xx—2016学期第二学期教师个人工作总结

1 / 5 XX 2016 学期第二学期教师个人工作总结 XX 2016 学期第二学期教师个人工作总结 时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处一学年了，回想这下学期的工作，相比前半学期有进步而又有太多不足。有人说：一个好班主任就是一个好班集体，我需要学习和成长的地方还有很多很多。现在将这学期的工作总结如下，查漏补缺，再接再厉。 一、教学 我虽是师范专业出身，在接受大学教育期间接触过相关的教育工作，当但我第一次面对 32 名六七岁的孩子时，还是有些束手无措。经过前半学期的探索与学习，这半学期我总算找 到了头绪。 首先体现在课堂上，低年级的教学，内容是次要的，最重要的是如何吸引孩子们的注意力，如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的良好习惯。每周的周一我都会利用半节课的时间跟学生交流最近的学习情况，并提出课堂纪律要求。每节课前，我会精心制作出本课的 PPT，穿插游戏环节，力争精彩富于童趣。并且，多运用表扬及鼓励的言辞，刺激2 / 5 学生的求知欲。同时，积极参与县、镇、校举行的观摩课活动，聆听了潘老师、李老师、肖老师、马老师等骨干教师的讲课，及时记录与借鉴优秀的授课方法，补充更新自己。果然，在课堂方面比上学期收获 要多。可是，仍感到自己技巧经验不足，日后还要多请教多听课多交流。 学生的认知水平参差不齐，对于个别成绩很差的孩子，我多次找家长沟通，取长补短，后来都慢慢取得进步了，新学期的目标是消除不及格。 低年级教学效果的好坏，最重要的方面还是在于学习习惯的培养，新学期我会从这几方面加强：严抓课堂纪律和学习习惯，加强与家长的沟通树立威信形象，继续培养学生正确良好的学习习惯。 二、班主任工作 带领 32 名孩子共同成长，对班主任来说，需要无微不至、细心耐心，面面俱到，几个月来明显感到自己成长不少，但也面 临新的问题，需要学习多积累丰富经验。 （一）班风班规 一年三班的小朋友整体上是讲宽容、团结的。孩子们是最真诚、最善良的，面对个别调皮捣乱的同学，他们都能以开放的心态接纳，只要老师告诉他们：犯了错误不要紧，我们要一同帮助需要帮助的同学。有些孩子虽然嘴上说着，不喜欢和某某做朋友，但这个小朋友需要关心时，还是会伸出3 / 5 援手。 知错能改。我班李鑫同学，好动手动脚，在老师和家长的引导与反复提醒下，认真改正，这半学期没出现过打架的情况。班里男同学多是调皮的，但他们都在慢慢地进步 不乱喊乱叫了、不追逐打逗 了 看到每个孩子的成长，我也很欣慰。 积极向上，争红花挣积分。阳光积极向上的心态是最重要的，很开心班里的每名小朋友都期待老师的表扬，都有修身上进、见贤思齐的优秀品质，态度决定一切，这是最具潜力、最有后劲的进步心态。行为习惯不好的刘学，积极争取到了做图书管理员的职务，一向贪玩的他，终也成为了一名称职负责的小小管理员。 在管班治班方面，我欠缺方法。一次教研室召开的班主任培训上，通过李双凤老师的讲演，我意识到制定班规的重要性。在之前，我只是口 头表达、强调，没有条文规定，导致有易变性或学生不明确班级的规定。回去后，我借鉴了李老师的其他管理办法，明文规定 10 条班规，并在学习、生活等各个方面也修改制表，分工明确、井井有条。 班规的建立目前仅围绕在行为习惯的养成方面，新学期我会把重点放在班规实施上，希望更成熟，更好地促进班级发展。 （二）小干部选拔 4 / 5 依据学习、生活等各方面表格的制定，分工分组，民主选举小组监督员。虽说比前半学期管理有序，纪律好转，但是班级管理仍需完善： 1、卫生督察组不够负责，女同学执行力较差； 2、早读不能自觉读书，有魄 力有威信的领读同学待定。新学期会选出严于律已、富有责任感的班委，协助老师更好地管理班级。 （三）班级卫生 前半学期一年三班卫生较差，桌椅摆放不整齐，我也是心力交瘁。而这后半学期，多少还是有点进步的，整个班集体正在逐渐形成良好的卫生习惯。多跟学生一起劳动，注意细节，多表扬劳动表现好的学生。卫生是长久工作，需要反复强调，常抓不懈。 （四）集体生活 班级集体生活包括：早操、午操、路队等方面。 明显发现学生出操站队及上下学路队中，不能做到“ 快 ”“ 静 ”“ 齐 ” 。这方面，新学期我会采取严格措 施，加强训练，争取同学们都能认真遵守。 三、家校互联 只有和家长多联系，多交流，才能更好地促进孩子的健康发展。学校教育不是决定性的，父母是孩子的第一任老师，是孩子永远的表率和榜样。我常通过电话、短信的方式，或利用下班后的时间，与家长沟通，反馈孩子的在校表现，提5 / 5 出建议取得了明显效果。然而，个别家长常期工作在外，很少关注孩子的在校学习情况，交流沟通效果不好，这个问题，在新学期里争取解决。 班级工作需要不断探索创新。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好