xx—2016学年第二学期教师期末工作总结

1 / 4 XX 2016 学年第二学期教师期末工作总结 XX 2016 学年第二学期教师期末工作总结 主要成绩 1、幼儿常规训练与上学期有明显进步。 2、幼儿有集体意识，会和小朋友分享玩具，一起玩游戏等。 幼儿的习惯方面有所进步。 存在问题 教学方面： 在进行区域教学活动时，应多给予孩子们展示及成长的机会。在环境布置方面，我们应该制作一些精美，实用性及操作性较高的教具，吸引孩子们的注意力，从而使孩子做到喜欢玩，喜欢做，喜欢看。 教师个人素养方面： 在语言方 面与孩子们交流时应多运用正面的语言进行引导，在引导时要使语言精炼，通俗易懂，另外随时提醒自己的一言一行。 教育教学及成效、反思等： 2 / 4 1、区域教学方面： 刚开始自以为孩子小，什么事情都做不好，在很多方面我们老师都不敢放手让孩子自己动手去体验，部分事情都是我们老师代替。经过园长的细心教导及现场指导，我们班的区域教学有了一个很大的进步，例如：现在孩子有达到的自由选择区域，自由选择自己喜欢的工作，自己整理玩具，还能把自己的快乐和小朋友一起分享，通过老师和孩子的努力，孩子们真正地享受的自由。 2、在习惯培养方面： 培养幼儿良好的个人生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。在本学期以来，我们严格遵守幼儿园的卫生制度，培养孩子养成良好生活习惯，教会幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经过一个学期的努力，孩子们都已经学会了自己吃饭，穿脱鞋子，叠衣服，洗手，刷牙，整理自己的玩具。 3、幼儿的安全问题： 为增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在教学过程中设计各种安全教学活动。例如：浴室中的安全活动、搭坐电梯时的注意事项，外出时要和大人手拉手、防拐 演习，消防演习等，提高幼儿的自我保护意识。 4、家长工作方面： 本学期，我们主动跟家长联系，并做认真、细致地做好3 / 4 家访工作，让家长随时了解自己孩子的在园各种情况。在沟通过程中，我们通过面对面的交流、 QQ、微信、幼儿成长档案、电话、家长会等多种形式进行沟通。在老师和家长真正地了解了孩子各种情况后，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的 “ 家长开放日 ” 活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，让家长亲身体验了孩子的半日生活。在开展此活动后，受到了广大家长的好 评，也得到了家长朋友的认可。 个人成长及总结： 一、勤学习。 俗话说的好： “ 要给学生一碗水，教师得有一桶水。要给学生新鲜水，教师应似长流水。 ” 作为传道授业的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。 二、常反思。 教育的领悟和实践，永无止境，教育永远是新的。叶澜教授说过： “ 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。 ” 要求我们学会反思。反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每位教师和学生成长都离不开反思。不断对自己的 教学实践进行反思，积极探索教学中的问题，善于在反思中小结与调整，是提升教师素质的最有效的方法。 4 / 4 总之，教学中只有重视反思，加强学习，远离抱