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师德培训的体会心得 德也许在有的人看来像空中楼阁是虚无缥缈难以触摸的可我觉得师德不是弥漫空中的云雾不是可有可无的摆设也不是无足轻重的口号而像植根于每位教师心田的一粒粒种子在他们辛勤耕耘的每一寸教育沃土上生根发芽逐渐成长为参天耸立的绿树在工作中我试着用实际的行动诠释师德的内涵 一、坚持就是力量 从师范学校毕业到现在我工作了xx年我知道我正奔跑在教育的马拉松跑道上每天往返于教学楼和家之间跑完全程所用的时间可能还需要30年这是经历8届奥运会的时间可也许最终我一块奖牌都得不到 我想很多的老教师一辈子站讲台吃粉笔灰确实很不容易这也许就是平凡的教师对师德最好的诠释吧 二、忍耐没有限度 育人者成于坚忍毁于急躁我知道每个人都有一个独立的精神领域和自尊心通往他人内心之路也许障碍重重也许荆棘满地而忍耐和宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒教师拥有善良的同时还要忍耐要宽以待人给学生一个倾诉的机会保留一些心灵的空间可能有意想不到的收获 有一年有位学生因为说谎和不完成作业遭到了我的严厉批评自尊心受挫的他坚决要退学我没有恼怒我还要忍耐因为特殊的学生需要特别的爱我坚信教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风即使冰冻的感情也会消融我是教师我应该以高尚的师德熏陶人感染人教育人我也知道一个人仅仅凭借善意有时并不能随意闯入别人的精神领地后来这个学生在我的谆谆教导下改掉了自身的缺点我想如果当时我因为意气用事而让他退学或者因为失望而对他大发雷霆他也许真的会自暴自弃难以继续顺利地走在人生之路上 工作中我鼓励学生要有忍耐精神因为能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的再长的路一步步也能走完再短的路不迈开双脚也无法到达工作和学习的艰辛是无法避免的那我们就要学会忍耐 三、平静以求充实 静以修身俭以养德平静并不等于完全没有困难和辛劳而是即使在纷乱之中心中仍然淡定工作中淡泊以明志宁静以致远生活中平平淡淡工作之余写写教学的心得和体会让教育教学生活长成充实的稻穗体验丰收的快乐 赠人玫瑰手有余香寻求心灵的平静要多付出少索取对于学生我懂得欣赏我经常把好的学生习作修改发表出去让他们有小作家的成功体验课堂上给学生一个欣赏的眼神一句鼓励的话语真正用爱心去鼓舞学生 教师在工作中不可能没有烦恼但烦恼皆由心生心静下来了烦恼也就消失了自身道德修养也就逐步提高了教师要用自己的智慧去看清前面的路分析利弊选择方向因为跟在别人身后做别人的尾灯永远不会成为主宰自己命运的人生活中我不在乎生命以外的东西因为我太在乎生命本身的价值 教育首先是教师品格的陶冶行为的熏陶然后才是专门知识和技能
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