xx—2016学年第二学期教务处工作计划

1 / 5 XX 2016 学年第二学期教务处工作计划 XX 2016 学年第二学期教务处工作计划 在新的学年里，依据教育局工作重点，坚持 “ 内强管理，外树形象，提高质量，办好老百姓身边的每一所学校，办人民满意的现代化教育 ” 的总体思路，在我校大力推行：让本镇村民满意让师生快乐幸福的学校。培育 “ 有道德、有信仰、有礼仪、有责任、有才干、有成绩 ” 的当代中学生。围绕 “ 提高教学质量 ” 这个中心任务，确定我校 XX-2016 学年度第一学期教务处教学计划总体思路为： “ 实施精细化管理，加强队伍建设，提高教学质量，确保 2016 年中考再上新台 阶 ” 。 一、指导思想和目标 树立科学发展观 ,全面提高我校的教学质量。特别是 2016 年中考再创佳绩 ,抓好 5 个毕业班工作。狠抓教学常规 ,进一步完善各项考核制度 ,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境，进一步做好语言文字规范的各项工作 ,并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各个环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度 ,制定切实有效的措施 ,加强教研组与各功能室的管理 ,促进教师专业化发展 ,提高课堂教学质量。 二、工作要点和措施 1、切实加强师资队伍建设。以活动为载体 ,以评比为手段 ,时刻鼓励老教师的优秀技能 ,同时更重要的培训好年轻教师2 / 5 的业务能力。把我校教师建设成一支适应新时期教育要求的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍 ,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养 ,提供机会 (师徒结对、外出培训、公开课展示等 ),要进一步加强师德修养 ,提倡奉献和合作精神 ,真正做到 “ 学高为师 ,身正为范 ” 。要组织青年教师学习教师职业道德规范 ,学校的各项规章制度 ,增强爱岗敬业、无私奉献意识 ,以满腔的热情投入到教学工作中去。 2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心 ,也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理 ,才 能保证教学工作有序运行 ,才能保证教学活动按规律办事 ,才能保证教学质量稳步提高。 (1)按照国家规定的计划 ,开齐开足各类课程。提高学校地理、历史、生物、思品中考考查学科的教学工作。要求教师精心备课 ,尽职尽责上好课。 (2)七年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育 ,严格训练 ,掌握学习方法 ,培养良好的学习习惯。 (3)严肃课堂教学工作管理 ,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评 ,并记入教师业务档案。 (4)定期征求教学意见 ,按月 检查教师备课笔记、作业批改3 / 5 录、学生作业。定时调查教学情况 ,做好教师教学评估工作 ,并及时与教师交换意见 ,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。 (5)年级主任要配合教务处定期检查教师教案 ,并做出评估 ,指导教师备好课、上好课 ,促进教师不断提升教学水平 ,帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师“ 优秀教案 ” 的评比活动。 (6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习 ,检查性听课是一种鞭策 ,取长补短 ,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。 (7)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术 ,进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。 (8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划 ,既要注意全面检查课堂教学情况 ,又要突出重点 ,有针对性。听课要有记录、分析和评价 ,并以适当的方式向教师进行反馈。 3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识 ,以身作则 ,肯吃苦、肯学习、肯钻研 ,乐于奉献。教研组长要立足教学科研 ,切实做好课题研究 ,主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活 动建议主要提出不足之处 ,每人至少提一条建议性意见。听课评课中 ,没4 / 5 有发现问题和解决问题的视为失职 ,以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主 ,做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组。 4、认真组织期中期末考试和平时质量监测。力求公正、客观地反映教与学的实际情况 ,及时发现问题 ,寻求对策。 5、向过程管理要质量。加强对备课、课堂教学、反思、作业及批改、复习、检测、评价 ” 诸环节教学常规的管理，做出切实合理可操作性的规定，抓出实效；本学年仍按中心学校规定 的评价标准，继续评出镇级优秀教案和作业，强化电子教案的检查与评比。要把进一步提高课堂教学效率作为教学管理的重点，推广高效课堂教学典型经验和评价标准。 三、重视毕业班工作 ,确保中考成绩稳中有升。 加强毕业班教学工作指导，抓好毕业班的工作。继续为各年级搜集优质教学资源和相关教学资料，参与对毕业年级学情的分析，指导复习工作。切实把关毕业年级的教学。适时召开中考各学科试卷分析会，毕业班教学管理研讨会。通过对相关数据的分析研究，查找分析薄弱学科、薄弱环节，挖掘和培育教学成绩和教学质量新的增长点，不断提高课堂教学质 量。 1、统一思想认识 ,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势 ,力争全年级教师携手进取。 5 / 5 2、认真组织各类检测考试 ,以考促教。要求学生认真答题 ,教师认真评卷 ,以便及时调整教学策略。 3、不断完善期中期末的奖惩办法 ,全力调动教师的积极性 ,同时倡导奉献精神、吃苦精神 ,在教育教学过程中 ,做到 “ 横向到边 ,纵向到底 ”, 把工作做实做细。 4、教育机会平等是现代教育的基本理念 ,老师们必须面向全体学生，争取全面彻底来获取来年毕业生