “ 五乐 ” 教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。 二、工作目标： 1、突出支部建设，激发青年教师活力。 2、立足安 全管理，保障师生生命安全。 3、强化队伍建设，着力提高育人水平。 4、拓展德育工作，促进学生个性发展。 5、落实教学管理，努力保证教学质量。 6、迎战年度中考，实现保三争一目标。 7、细化后勤管理，严格执行财务制度。 三、工作措施 （一）突出支部建设，激发青年教师活力 2 / 11 1加强专题学习。认真组织集中学习活动，充分利用 “ 三会一课 ” （定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；按时上好党课）、各类讲坛、讲学、网络平台，组织党员干部学习贯彻十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神。 2加强和改进党员教育管理。加强党员身份管理工作，进一步完善党员个人档案建设，充实档案内容。定期组织党员参加党性教育，参加组织生活，加强对每一位党员的教育和管理，做到 “ 一个都不能少 ” 。开展党员教育实践活动，开展党员优质课评比活动，为党员教师充分发挥先锋模范作用提供舞台。开展民主评议党员活动，通过评议提升党员队伍管理的运行质态。切实做好党员发展工作，坚持标准，坚持方针，严格考察制度，加大培训力度，增强党组织的生机和活力。特别要重视发展优秀中青年骨干教师和优秀女教师培养，激发青年教师潜在活力。 3、加强反腐 倡廉宣传教育，对党员干部进行纪律、法规教育，不断引导党员干部学法、懂法、守法，提高依法执教能力；深入开展 “ 廉洁文化进校园 ” 活动，教育党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想防线。进一步做好预防职务犯罪教育工作，促使党员干部做到清廉从教。同时落实廉政制度，切实做好 “ 三严三实 ” 工作。 3 / 11 4关爱弱势群体，构建长效助学机制。组建党员帮扶志愿者活动，让党员投入到积极帮助弱势群体中的学习困难生，义务开展家庭教育指导。对单亲家庭子女、孤儿、儿童、残障学生 等予以家庭式的亲情关爱，重视与他们进行情感沟通，让他们享受到党的阳光，促进他们人格健全。 （二 )、立足安全管理，保障师生生命安全 1、健全安全机制，扎实做好各项安全工作。进一步健全完善学校各项安全工作制度，明确学校各个层面的安全职责，狠抓各项安全管理制度的落实，构建安全工作长效机制，落实 “ 一岗双责 ” ，实行安全工作 “ 责任倒追制 ” 。 2.安全教育不放松。通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。利用每天提示对学生进行 “ 安全十注意 ” 教育；坚持正常性的安全演练和常 规安全检查，做到常教育、常演练、常检查，将一切安全隐患消除在萌芽状态，实现 “ 教育在前，发现在早，处理在小 ” 的目标，确保安全事故零发生。 3.食堂的安全常检查。认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。定期对食堂工作人员要做体格检查，严禁杜绝带病操作。严格按照要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查；认真做好专人负责营养餐监管工作，积极组织值日老师共同参与监督，认真落实值日教师陪餐制度，确保饮食安全安全。 4 / 11 4、切实采取措施，进一步搞好学校的卫生安全工作。开展正常的健康教育，严 格按学校卫生条例执行，积极主动与卫生部门联系，做好季节性传染病预防工作，杜绝传染病的发生。 5.安保落实到位。进一步强化校园封闭管理制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好检查、登记手续。通校生凭通校牌、住校生凭班主任签字请假条出入。政教处制定、完善好安全保卫措施和各项紧急预案，强化防火、防电、防盗、交通安全等防范意识，切实用好技防、人防、设施防，加强校园值班、寝室行政值班，假期护校、每天巡视管理，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境，确保学校师生人身及财产安全。 （三）强化队伍建设，着力提高育人 水平 1、加强师德建设。以 “ 做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师 ” 为目标，认真开展 “ 践行社会主义核心价值观，争做 “ 四有 ” 老师 ” 主题教育活动，利用 9 月份的师德师风集中教育月活动，组织全校教职员工开展最美教师、师德标兵评选活动，树立典型，弘扬正能量，塑造 “ 团结协作，拼搏进取 ” 的团队精神。进一步健全师德评价制度，完善师德师风档案，学期初签订师德承诺书，学期底进行师德自查，学校定期开展学校、教师、家长、学生、社会 “ 五位一体 ” 的师德师风监督评议活动，设立举报电5 / 11 话、举报箱，接受监督，将师德师风纳入 教师绩效工资考核，实行一票否决制。 2、加强技能训练。一是抓好教学常规，教研组要从存在的问题和薄弱环节抓起，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，找准突破口，有针对性的开展教研活动。二是开展师徒帮扶结对子活动。组织骨干教师与青年教师结成对子，互相听课、互相学习、互相交流，共同研讨，引导青年教师教学水平提高；三是积极开展 “ 教学技能展示 ” 活动。四是开展 “ 榜样教师 ” 工作，积极开展教学能手评选活动，进一步健全优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的榜样作用。 3、加强行政班 子建设。加强学习，更新观念，开拓创新，不断提高班子成员的决策水平和工作能力，强化班子成员的责任意识、服务意识、学习意识和质量意识，提升综合素养，增强整体实力，建立一个 “ 团结、合作、拼搏、创新 ” 的领导集体，继续执行每周召开行政例会的制度，分析、研究、解决上一周工作中存在的问题，科学安排下一周的工作，明确任务，强化落实，整体优化，推动学校健康持续发展。 4、优化绩效分配方案。结合本校实际，进一步完善 xx 中学绩效考核实施方案，坚持重师德、重业绩，推行 “ 多劳多酬，优劳优酬 ” 的分配方案，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，体现教职工奖励性绩6 / 11 效工资的意义，激发所有教职工的主观能动性，释放正能量。 5、 “ 走出去、请进来 ” 本学年有计划地争取每个学科外出学习一次，力争与名校对接，大胆聘请名师专家来校面对面授课、手把手教学。 （四）拓展德育工作，促进学生个性发展 1、加强核心价值观教育。坚持德育为首，深入开展社会主义核心价值观教育，充分发挥校园广播、板报、手抄报等主途径，课堂教学主渠道，晨会课、班会课主阵地，班主任主力军的作用，开展丰富多彩的实践体验活动，组织开展普及性课外活动，把社会主义核心价值观细化为贴近学生学习生活实际的具体要求，转化为学生实实在在的行动。 2、加强行为规范教育。组织学生认真学习中小学生守则、中学生日常行为规范和 xx 中学一日常规，开展系列竞赛、演讲活动，促使学生遵守最基本的行为规范，养成良好的行为习惯。 3、规范体育艺术教育工作。 深入开展每天 1 小时阳光体育运动、注重两操训练、举办秋季运动会和元旦艺术节校园文化活动和各类社会实践活动，不断丰富学生的课外活动，激发热情，促进学生德、智、体、美全面发展。 4、加强传统文化教育。以弘扬爱国主义精神为主题，开展“ 经典诵读 ” 、 “ 寻访红色足迹 ” 、 “ 中国梦 爱国梦 成才志 ”“ 三节 ” 等系列教育活动，增强学生的爱国情感。 7 / 11 5、强化法制纪律教育，完善 “ 法制校长 ” 兼课制度，结合“ 法制纪律教育周 ” 活动，通过法制讲座、法制专栏、国旗下讲话、手抄报、班团会等形式开展系列活动，积极营造 “ 学法、知法、守法 ” 的教育 氛围，将法制纪律教育渗透到教育教学各环节，不断增强学生法制观念，提高法制意识。 （五）落实教学管理，努力提高教学质量 1、规范办学行为。教务处要严格落实国家课程计划。开齐课程，开足课时，重视体育、音乐、美术、信息技术等学科教学工作，加强实验教学管理，全面推进素质教育。均衡分班，科学施教，规范学生用书管理，合理布置家庭作业，切实减轻学生课业负担。 2、加强教学过程管理。一是严格落实教学常规的基本要求，行政人员包年级深入课堂听课、评课，指导教学教研工作，随堂检查常规。二是实行教学质量分析和反馈制度。教导处要组织好月考及期末考试，做好质量分析，并及时将每次质量分析情况在教师会上通报反馈，并提出下阶段的教学工作意见。三是年级组坚持每学期四次教学常规检查和不定期的教学常规抽查，并评定出优、良、合格、不合格等次，公布结果并计入个人年度考核成绩并入档。 3、加强质量管理。层层分解质量目标任务，明确各年级、各科的质量指标，使教师时刻牢记质量立校宗旨，建立学科质量档案，通过章节知识评价等灵活手段加强质量形成的监8 / 11 控，及时反馈教学情况，确保双基落实。 4、加强信息化管理。鼓励引导教师积极使用多媒体辅助教学，加强对教师的培 训与指导，广泛开展多媒体教学、电子白板教学应用培训等活动，让教师看到多媒体教学的优势，创新高效教学模式，提高课堂效益。 5、加强实验教学管理。严明制度，严格程序，规范操作，完善管理资料，保证实验教学开出率，努力培养学生的实验操作技能。 （六）、迎战年度中考，实现 “ 保三争一 ” 目标 1、年级组认真制定迎战年度中考工作计划，确定 “ 保三争一 ” 奋斗目标及落实措施，奋斗目标落实到班，责任到科任教师。 2 充分发挥年级组的作用，加大年级组长教学指导力度，深入班级听课调研，了解毕业班教学情况，有效地指导毕业班工作。 3、认真研究中考命题趋势，重视信息的收集与交流，发挥学科组的优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，组织教学骨干力量编制信息题，努力提高毕业班的教学质量。 4、加强对学生进行学习目的性教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。 5 重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，每学期召9 / 11 开一次家长会，争取社会、家庭的理解、支持和配合，为形成教育合力，力争达到最佳教育效果。 (七 )、细化后勤管理，力保工作顺利开展 1、统一后勤人员思想，保障后勤各项工作圆满完成。明确好后勤人员 岗位责任，强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作，保证学校日常教学工作正常开展。全面提高总务后勤人员的业务水平，努力建设一支乐于服务，善于服务的服务型后勤队伍。 2、认真理财，做到帐目清楚、规范、公开。严格履行财务手续，做好各种帐目，使帐目清楚无误，帐款相符，并按时对帐及定期向教师公开学校财务运行情况，自觉接受上级主管部门审查和全校教师的监督。规范收费，确保各项资金按时足额到位，决不超标准收费，不搭车收费，并于开学报名时公开各项收费标准，自觉接受社会监督。严格把好经费的开支。继续坚持贯彻执 行大宗物品政府采购制度，学校自行对低值易耗物品及办公用品的统一购买，做到 “ 价廉物美 ” ，对所取得的原始凭证单据必须正式标准国家税务票据，同时要手续完备，内容要真实，完整。 3、加强学校财产梳理，充分发挥资产的功能作用。进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到账账相符、账物相符，同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盗。常用物资要适10 / 11 量库存，以备不时之需。实行 “ 谁使用、谁保管、谁负责 ”的管理制度，领物登记签名，还物消号，防止财产流失、损坏。教室、寝室、办公室、食堂 财产由各班主任、办公室负责人落实责任。每期开学时维修、登记，采取一月一查一记载，由后勤牵头，对有关问题及时处理，损坏、遗失公共财物的由各负责人及时赔偿或维修，否则将加倍处罚。处室、实验室财产、教学用品、图书室财产均由各负责人落实责任，要有一式两份的登记册，一份交学校存档。一切物品不得随意借出：损坏或损失均由各责任人负责。学校财产自然损坏、损失的由财产保管员写出书面报告，核实、审定可登记注销。强化维修管理意识，对学校电路、用电设施、校舍等设施设备定期检查、检修，及时消除安全隐患，做好保养维修工作，延长使用寿命