xx—xx年五年级下册语文教学计划_第1页
xx—xx年五年级下册语文教学计划_第2页
xx—xx年五年级下册语文教学计划_第3页
xx—xx年五年级下册语文教学计划_第4页
xx—xx年五年级下册语文教学计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 XX XX 年五年级下册语文教学计划 XX XX 年五年级下册语文教学计划 XX 年 2 月 15 日 学科 语文 年级 五 班级 12 执教 教 材 分 析 国标本苏教版小学语文五下阅读教材共 27 课，分为七个主题单元， 分别是 “ 春光无限 ” 、 “ 科技之光 ” 、 “ 有志竟成 ” 、 “ 世界各地 ” 、 “ 亲情依依 ” 、 “ 八一壮歌 ” 、 “ 人2 / 5 与自然 ” 。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。 班 级 情 况 分 析 本班共有学生 71 人，男 45 人，女 26 人。大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。 从上学 期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，其中比较优秀的有王欣欣、朱菁仪、周炯、张彤、陈如蔚等同学，也存在基础比较差的同学。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。这学期教师要充分关注他们，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。 教 学 目 3 / 5 标 一、阅读课要求： 第一，读 书技能：在继续抓好朗读的基础上，提高诵读能力，学会浏览，提高默读速度。 第二，理解能力：理解词语在语境中的恰当意义，辨别其感情色彩，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果；注意标点符号的用法；揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；提高对记叙文、说明文、诗歌等不同体裁文章的阅读能力。 第三，积累拓展。继续增加学生的有效积累，加强学生独立自主地进行课外阅读的基础能力。 二、课堂阅读训练重点： 1提高默读速度，学会浏览。 2体会词句的感情色彩和表达效果。 3揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。 4学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。 本 册 教 材 4 / 5 重 点 与 难 点 重点：理解词语在语境中的恰当意义，揣摩 文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；继续增加学生的有效积累，加强学生独立自主地进行课外阅读的基础能力。 难点：体会词句的感情色彩和表达效果。揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。 教 学 时 间 安 排 培养良好的学习习惯（ 10） 2 课时 课文 1-27 每课两课时 习作新课标第一网 1-714 课时 单元练习 7 个每个两课时 5 / 5 语文综合性学习 3-4 课时 教 改 措 施 1.认真钻研教材，充分挖掘教材的资源。 2.搞好课前的学情预测，为优化教学过程做好准备。 3.落实各单元训练重点，重
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论