xx—2016学年第二学期德育处工作计划

1 / 7 XX 2016 学年第二学期德育处工作计划 XX 2016 学年第二学期德育处工作计划 一指导思想： 在校长室、党总支的领导下，继续贯彻未成年人思想道德建设纲要，以一日常规为切入口，贴近学生生活，培养学生遵守社会公德的意识，和良好的文明习惯，不断提高是非辨别能力，促进他们身心和谐地发展。 继续坚持 “ 成人成材并举，在规范中育人 ” 的德育工作理念。处理好 “ 三个关系 ” ： 1.严与爱的关系 2.工作热情与工作方法的关系 3.主观愿望与客观结果的管理。 坚持德育工作 “ 四结合原则 ” ； 1.与学校重点、中心工作相结合 2.家校结合。 3.将教师引导与学生自主管理相结合。 4.日常管理与月主题活动相结合。 加强对年级组德育工作的研究，结合年级特点，本学期将在各年级组内进一步明确各年级的德育目标和德育重点内容，指导各年级开展符合年级实际的德育活动，打造活力校园。 二本学期重点工作： 1抓好习惯养成教育 抓住两个要点： （ 1）在常规管理执行力上下功夫，做到令行禁止。 （ 2）推进精细化管理，关注工作细节，狠抓落实，工作中实现跟进再跟进。 2 / 7 落实两项工作： （ 1）根据起始年级刚建新班级的现实情况，本学期要下大力气抓好 学生的养成教育。打造学生自主管理队伍，建立班级常规管理网络，抓住各个时间段，管好一时一人一事，以此营造积极向上的班风。 （ 2）积极引导学生参与校园日常管理，通过培养学生责任意识，积极调动学生的非智力因素，（责任心的有无决定事业能否成功；责任心的程度决定成就的大小；责任心确立的早晚决定步入主动发展的早晚）。德育处继续实施班级双值周制度和文明岗督查制度，以求促进学生在常规管理的内化。 2抓好住宿生管理工作 本学期，德育处将经常性地召开住宿生、宿舍长以及宿舍管理员会议，细化宿舍管理上的各项规范。 做好 “ 一二三工作 ” ，具体是 “ 抓好一个建设 ” ， -宿舍文化建设，重点是宿舍风气建设。 “ 抓好两项常规 ” -卫生常规（每天有人执勤，物品摆放整齐、室内清洁卫生）和熄灯后的秩序常规。 “ 抓好三个预防 ” -防火、防电和防盗。 严格住宿生请假制度，认真履行请假手续。（经过班主任书面同意） 班主任要主动参与宿务管理，将此作为班级风气建设的一个3 / 7 平台。每个工作周，班主任至少要深入男女生宿舍各 2 次，了解住宿学生的情况。德育处将每日公布宿舍常规。本学年德育处继续坚持文明宿舍的评比，并颁发流动红旗。 3.规范学生手机管理 针对当前学生在校园使用手机的情况，学校制订了新区一中学生手机管理条例，本学期开学初，将在动员有关方面加大引导、扩大宣传的基础上，推动这一管理条例的实施，从而进一步优化育人环境，营造积极向上的氛围。班主任要肩负起落实条例和督查学生的责任，保证条例有效推行，将加强学生手机管理作为提高教学质量的一个抓手。 4大力建设校园文化 校容校貌是一个学校的精神和文化的外在体现，是师生共同营造的生活氛围的缩影，它体现了一个学校办学的水平和层次。良好的环境能引领人向好的方面发展。 “ 蓬生麻中，不扶自直 ” 。 校容校 貌的呈现方式体现在两个方面，即物质层面的和精神层面的。 从精神层面来看，目前要做的工作还很多，如学生仪表问题、课间秩序问题、就餐纪律问题、精神面貌等等，总的来说任务还很艰巨。这既需要教师的言传身教、率先垂范，也需要集体教育和个别批评惩戒。 本学期是新学期，班级文化建设大有文章可做。在尊重整体4 / 7 风格的前提下，各班要结合年级特点、班级实际情况，积极思考，集思广益，彰显特色，进行班级文化布置，发挥环境育人的功能。 继续开展 “ 校园文化艺术节 ” 活动，为师生搭建展示才艺的舞台。继续开展校园读书活动，组织该专题系列评比活动。 5加强心理健康教育 心理健康教育是学校德育的一个重要的组成部分，经验告诉我们，一个人拥有健康的心理是学习、发展的基础和保障。 开展心理健康教育要注意以下 3 点： （ 1）教师重视疏导和预防。贵在以心换心，真诚交流，坚持 “ 教育源于真爱 ” 。 （ 2）坚持工作前移，重心下移的原则。提高预判能力、增强前瞻性。要学会走到学生中去，学会蹲下说话。 （ 3）建立良好的师生关系，让学生愿意敞开心扉。 主要工作安排： （ 1）在十一月份开 展心理健康教育月活动。活动月期间将通过宣传展牌、电视录像、专题黑板报等形式继续普及心理健康知识，进一步提高学生心理健康意识。有计划地组织“ 心理健康知识讲座 ” ，结合年级特点开展人生规划教育。 （ 2）坚持师生谈心制度。班主任要满腔人情的做学生的良师益，做学生心灵的守护者，要主动与学生谈心，并按工作要求填写好谈话记录，工作留下痕迹。 5 / 7 （ 3）发挥心理咨询师室功能，坚持正常开放制度，开展好心理专题活动，做好心理引导。 （ 4）各班级要建立好学生心理档案，做好个别学生心理跟踪工作。德育处负责检查相关台帐记录，并纳入 有关考核。 （ 5）班主任要加强教育心理学理论的及学习，从心里案例中，不断获得间接经验，及时帮组学生排除心理困扰，给学生的健康发展提供有效帮助。 6加强法制和安全教育 （ 1）德育处将以十月份 “ 法制宣传教育月活动 ” 为契机，组织学生学习法律知识，收看法律讲座，增强法制意识和法制观念。各班要加强学生网络道德教育，引导学生文明上网。 （ 2）加强安全教育，各班级要组织学生签订文明交通承诺书并留底备案。 （ 3）各班级要积极开展各类安全防范教育，主动排除安全隐患。 （ 4）学校安全工作推行 “ 首遇责任制 ” ，任何班 主任，应该树立主人翁意识，在首先遇到安全隐患和事故时都有责任在第一时间内及时处理并汇报（即使涉及到的不是本班的学生或区域），共同打造安全联防体系。 （ 5）组织应急疏散演练。 7加强德育骨干队伍建设 加强德育队伍建设，打造一支就适应新形势的班主任队伍是6 / 7 当前的重要任务。 （ 1）本学期将继续组织班主任交流教育理论和工作经验，进一步提高班主任的理论水平和业务能力。请多学习理论，同时在工作中多积累经验。 （ 2）逐步建立完善的副班主任工作制度，为青年教师的成长搭建平台 （ 3）继续采用 “ 请进来 ” 与 “ 走出去 ” 相结合的方式，组织正副班主任学习专业化知识。 （ 4）加强班主任在教育方式方面的规范培训。班主任要注意使用得体的教育性批评性语言，保护学生的自尊心，尊重学生的人格，坚决禁止体罚或变相体罚学生。 8推行德育导师制 本学期，将根据上级要求，推行施德育导师制，在制定好整体方案的基础上，抓好以下五个环节： 建立组织机构 制定工作制度 调查摸底 择优选配 建立档案 9.加强学生社团建设 本学期，在调查学生特长和爱好的基础上，将组建多个学生社团，引导学生开展有益的课外活动，彰显他们的个性