初中政治备课组工作计划(精选多篇).doc

初中政治备课组工作计划(精选多篇) 第一篇：初中政治备课组工作计划第二篇：学校工作计划范文：初中政治备课组工作计划第三篇：政治备课组工作计划第四篇：政治备课组工作计划第五篇：高三政治备课组工作计划更多相关范文 一工作重点 1学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2做好期中期末复习工作 认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3抓教学常规 组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。 二主要活动 1理论学习、研究新课程的教法与学法。 2开设常态课，及时评课。 3积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。 4组织学生积极参加综合实践活动。 5积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。 6加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。 学校工作计划范文：初中政治备课组工作计划 一工作重点 1学习政治课程标准，做好新课程培训工作，学校工作计划范文：初中政治备课组工作计划。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点，工作计划学校工作计划范文：初中政治备课组工作计划。 2做好期中期末复习工作 认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3抓教学常规 组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。 二主要活动 1理论学习、研究新课程的教法与学法。 2开设常态课，及时评课。 3积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。 4组织学生积极参加综合实践活动。 5积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。 6加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。 政治备课组工作计划 高一政治组刘华娟 一、指导思想 1、以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高， 2、深化思想政治课课堂教学改革，改变过去强调接受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测”的教学模式，培养学生分析问题，解决问题能力的教学新路。 3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学。打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。 二、具体工作 1、严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。 2、健全集体备课，落实三定、三备、五统一的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法. 3、认真参加学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并认真做好备案，以便在校教研活动时间能相互交流，取长补短。通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策，上好每一堂课。 4、加强对学生情况的分析，本年级学生通过高一思想政治必修1、必修2内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。但是(文化和哲学生活)的内容相对比较深奥、抽象，学生参与的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参与文化和哲学生活的尝试。 5、优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参与的机会，分成学习小组，由学生自己收集与教材密切相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花。 6、成立政治兴趣小组，培养学生学习的兴趣，引导学生关注政治和文化现象，挖掘学生的潜能。 7、自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕教研课题开展的研究，在平常的教学中注意收集相关的资，渗透现代教学方法。 xx年3月3日 政治备课组工作计划 新的一学期，我校提出的工作目标是“立目标，树信心，讲措施，重落实”，我们政治教研组在此目标的指导下，制定本学期工作计划如下： 1.加强理论学习。 关注新闻热点，特别是地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。 本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。 2.规范教学行为。 教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划；加强集备。要切实做到减负增效，就必须提高课堂45分钟的效率，就必须加强集备，团结协作，互助共进。我们统一进度，统一教学内容，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。 精心备好每一节课，上学期，张永康老师尝试编写了九年级历史学案，效果较好。本学期准备在全组推广。 认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高40分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训 练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位， 营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。 本学期本组教师说课不少于说课不少于5次/人，并形成较为规 范的文字；认真完成听课任务，教研组长和二级以下教师听课不少于 25节，一级教师听课不少于15节。听课笔记中，要认真写出自己的 感想和感悟。 注重反思教学行为，写好教学后记。本学期，高级教师需每人完 成2篇，一级每人4篇，一级以下每人8篇教学反思。 认真开好校内研究课，本学期本组每位教师开设校内或组内研究 课不少于2次，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段，展 示教学特色，迅速提高教育教学水平。 注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注 重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应 根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽 量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。 实行分层教学。在教改班的教学中，着重于提优，在提前完成教 学任务的前提下，利用课堂时间直接进行提优的工作，多讲题，讲难 题，把教学内容进一步深化和拓宽，便于他们在中考中能取得高分。 在平行班的教学中，主要着眼于基础知识的教学，利用课堂时间把基 础打扎实了，才能保证每个学生能得分基本分，中等难度的题目讲透，保证的学生能掌握，掌握一般的解题思路。在课堂上主要是讲 解题的方法，留有一定的思考余地让学生课后再去完成。在二模之前，我们主要从全面落实基础、抓后进生、基础较好学生再提高、关注学 生心理、精选习题几方面入手，坚持“每日一练”人人过关。 3、加强教学研究 积极参加市级和校际间教研活动，广泛开展交流、合作与研讨， 拓宽视野，取长补短。 加强校本教研，注重实效。可以围绕课堂教学进行主题探究，也 可围绕考试做好研究工作。 加强课题研究，积极参与学校课题研究，做到能教善研，以研促 教。 积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验，并争取发表或 获奖。 三、重点工作 1、加强对中考的研究，特别是政史合卷的研讨。着力做好九年 级教学研究工作。 2、在全组推广学案教学，切实推进减负增效。 3、做好青年教师的培养工作。帮助督促吴青准备教学新秀的评 比。 4、加强教研组网页建设，做好教学资源库的建设，群策群力， 不断充实内容，使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。 5、政治教师积极参加市优秀论文评选。 总之，这一学期，政治备课组的全体教师将任劳任怨，努力做好 自身的教学工作，且大胆推陈出新，力求在新的一年里做得更好。 一、对郑州市一测的分析和反思第一次郑州市第一次质量预测我校政治成绩不是很理想，没有达到预期要求，尤其是平分生这一块，通过分析研究我们认为学生的基础知识和知识迁移能力较差，需要拔高，高三政治备课组工作计划。二、确立工作目标目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必须立足双基，着力培养能力，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。因此，我