xx—2016学年第二学期九年级备课组计划

1 / 4 XX 2016 学年第二学期九年级备课组计划 XX 2016 学年第二学期九年级备课组计划 一、备课组成员 郑 *朱 *潘 *郑 *林 *张 * 二、指导思想 坚持以教学为中心，牢固树立服务意识、奉献意识、目标意识，在校党委、校长室的领导下，积极推进课堂教学变革，提升课堂教学质量，促成减负提质的真正落实。 三、工作重点 本学期科学还有两章新课内容未完成，预计三月中旬才能进入轮复习阶段。时间上比兄弟学校要紧张，比去年的九年级也落后，所以要向课堂要效率，要在课余时间更 抓紧。在备课形式上，仍以集体备课为核心，以抓好基础教学，把问题跟踪作为为手段，提高学生做题的有效性。同时科学要以实验教学为重点，以培养学生的实验操作能力为突破点，探索新的教学方法，提高课堂教育教学效果。 四、主要工作任务及措施 1.建立 “ 学、做、教 ” 学习型课堂 2 / 4 这个学期时间紧，任务重。将学生的学习积极性调动起来，培养一批 “ 小老师 ” 在课堂、课余时间都能帮组我们将教学任务传达下去。学生的学习方式、方法、环境条件、态度、时间决定着我们教学质量的好坏。教师必须树立以学生学会和会学的素质教学思想，坚 持教学面向全体学生，全面提升学生的科学素养，促进我校科学教学适应新形势的要求。全组成员在以往教学的基础上，更注重学习方法的指导，让学生学会学习，在自己的课堂内，也要不断的探索适合新形势下的教学模式。生活中处处有科学，只要留心就会有发现，就会有创造。教学中要把教材与无限的生活载体结合起来，科学这门课就能学好、教好。 2.看准教材中的教学内容，做好准备，扎扎实实抓好课堂教学。 科学课是一门综合性的学科。充分利用现代的教学资源，鼓励教师自己组建教学资源，可以是文字、图片、音频、视频、幻灯片等课件。利用 网络搞好电视教学。复习要做好计划和复习资料。备课活动要到集体备课，充分发挥实践共同体的作用，群策群力提高教学质量。组织好相互听课活动，夯实备课、说课、听课、评课、反思等教研环节。做好复习材料和复习计划，优化复习过程和方法，提高教学成绩。 3.以实验教学为主，全面提升教学质量。 科学教学中应以科学新课程标准为依据，以教材为3 / 4 基准，以科学探究为课堂的活动路径，帮助学生在探究中构建科学知识，形成六大能力。科学知识是抽象的，它必须在一定的条件下通过具体的探究 过程与方法才能得到落实，而这种过程与方法就是观察、实验、调查、访问、查阅资料等。要充分利用实验室、多媒体和实物投影仪等教学设备。培养学生的实验操作能力、观察能力与创新精神成为课堂教学的重要环节。 4.关注每位教师的平时课堂教学，全面提升教学质量。 五、主要活动安排 备课组活动时间暂定于周四下午一、二节， 地点： 301 办公室 1第 1 周张 * 1、布置开学第一考的任务，确定出卷范围、出卷人、出卷形式等 2、集体备课：确定本学期学习的作业、考试形式和检查方法；确定第一周 的教学计划；确定新课的备课任务；集体备课第一章 15 节。 2第 2 周集体备课郑 * 3第 3 周集体备课潘 * 4第 4 周集体备课林 * 5第 5 周集体备课朱 * 6第 6 周集体备课郑 * 4 / 4 7第 7 周集体备课张 * 8 8 周集体备课郑 * 9第 9 周集体备课潘 * 10第 10 周集体备课林 * 第 11 周集体备课朱 * 12第 12 周集体备课郑 * 13第 13 周集体备课张 * 14第 1