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文档简介

春季校本课程教学计划范文 一、指导思想： 校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势挖掘课程资源满足不同年龄学生的不同需求促进学生的个性健康化发展的课程本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上继续改进和完善本着“一切为了学生培养发展学生个性特长促进学生全面发展”这一学校持续发展目标把读书活动渗透在语文教学中加大管理力度采取有力措施力求取得更好效果 二、课程基本理念 1、本着满足学生个性需求给学生最适应的教育让学生最快乐的成长充分发挥学生的个性特长使他们真正成为一名既能全面发展又能突出个性的合格小学生 2、根据学生身心发展特点结合教学内容采用灵活丰富的学习方式在教学过程中注重学生的实践体验满足学生兴趣爱好和发展要求提高学生综合素质 3、改变学习方式加强理论与实践相结合引导学生从现实生活经历和体验出发激发学生对校本课程的兴趣 4、通过学习不断发展学生的创新意识和实践能力具备应用所学知识解决简单实际问题并能获取新的知识的能力 5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系形成学生认同乐于参与的激励性评价形式 6、为突出校体课程的灵活性和选择性按季节和时令选择相应授课内容 7、课程设计注重理论与实践相结合以实践为主 三、课程内容 为了全面提高学生的语文素养使学生具备日常交往的能力在各种交际活动中学会倾听、表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往发展合作精神现将课程内容分为以下几个教学内容 1、习惯养成 2、优秀诗文（国学启蒙）必读 3、名人故事 4、大棚西瓜的种植 5、安全教 四、课程实施及建议： 1、课程教学结构： 创设情境小组交流汇报表演师生评价 2、组织形式： 班级授课制 3、课时安排 每周1课时（两课时安排在一起让学生有更多的空间） 4、活动地点： 本班教室或根据需要而定 五、具体目标： 1、必背国学启蒙 2、选读书目：中外童话、寓言、成语故事、中外历史故事、名人故事、爱的教育各班根据情况在老师的指导下自选书目每学期读书至少在两本以上 3、每学期积累名人名言20句以上做到熟读成诵并能讲述两个以上名人故事4、养成良好的行为习惯 4、课外阅读量不少于3040万字 六、课程实施的有关要求 1、制定校本计划（包括阅读目标、内容、措施、考评学生方法）写在教案扉页上 2、要求学生将成长规划和读书目标写在读书积累扉页上 3、开展班级图书借阅活动 4、检查学生读书积累本并随机抽查学生的读书效果 5、学生参加学校举行的“读书征文”活动 6、召开“读书汇报会”检查读书实践活动 rmal style=mso-pa
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