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1 / 3 XX 2016 学年期中考试语文试卷分析 XX 2016 学年期中考试语文试卷分析 一、分析试卷 这次语文试卷难度适中，题型和河南中考一致。试卷满分 120 分，我班平均分，全镇第八名，最高得分为张雯同学107 分，最低得分 74 分，参评 35 人， 27 人优秀（优秀分数线 91 分）， 31 人合格（合格分数线 84 分），而全镇第一名平均分是分，参评 59 人，优秀 51 人，合格 59 人。相比之下，平均分相差分，优秀率相差 9 个百分点，合格率相差 12 个百分点，差距不小，但我班参评生较少，只需要在多 4 个优秀生 4 个合格生就 可以赶上，所以只要足够努力，抓好培优补差工作，下次就可以实现超越。 二、分析失分原因 我认真调阅了我班所有 35 名参评生的试卷，发现失分最多的有 3 道题。 一是现代文阅读记叙文阅读题再小的花儿也要怒放，满分 15 分，我班平均得分只有分，其中第 10 小题 “ 姑妈的开导为什么能让浦柏走出心灵的禁锢，敞开心扉融入生活？ ” 满分 3 分，我班平均得分仅有分，非常可怜！ 二是古诗赏析无题满分 4 分，我班平均得分为分，2 / 3 尽管得分看起来不算太低，但是古诗阅读出的题都是平时读过背过好几遍的原题，尤其让人痛心。 三是作文，满分 50 分，我班最高得分 44 分，最低得分25 分，平均得分分，这算是很低了。 于是，我先让我们班每一个学生都为自己的试卷写出了试卷分析，重点分析原因，我收集并认真观看了每一个同学的试卷分析和试卷，归纳我班学生失分原因如下 ; 1、笔下之误，自己明明会的知识粗心大意写错了，没有时间检查或者有时间没有检查或者没有仔细检查。 2、基础知识掌握不牢固，平时对自己要求不严，会背但背的不熟、不准，或者会背不会默写。 3、平时上课听讲不认真。参与课堂不积极。 4、学习态度不端正，没有完成老师布置的任务，或者有应付现象。 5、字书写太差，卷面太脏，排版不整齐不美观。 6、作文水平有待提高。 7、老师把关不严，要求不高。 8、阅读量太小，不会快速读文章，语言组织能力弱。老师指导训练不够。 三、今后教学措施 1、每月读一部名著，上月读了水浒，本月读钢铁是怎样炼成的，下月读西游记，利用课外时间和双休日。 3 / 3 2、每天背会一段优美语段，能力有欠缺的可以背一句话即可。 3、每节课前十分钟训练指导一篇现代文阅读。 4、每天认真练一个字，每个字练 50 遍
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