基于育人功能的研究生就业指导探究.doc

基于育人功能的研究生就业指导探究 文/张小帆 摘要：在研究生就业指导工作中，发挥好就业指导的育人功能，对于构建稳定和谐的就业环境，引导毕业生成长成才，服务国家战略发展有着重要意义。 关键词：就业指导就业育人研究生 就业指导是高校研究生就业工作的重要环节。建立基于育人功能的研究生就业指导体制，对于探索高校人才培养的长效机制，帮助研究生正确看待就业形势，科学评价和定位自我，确立合理的就业期望值，勇敢面对就业竞争，增强社会责任感，自觉将个人理想的实现与献身祖国建设结合起来有着重要的意义。 一、研究生就业指导的重要性 加强推进、切实有效地开展研究生就业指导已成为高校就业工作的重要组成部分。在xx年国务院办公厅下发的关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知中明确指出：“将就业指导课程纳入教学计划，建立贯穿于整个大学教育期间的职业发展和就业指导课程体系，帮助大学生树立正确的成才和就业观念。” 近年来，随着研究生招生规模的扩大，研究生就业形势日益严峻，就业结构性矛盾凸显。研究生择业观念、择业心态与社会发展不相适应，求职中重回报轻奉献，重个人利益轻国家利益，图安稳求享受的现象日益严重。研究生就业指导是一项针对高学历人才开展的富有挑战性的教育指导工作，它通过形式多样、具有吸引力的内容，引导学生参与其中，达到育人的目的。 二、研究生就业指导的三项工作重点 1.不断加强就业指导课程建设 目前，高校开展就业指导存在重本科轻研究生，对研究生就业指导的重要性认识不足、投入不够等问题。就业指导是做好研究生就业工作不可或缺的重要环节，高校要创新研究生就业指导的观念，把研究生就业指导纳入学校教学计划，有针对性地加强研究生就业指导课程体系的实践探索，建立研究生就业指导科学规范的内容体系，分层次、分专业、分年级科学安排就业指导课程的内容，按照课程化管理推动研究生参与就业指导，变“突击式”指导为长效教育。把就业指导教师、辅导员、导师组织起来，规定学时和学分，实施科学合理的考核和评价机制，引导研究生就业指导规范、有序地开展。 2.不断创新研究生就业指导的模式 现有研究生就业指导模式以讲座、实习、发放就业指导手册、学校就业网站宣传教育为主。面对新形势，应积极探索、创新研究生就业指导新模式。 （1）“校企共建”新模式。这一模式强调校企对接及互动。高校邀请企业进校开设就业讲座，讲授现代企业用人理念、人才选拔机制、入职技能及面试礼仪等；搭建校企长效交流平台，如共建俱乐部，由企业出资、学校和企业共同管理的学生社团组织等，重在加强学生与企业间的深入了解，帮助学生实习实践，做好职业规划。另外，高校应广泛利用资源为学生搭建实践平台，鼓励毕业生“走出去”，实地参观考察企业或参与就业实习，凸显学生在择业过程中的主观能动性。 （2）“学生互助帮扶”新模式。同学之间的关系是亲密和可信的，发动学生之间就业互帮互助，鼓励学生成立就业服务帮扶社团，多方面采集就业信息，尤其是与学校专业密切相关的其他高校的就业信息，并通过微信等方式向毕业生发布；鼓励就业顺利的毕业生帮扶就业困难的同学；鼓励空闲时间相对较多的研一、研二的同学帮助在求职和论文间忙碌的毕业生搜集就业信息等。 3.不断完善研究生就业指导的考核评价体系 大部分高校并没有设立研究生就业指导的独立的考核评价体系，就业工作考核的落脚点通常是就业率，仅一个就业率很难真正全面地反映就业指导的成效。不同的学院、不同的专业，尤其是就业热门专业与就业困难专业在就业指导上的投入和侧重是有很大差异的。 由此可见，提出并构建一个合理、科学的研究生就业指导评价体系十分有必要，科学的评价体系可作为一个积极的价值导向。研究生就业指导评价体系可以根据指导课件准备情况、教师课堂表现、学生评价、指导特色、就业率、就业质量等各方面的因素，设定各因素权重系数，用统计学方法选定算法，提出相对合理的就业指导考核评价体系模型。 在研究生就业工作中，应当通过不断创新观念，培育良好的就业育人环境，创新指导模式，精心设计指导内容，建立科学的评价体系，发挥就业育人功能，引导研究生科